《花瓣飘香》简案四

1、PAGE PAGE 5花瓣飘香简案四教学目标1、有感情的朗读课文，能分角色朗读课文。2、通过有感情的朗读，体会小女孩和母亲之间真挚、纯朴的情感；培养孩子有一颗感恩的心。一、导入新课1、师吟诵小诗母爱母爱小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜；上学后，母爱写在书本里，读着它，情真真；寒冬里，母爱织在毛衣里，穿着它，情牵牵；雨天里，母爱撑在雨伞里，擎（qiacute;ng）着它，泪涟(liaacute;n)涟。听了这首小诗，你想说点什么2、师：同学们，妈妈为了我们的健康成长，不知操了多少心！那么你有没有关心过你的妈妈呢今天，我们接着来学习第六课花瓣飘香，细细地品味小女孩对母亲的爱。3、生齐读课题：

2、花瓣飘香师：再读一遍：看你们能不能读得让我闻到花瓣的味道二、朗读课文，揣摩人物形象（一）听录音谈感受，分析小姑娘形象：1、师：谁能用一个词概括一下文中的小女孩是个怎样的孩子吗（板书：懂事）2、师：看来，这位小女孩已经给大家留下了初步的印象。不过，我们要真正认识这位小女孩，仅仅知道懂事这个词是远远不够的。我们还要细细地去读书，从字字句句中用心去感受。哪里能读出小女孩的懂事呢请你们好好看书，把有关的句子画下来，读一读，想一想。（丛书上找相关的句子）师：你们说得真好，看来，大家主要是从小女孩说的话里面体会到她的懂事的，我们一起来看看她说的这几句话。3、出示句子：我舍不得把整朵花都摘了指名读。a、小女

3、孩为什么舍不得摘整朵花呢（生畅所欲言）你从课文那些地方可以知道小女孩喜欢和舍不得摘花呢（生可从第二自然段中找相关词语然后细细品读，读出舍不得的心情来，多练多指导，抓住俯小心地双手捧着飞快地来指导朗读，适当时师可范读）b、既然舍不得为什么还要摘呢生找第七自然段，c、小姑娘想送给妈妈什么呢你们想一想，妈妈摸着这绒布一样柔软的花瓣，闻着这淡淡的清香，会说些什么呀（生畅所欲言）指导朗读（注意语气语调读出那份幸福甜蜜）d、为了安慰病中的妈妈，小女孩虽然舍不得那么美丽的月季花，但还是忍不住摘下了带露水的花瓣，为的是让妈妈摸一摸，闻一闻，让妈妈的心情好起来，让妈妈的病好起来，多么有孝心的孩子！难怪我要说：真

4、是个懂事的孩子！e、从哪些地方还可以看出小女孩很听话（生找第九自然段）这泪花里告诉了你们什么指导朗读：读出自己的感觉f、一心想着爸爸的嘱咐，不仅不让妈妈生气，而且能用自己特有的方式表达自己对妈妈的孝顺，让爸爸安心当解放军，保卫祖国，多么听话的孩子！所以我要说：真是个懂事的孩子！（二）、分析另一人物形象a、小女孩在说这些话的时候，是和谁在对话呢b、通过读课文，你觉得这个我是个什么人呢从哪个词可以看出来读阿姨说的话时应该用什么样的语气（分角色朗读课文多朗读）c、小女孩这么懂事，深深地触动了作者。从文中什么地方可以看出来齐读最后一段。d、当我把一盆带着露水的月季花送给小女孩，会说些什么呢小女孩又会怎么说呢三、再读课题，揭示内涵a、让我们再来看课题，大家齐读。小女孩送给妈妈的仅仅是一片花瓣吗b、生再读课题c、小女孩为了让妈妈高兴而摘花瓣。你在平时做了哪些让妈妈高兴的事（师评价）听了你们的话，老师也想对你们说：真是懂事的好孩子。师：同学们，你们每一个人就像是一片美丽的花瓣，如何让这片花瓣飘出幽幽的清香，那就用你们的实际行动来回报你们的母亲吧！师：同学们，这堂课上你们都学到了什么一生：我知道妈妈为