2020部编版五年级语文阅读理解训练【含答案】

1、2020部编版五年级语文阅读理解训练.阅读下文，回答问题。充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿 色，处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野 花，比我们栽在花盆的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那 里的在开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花，仙人树 开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还 多，一棵似一团火，一排似一片霞。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人 在街上走，就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，

2、远远里去，树 上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是漉树的彩叶，紫的、黄的、绿的、 红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。（1）照样子，写词语。五颜六色、含情脉脉、星星点点、频频点头、（2）芒果树开的是,仙人树开的是,花树妙不可言是因为。（3）修改病句.到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的花坛。（4）用”画出本段的中心句。（5）用画出自己喜欢的句子，并说说喜欢的原因。【答案】（1）五光十色；千奇百怪；三心二意；十全十美；喜气洋洋；想入非非；神采 奕奕；兴致勃勃；轰轰烈烈；高高兴兴；絮絮叨叨；密密麻麻；津津有味；恋恋不舍；蒸 蒸日上g孜孜不倦（2）星星点点的白花；金灿灿的黄花,因

3、为远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常 壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向 人们频频点头（3）到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。（4）充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，滴眼是绿 色，处处是花海。(5)略【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“五颜六色来看，即第一个和第三个字是数字。从给出的词语“含情脉脉来看，是ABCC式结构，即第三个和第四个字是一样的。从给出的词语“星星点点”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三 个字和第四个字是一样的。从

4、给出的词语“频频点头”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。(2)这道题是按课文内容填空。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范 围，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。(3)此句是比喻句，应把花坛改为长河”。(4)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主 导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句是概括段意的一种形式，有些文章的段落 就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括 了段意。这段话的中心句在段首。(5)主要是培养学生养成积累好句的习惯，是自己喜欢的句子即可。故答案为：(1)五光十色、千奇百

5、怪、三心二意、十全十美,喜气洋洋、想入非 非、神采奕奕、兴致勃勃；轰轰烈烈、高高兴兴、絮絮叨叨、密密麻麻；津津有 味、恋恋不舍、蒸蒸日上、孜孜不倦1、星星点点的白花；金灿灿的黄花；因为远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花, 非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少 女，向人们频频点头(3)到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。(4)充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，湎眼是 绿色，处处是花海。(5)略【点评】(1)分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（

6、2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子 的病因。改病句时要对症下药。（4）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（5）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、 句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵。.阅读下面短文，完成练习。对视有一天，萌萌望着我，突然说:“妈妈，你的眼睛里有我。接着，他又问:“妈妈，我的眼里有你吗?于是,我望着他说:“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。“你知道我在你的眼里是什么样子吗?他又问。“知道我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不

7、听话，有时又做鬼脸儿.“那你知道你在我眼里是什么样子吗? 他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到:在生活中，我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。 但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点，那该多好。（1）短文中不少句子里用了“眼中”“眼里眼睛里。这些词语有两种意思:A.就是视觉的眼 睛里;B.有心目中的意思。请你联系上下文，给下面句子中的加点词语选择合适的解释。妈妈，你的眼睛里有我。妈妈，我的眼里有你吗?在我看你的时候,你的眼睛里也有我。你知道我在你的眼里是什么样子吗?那你知道你在我眼里是什么样子吗?在生活中，我们每个人的眼中都

8、有别人,都注视别人。（2）短文可分为三个部分，第一部分写母子对话;第二部分写由对话引起的联想，点明中心;第 三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“在原文中划分出来。（3）作者说:“如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点是指。（4）读了这篇含义深刻的小散文，我明白了仕么的道理。【答案】（1） A; A; A; B; Bj B（2）第一部分：有一天.他又问我；第二部分：我一下子回答不上来什么样子；第三 部分，最后一段.（3）我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。但是，并不是每个人都能做到时时处处注意 到自己在别人的眼中究竟是什么样子（4）提示:写出自己的真实体会即可。【解析】【分

