小班简单亲子绘画活动方案

1、小班简单亲子绘画活动方案亲子绘画，可以增强父母与孩子之间的亲密互动。下面是小编为大家整理的关于小班简单亲子绘画活动方案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！亲子活动1各位家长：金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。活动目的：1在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。2通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。3培养幼儿自我展示、交流的能力。4培养幼儿审美情趣，体验自

2、我创造的成就感。活动内容托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如:果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。中班、大班幼儿绘画展览要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。活动时间10月1日7日亲子制作。10月8日10日上交作品，交流展示。10月13日17日作品评选，优秀作品展览。活动评比1评选出本次活动的优秀班级。2评选出一二三等奖若干名。3颁发获奖证书、奖品、并照相留念。请各位家长积

3、极参与，展现你和孩子的共同风釆。亲子活动2一、亲子绘画主题：“画春天”二、活动时间：2017年3月三、活动对象：各班幼儿和家长四、活动目的：1、春天是一年中最美的季节，通过“画春天”亲子活动，让幼儿接触大自然，欣赏春天美景，感受春天的变化。2、通过活动提升幼儿对美好事物的向往和感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悅。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。3、教育幼儿爱护、保护公物、花草树木等设施严禁幼儿攀摘，乱丟垃圾，并注意安全及环境保护意识。五、活动细则：1、参赛画纸规格：A3或A4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡（由幼儿园统一粘贴）。2

4、、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。六、活动奖项：每个班级分别评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、上交作品时间：快乐城堡幼儿园亲子活动3活动来源：小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对绘画活动感到好奇，但幼儿手部肌肉自控能力差，动作不灵活，不协调，所以，幼儿作画时常常产生“敬畏”心理，而且无从下手，那么如何训练幼儿小肌肉的灵活性，如何使幼儿对绘画活动产生兴趣呢?我依据纲要中：教育活动内容的选择既要适合幼儿现有水平，又要有一定挑战性。既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。由此，

5、设计了小班美术活动颜色小精灵。旨在通过情景激发幼儿参与活动的兴趣，并在情景中巩固幼儿对色彩的感知。同时，巧妙地将小肌肉灵活性训练与油水分离”游戏活动相结合，从而让幼儿在游戏活动中充分体验到美术活动的乐趣。活动目标：1巩固认识红、黄、蓝三种颜色。2鼓励幼儿大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏，锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、体验美术活动的乐趣。1教学准备：PPT课件，小手拍拍音乐，红、黄、蓝三种颜料，颜料盘，刷子每人一个，抹布，用白色油画棒画有各种图案的纸，纸板夹，展板一个。知识准备：幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。活动过程：一、活动导入听音乐小手拍拍和老师一起做律动。教师：冈恻我们的小手小脚做了运动，那

6、老师要问问你们了，你们的小手会做什么？幼儿1:吃饭。幼儿2：画画。幼儿3:擦地教师：你们的小手可真能干，老师的小手不但能吃饭、擦地，还会变魔术呢想不想看老师变魔术。全体幼儿：想。教师：小朋友的眼睛仔细看哟，现在大屏幕上什么也没有，我的手轻轻一点，变出了什么？幼儿：颜色小精灵。教师：你们想和我学习魔术吗?（想）只要你和我击下掌，你的小手就会有魔力，也能在大屏幕上变出小精灵来。（引导幼儿积极踊跃的来点触大屏幕寻找精灵宝宝）二、巩固对色彩的认识教师：谁来试一试，张老师把手上的魔力传给你，你一定能做到。（教师和幼儿击掌后，引导幼儿用食指去点触大屏幕。）教师、：你变出了哪个小精灵？幼儿：蓝色的裙子。教师

7、：谁还来试一试（再一次邀请幼儿来试一试）幼儿：蓝色的小汽车。（教师反复邀请幼儿来试一试）幼儿：变出了黄色的鸭梨。（幼儿逐一去点触大屏，幼儿一起说III变出的小精灵的名字和颜色）教师：小朋友们可真能干，这么快就学会了，变出了这么多的颜色小精灵。张老师还会好多的魔术呢，还想不想看张老师变魔术?（想）教师：看，这有一张白纸，我还可以在白纸上变出小精灵呢你们信不信？，幼儿：信教师：那就一起来看我是怎么样在白纸上变出颜色小精灵的。三、学习技能1教师示范涂刷技法。教师：仔细看，我们怎样在白纸上变出小精灵。我要借助一个工一小刷子。小刷子，真淘气，红色水里蘸一蘸，舔一舔，来到纸上刷刷刷，从上开始刷，从左向右刷

