读书伴我成长

1、读书伴我成长信息中心 朱继红各位领导老师：大家下午好，非常感谢学校给我这次和大家交流学习的机会。我交流的题目是：读书伴我成长。从小到大，我的一个爱好就是看书，以前比较喜欢看小说，自从学校倡导多读书，营造书香校园，我才开始更多地阅读教育学、心理学以及家庭教育方面的书籍。有的书我是带着问题有目的的去看，有的书则是无心插柳，却正好解决了自己心中的一些困惑，还有的书是通过参加读书交流、在其他老师的推荐下去看的，读了以后很有收获。是读书伴我一路走来，慢慢成长，所以我非常喜欢读书交流这种形式，下面我想从三方面谈谈读书对自己的影响以及我非常喜欢的几本书。一读书伴我心灵成长我接触的第一本心理书籍是毕淑敏的心灵

2、游戏，也叫心灵7游戏。之所以到现在还对这本书念念不忘，是因为我是在自己心理冲突最严重、情绪最焦虑的时候看到这本书的，它让我重新找到了心灵的支点。7个游戏中对我心灵震撼最大的是第一个游戏：我的五样。在夜深人静的时候，一个人坐在书桌前，按照书中的指导认真去做，将自己生命中最重要的五样，一样一样的舍去，直至留下最后一样。这对我来说是种煎熬，也让我重新认识了自己。我觉得这个游戏其实是告诉你如何选择。当你知道了你最宝贵的东西是什么，你最想要的是什么，你就能做出决定。我们正是在不断的选择中慢慢成长。武志红的书我也很喜欢，看的第一本书是为何越爱越孤独。如果因为我爱你，我做的一切都是为你好，所以你要听我的，要

3、按我的逻辑去做事。如果这样去爱，爱便成了强加，越爱，却越孤独。后来又看了为何家会伤人，这是一本有关家庭教育和个人成长的书。我觉得这两本书更多地告诉我什么是爱以及如何去爱。家是一个讲情的地方，只有学会用心去爱，才能拥有一个温馨的港湾。看这些书我觉得源自一种心理上的需求，在书中我找到了自己正在寻找的东西，也激发了我对心理学的浓厚兴趣。我们学校非常重视心理健康教育，从2011年开始组织老师们参加心理咨询师考试，我参加的是第一批，通过考试取得了心理咨询师三级证书。去年我又和其他几位老师一起参加了心理咨询师二级的考试。我觉得其中对我帮助最大的是合理情绪疗法：“人不是被事情本身所困扰，而是被其对事情的看法

4、所困扰。”随着学习的深入，我对心理咨询越来越感兴趣，专业性强的理论书比较枯燥，有两本书既理论联系实际又通俗易懂。一本是毕淑敏的女心理师，这是一本小说，我以前看过。学过心理咨询师以后，我又看了一遍，感觉以前不理解的地方理解了，能从专业的角度解读书中的案例。一本是岳晓东的登天的感觉：我在哈佛大学做心理咨询，这本书深入浅出地介绍了咨询心理学的基本理论与方法，是心理咨询的普及读物。有老师问我你学心理咨询师有什么收获？我觉得自己最大的收获是心态变得更平和了，更积极、乐观，能够从不同的角度看问题，学会了理解和宽容。二读书伴我教育科研现在从国家到地方都在大力推进教育科研，我们学校更是一直在踏踏实实地做这项目

5、工作。对教师来说，教育科研是教师成长的必由之路。信息技术这门学科由于没有升学考试的压力，任课老师发挥的空间比较大，一直以来，我教学的思路是课题指导教学。从上班到现在我一共立过4个市级课、参与过两个省级课题。虽然两个省级课题的成果奖我都是第四人，评高级不管用，但我认为参与也是一个学习的过程。说起课题就想谈谈自己的一些做法。有些刚参加工作的老师不知道如何选题、立项、如何开展实验，写研究报告，这些问题在网上都可以搜出来，教科研网站上一般会有比较详细的介绍，这是河南省教科所的网站河南教育科研网。对一线教师来说，科研课题的选择主要来自于教育教学实践。我们在教育教学的过程中会有这样那样的困惑，经常反思这些

6、问题，形成自己的研究课题。课题立项时一般要求交实验方案，这是实验方案的写法。初中信息技术课主体式学习的研究是去年在新乡市教科所立的课题，研究周期为两年，明年6月份结题。课题立项通过后，我便在教学中积极开展实验。初一上学期是军训专题，学生加工军训图片、将军训日记做成电子书。由于学生刚参加过军训，所以非常感兴趣。这学期教材讲的是用word文字处理，主题是编学生自己的优秀作文选，每个学生编一本书，目前来说进展的不太理想，学生的参与热情不高。在实验的过程中一定要注意搜集整理资料。就信息技术课而言，我觉得主要有以下几方面：教师下发给学生的学习资源；每节课的课后小结、反思；教育叙事或随笔；每学期的课题中期

7、总结；学生的作品。最后，结题时要撰写研究报告。现在上网查资料越来越方便，为我们写论文、研究报告提供了很多素材。如果写论文用到一些学术性强的资料，我觉得参考文献最好是书和期刊，而且最好是最近几年的，因为这些正规发表的文章都有一定的学术价值，得到大家的认可。而有些网页今天能打开，明天也许就打不开了。老师们发的CN文章中国知网一般都能查到，但下载文章是要收费的。新乡市的高校比较多，高校的电子期刊数据库对校内局域网一般是免费的，所以在写研究报告前，我会跑到河师大下载很多期刊和论文，回家慢慢看。我自己感觉教育科研并不是太难，只要踏踏实实地认真去做，就一定会有收获。至于能不能得奖，难度肯定是有的，省级课题

8、虽然不好评，但每年都有老师获得省成果奖，所以还是应该看到希望。看教学做讲合一，走向幸福人生，我觉得虽然做起来不容易，但起码我们明确了努力的方向。三读书伴我和孩子一起成长我的孩子是个男孩，很多老师都见过，比较调皮，不好管，我有时很苦恼。孩子有问题，先从家长身上找原因，这种提法好像已经很多年了，但真正做到的家长好像不是太多，总是埋怨孩子这不好，那不好，不听话。我也埋怨，但是我在埋怨的同时，也在找原因，想办法。去年买了一本书陪孩子走过小学六年:爱在自由里，这本书由清华附小校长窦桂梅，北大幼儿园园长杨雪扬联合推荐举，当时在网上买的时候一是知道窦桂梅老师，二是看了里面目录和阅读导航，很喜欢。这本书从生活、阅读、学习、品格、心理、沟通六个方面来写，很具体，指导性和操作性都很强，读了以后很在收获。本书作者还有一本书陪孩子走过高中三年，我没看过，网上评论不错。有兴趣的老师可以看看，这些书