9、析】（1）这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表 达不同的意思，要把字放在语境中去理解。（2）划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分归为一段。（3）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合 语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话， 找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中 心主题以及作者所要抒发的感情。故答案为：A;A；A；B;B;B;第一部分：有一天.他又问我； 第二部分：我一下子回答不

10、上来.什么样子；第三部分：最后一段。我们每个人的眼中 都有别人,都注视别人。但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟 是什么样子；提示，写出自己的真实体会即可。【点评】（1）主要考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础 上仔细揣摩，然后根据字的意思再对号座。（2）此题考查给文章分段的能力。（3）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。.课外阅读徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着 徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹

11、桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说： “我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶 放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父妊想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但 必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文 长：琢不能站在凳子之类的高地方去取，不能把竹竿横下来。伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口 井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那

12、件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”(1)给本文加上一个小标题。(2)在文中的横线上填上恰当的关联词。你 不能站在凳子之类的高地方去取 不能把竹竿横下来(3)伯父想两个什么难题考考徐文长的？(4)徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？(S)你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？(6)请你概括本文的主要内容【答窠】(1)聪明的徐文长(2)既,又(3)提着两桶水渡过一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥。竹竿顶取礼物，但不能站在凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横下来。（4）脱下鞋用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根 绳子走过了木桥,拿住

13、竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他 就顺利地拿到了那件礼物（5）善于用脑,在难题面前善于变通，相当机智，临危不惧。（6）本文主要描述徐文长在伯父两次的考核中，善用自己机智的头脑顺利地通过了考核，从 而取得了礼物.【解析】【分析】伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说，“既然你过了桥，礼物 我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶 上，并且告诉徐义长：“你（既）不能站在凳子之类的高地方去取，（又）不能把竹竿横下 来。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基砒之上，学生要借助资料等，将课 文读情，才能进行进一步的理解。5

14、.美德在民间孙道荣为了 36元钱，一个人苦苦找寻了另一个人，整整三年。找人的叫老张，是个鞋匠，专门帮人修鞋、擦鞋，在街上开了个修鞋的小店，已经援了八 九年，一直没挪窝，加上手艺又很好，所以生意不错，积累了很多熟客。老张要找的人叫石 慧，石慧是附近的住户，也是老张的一个客户。如果客户预存一笔钱,可以打八折，老张的这个主意，吸弓I了好多客户。老张有三个厚厚 的大本子，清清楚楚登记着每一个客户的存款和每一笔消费记录，从无差错。其中有个客 户，预付款还剩余36元，但她已经三年没有来过了，鞋匠老张要找的人就是她，他想把钱退 还给她或者请她把剩余的钱肖费掉。可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某个小区之外

15、,老张对她一无所知，也没有她的 任何联系方式 老张就只能用最原始的方式,一个个地问。每一个前来擦鞋或者修鞋的客 户，他都要问人家一句，你认识石慧这个人吗？久而久之，竟然成了老张的一个习惯。有人被反复地问，就好奇地反问也 为什么要找这个人？老张就把事情的原委告诉人家。 有人沟慰老张，可能是她搬家了，或者有其他原因，不来了，反正就这么点钱，不用找了吧。 老张一本正经地说 那可不成，再少,也是人家预存在我这儿的，她若不来消费了，我就要把 钱退绐人冢慢慢地，到老张的店铺来修鞋或擦鞋的人，都知道老张乙找一个人，那个人叫石慧。有个客户认识石慧，但客人沉重地告诉老张，两年前，她就已经因病去世了。他也不知道

16、她具伍住哪个小区，也没有嫩勺联系方式。老张很难过。但他不想就此放弃他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下荆勺 36元退给人家。因此，他依然固执地向每一个到店的客人询问，你认识石慧吗？日子就在老张的这一声声询问中，慢慢流逝。终于，有个新客户告诉老张，他认识石慧的丈夫。第二天，石慧的丈夫，来到了鞋匠老张的小店内。老张拿出一本厚厚的旧账本，翻到其中 的一页，对石慧的丈夫说，她的预存款还剩36元，把钱退给你，或者你来修鞋、擦鞋，都可 以。石道的丈夫却坚决不肯收，他说，这么点钱，你却一连找了我们三年，已经很让我感动 了，钱我不能收。13 一个坚持退钱，一个坚决不肯收。最后，还是鞋匠老张想了个办法，