8、，变出一个小精灵。全体幼儿：蝴蝶教师：它是什么颜色的？全体幼儿：红色的占教师：现在魔术变完了，我们要把小刷子放回盘中，再用抹布把弄到桌子上的颜料擦干净。教师：你们学会了吗？全体幼儿：学会了n教师：那你们也快来试一试吧？教师：看看你们能变出哪个精灵宝宝。幼儿操作。（1）幼儿自由结组操作。（2）教师提示幼儿使用材料的方法并注意卫生。（颜料不要蘸太多，记得在调色盘边舔一舔）（3）幼儿作画时，大屏幕上投放涂刷的过程图片，以便幼儿操作。同时教师做个别指导并用语言提醒幼儿：“这边刷到那一边，一定要把纸刷满颜色。”四、作品展示幼儿互相欣赏作品。教师：请小朋友们互相说一说变出了什么?（幼儿边涂刷变自由交流）（

9、在这里教师为幼儿准备的是大号的刷子，主要是考虑到年龄小，使用小刷子刷会有难度，而使用大点的刷子，幼儿三下两下就能完成，会使幼儿很快看到自己的成果，从而增强活动兴趣。）张贴作品。教师：请幼儿把变出的小精灵贴到展板上。（教师协助幼儿把小精灵贴到展板上，按颜色分类展示作品）五、结束教师：你们的小手可真能干，这么快就学会变魔术，而且还变出了这么多的小精灵，让我们和小精灵们一起来问好吧（播放音乐你好，大屏幕上出现小精灵，孩子们和它们一起跳舞）教师：现在让我们和颜色小精灵们一起去装扮更美丽的大自然吧，我们出发喽（幼儿和教师一起走出活动室）亲子活动4活动目标：1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆

10、形和短线组合画气球。2、鼓励幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。活动准备：1、各种颜色的气球若干。2、油画棒，画纸。活动过程：一、出示气球，激发兴趣。（出示气球）：小朋友看看这是什么？你们什么时候见过气球？在什么地方见过的？你们玩过气球吗？二、引导幼儿了解气球的特性。问：气球肚子里圆鼓鼓的，装着什么呢？你见过什么样子的气球？你们都看过什么颜色的气球呢？气球好玩吗？三、教师示范讲解气球的画法。1、气球就像个大泡泡，用我们学过的画泡泡的方法画一个圆，然后在泡泡的下面画一根弯弯曲曲的跳舞的线，拴住气球。2、五颜六色的气球最漂亮，所以我们要用许多不同的颜色来画气球，也可以画好气球后用不同的颜色把它涂

11、满，还可以像绕毛线一样把气球慢慢变大。画完一两个就可以换一种颜色，不用的小蜡笔要放回盒子里。在纸张有空白的地方都可以画气球，有的气球大有的气球小，这样搭配起来就会很漂亮。四、幼儿数空练习。五、幼儿作画，教师巡回指导。1、励幼儿大胆作画。（记住画气球的时候一定要封口、平涂要左右来回涂）2、帮助能力弱的幼儿大胆作画。3、鼓励幼儿大胆选用多种颜色进行作画。六、展示、评价幼儿作品。1、挑选一些颜色漂亮、画面整洁的作品让幼儿欣赏。2、向幼儿指出不足之处。亲子活动5活动目标尝试将花瓣挤压出汁液，初步感受汁液的色彩美。学习运用滴管壶进行创作。体验用多种材料创作的乐趣。活动准备1吸收性强的纸，水粉颜料，滴管壶，花瓣。春天主题的图片，教师的示范画。春天主题的音乐。活动过程1随着春天的旋律踏人春的花园。请幼儿欣赏春天主题的音乐，感受春天万物复苏，生机勃勃的美好感觉。请幼儿欣赏春天主题的图片(小动物的图片、花草树木的图片、冰雪融化的图片等)。花儿也开在画面上。教师出示示范画：猜一猜，这幅画是怎么画出来的？教师讲解并示范操作步骤与方法洒一洒(用装有颜料的滴管壶将颜料滴在纸上，颜料会如同藤脉一般蔓延开来，可以多种颜料混合，不做硬性规定)。印一印(用寻找来的花瓣、花粉等作为元素放入画面，压出其中的汁液，丰富画面的色彩。吹吹干(将颜料吹干)。撕一撕(根据印染好的图形