初中地理《世界的人口(3)》优质教案、教学设计

1、 【课题】七上第五章 第一节 世界的人口【课型】新授课【课标要求】1、运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点2、举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。【学习目标】.掌握世界人口增长的时间及空间差异.掌握世界人口分布的稠密区及稀疏区.举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。重点：人口增长和分布的特点。难点：人口问题及其影响。【教学模式】五主四环节”课堂教学模式 【教学方法】演示观察法、读图分析法、小组合作学习法 【教具准备】地理助学、地理地图册、多媒体课件【教学过程】教师活动学生活动设计意图节学生根据自己知 道回答：考一考我们大家几个小常识多媒体展示问题：学生基本上能回关于7月

2、11日教师加以引导得出。答出来是生答：劳动节、青年 节、儿童节、建党 节、从学生身 上的问题 入手，吸 引学生到 课堂中来展示目标多媒体展示学习目标，教师加以强调学生朗读目标， 初步体会这节课 要学习的内容让学生带 着任务听 课，从而 提高课堂 效率自多媒体展示自学内容：学探究（一)学生根据自主学习的要求进行自学，思考、标注问题答案。通过图表、数据、动画目标问题1.学生自学完会的内容可以作为检测题来 使用。2.学生自学完不会的可以作为教师引导的内容。1.人口的增长展示世界人口增长示意图，思考：演示等使学 生对目前世 界人口的现 状有较直观世界人口增长随时间有什么特点？的J斛1.学生根据课件图表

3、完成1 人口增长特读点：先慢后图快现缓探2 每增加10亿究人口用时越来越少。总结：19世纪前人口增长缓慢；19世纪后，尤其20世纪50-60年代人口增速加快。 目前：有所放缓【承转】人口的增长是的快与慢用什么衡量？归 纳 总 结2.人口的增长是由出生率和死亡率决定的若人口的自然增长率值为正说明人 M增加，若为零说明不增不降，若为负说明人口在减少。读课本图5-1-2,世界各大洲的人口数量和人口增长图回答：【承转】世界各地区人口增长速度有快有慢，那么人 口增长是快好还是慢好呢？PK活动要求：班级学生分为两大组，讨论的范围可控，时间2分钟，找代表阐述理由？生计算：20%o10%010%0得出结论：人

4、口的自然增长 率=出生率-死亡 率通过读图得出结 论：2.各大洲中人口 增长最快的是 最慢的是_ ;较 高的还有较 低的还启、O用一个例 子说明人 口自然增 长率更加 直观和易 懂分析原因 注意完整 性PKA组观点： 人口增长快好B组观点： 人口增长慢好5. 一般的，经济 发展水平较局的 地区人口增长慢 甚至减少，经济人口增长慢会带来 那些问题？人口增长快会带来 那些问题？举例说明哪些地区 有类似的问题？对 策？举例说明哪些地区 有类似的问题？对 策？发展水平较低的 地区人口增长较快注重学生 的参与度人口多带来的问题：学生在老师组织 下讨论人口增长 快好还是慢好？学生结合课本9294页的内容来

5、 探究。人口少带来的问题：人口*谁标的周越慢越中【承转】我国面临哪些人口问题呢?教师补充我国已经进入老龄化社会，所以国家领导 人制定一些政策，播放视频【放开全面二孩】学生观察学生回答人口多学以致用这里是难 点，教师 适时点拨 很重要学生得出结论： 人口的增长与经 济发展相适应， 与资源环境相协 调。承头 自 学自主学习（二）：人口分布现在世界的人口已经超过 70亿，这些人口是否平均分布在世界的各个地方呢?探 究 （二 ）自主学习二自学内容：课本9091仪自学时间：3分钟自学要求；1.找出II标问题相关答案自学方法;1,圈标标跟答案 2里点读图5-和3,目标问题:1 .世界人口分布调密还是稀瞭,

6、通 常用来表示，它等于 除以 单1i2.读图5 1 3世界主要人口稠密区包括3.人口稀少的地区【人口密度我会算】最新公布枣庄市常住人口在400 万左右,面积若按5000平方千米算 枣庄市的人口密度是多少？人口密度:舒富米=8。人,平方千米多媒体展示:读图观梦寻找人口稠密区A“五密”.一WT7THJ J.W1U.1UAIJ hX自学教材，独立完成2.人口密度=总人 口数4积单位是：人/平方千米学以致用4000000 人/50000平方千米 =800人/平方千 米据图回答人口分 布的稠密区和稀 疏区人口稠密区主要 分布在亚洲的东 部、南部；欧洲 西部以及南 北美洲的东 部地区。从纬度看位于中 低纬

7、度；海陆看 位于沿海地区； 从地形上看主要 是平原地区 人口稀疏区主要 分布在干旱的沙让学生带 着问题自 学，由于 内容较简 单学生能 较容易回 答通过学生 已有的知 识能分析 出原因来 让学生自 己动脑有 利于知识 的掌握学以致用归绯尔突 破 自 我【我观察我发现1寻找人口稀疏区世界人口晌分缶12一 -I L .一 idxti腥3I极端干旱的沙浸2地势高峥的高原山区:过于海温的雨吉木4终年严瑁的高纬度地1立人& 1 Ed-ia.A.t- Aj至唯：节中 年吓京Jij 的;活动：播放音乐： 愿意把“家” 理由呢？选在哪里【我的家在这样的地方】原因.地形平坦.气候温和.水源充足、1.交通便利.经济发达 &历史悠久 教师引导学生总结:小 我学会了、结与板书地区、地势高峻 的高原地区、湿 热的热带雨林 区让学生稠