17、要不，我们把这钱捐 了吧,也算是对石慧的一个纪念。14第二天，鞋匠老张来到当地的红十字会，以石慧的名义，捐了 336元钱，其中的36元，是 石慧三年前预存在鞋匠老张店里的余款，另外的300元，是石慧的丈夫追捐的。15这个故事，有了一个善良而关满的结局。我不厌其烦地复述这个故事，是想告诉大家，这 个社会需要的很多东西，比如善良上的诚信，比如承诺，以及其他的很多美德，从来就不稀 缺，它们就在民间，就在我们日常的生活之中。1.请用最简洁的语言概括文章的主要内容。2请从原文中找出文章fi勺中心句。.读了文章，你一定会有很多感悟。请具体写出其中某一点感悟，并结合生活实际谈一谈。（条 理清晰，语言流畅，8

18、0字左右）.本文语言朴素，丝亳不加粉饰，读完却让人颇为感动。结合你平时的写作你认为一熊好文 章是内容重要，还是华丽的词句和描写重要？谈谈你的看法。.鞋匠老张三年苦寻顾客退还36元预付款。.这个社会需要6%艮多东西，比如善良比如减信，比如承诺，以及其他的很多美德,从来就 不稀缺，它们就在民间，就在我们日常的生活之中。.感悟:诚信最美;生活中到处都有修身树德的正能量 普通人的心智最朴素，还没 有被物欲横滞勺社会风气所沾染，他们身上形显着人类最本真的优秀品侦。（结合实际，略）.示例:我认为文章的内容重要，文章的内容和思想是文章的灵魂,而华丽的词句固然可以 锦上添花，但却不能少了文章思娥勺基础。（言之

19、有理即可*6.局长的鱼大海局长突然发现自己开始苍老时,已经57岁。局长明白，按照惯例，要不了一年，自己将退居 “二线”，改任调研员。身体看似硬朗的局长，开始有意无意，为行将退休的日子做准备。同事们说，局长您的字漂亮，再加紧练习下，说不准退休后会成为大书法家呢！局长嘴上笑笑,没说话。同事们说说也就罢了，只有小黄知道，局长除了特别好吃鱼,还有个工作之外的癖好:钓鱼。 局长从没在同事们面前提及钓鱼之事。小黄是办公室副主E,负责处理单位的文秘工作常 常要将往来文件呈给局长审阅，少不了要去局长家里或者不是单位的地方找局长，自然如道 局长的业余癖好，尤其是近半年，几次周末小黄带着加急文件找局长时，发现他都

20、在钓鱼。年中，市委组织部一纸调令，将单位的经济科科长调走。局党组将空的经济科科长位置放 出，在单位宣布;严格按照组织规定，符合晋升条件者均可投名，一律竞争上岗。干了五年办 公室副主任的小黄，大学读的是区城经济专业，有心去竞逐这个位置，却发现符合条件的同 事多达六人。在干部提拔越来越公开、公平、公正的今天这次竞岗选拔，非过五关斩六将不 了有！报名后的小黄，想到局长的癖好，灵机一动，专门请了一天假,跑去邻市一家上档次 的钓鱼商城 花5000元买了套高级钓具。一个周末 小黄带着新买的钓具，叩开了局长家门，就是顺路给局长带了条装备。局长有心 拒绝想了想还是没说出来。小黄趁热打铁，说局长，要不我陪你现在

21、就去试下？局长山痒 痒，说也好。就拿着新钓具，拉了小黄去了河边。有了上好的装备，结果自然非同一般。小黄 买的钓具在大派用场，局长用它钓到一条七斤重的野生大河鲤。当晚局长兴奋得亲自下厨，将河鲤分不同味道烹之，与小黄在家中食鱼对饮。几杯酒下肚， 脸红耳热的局长扶着小黄肩膀，说了很多往事。局长说，知道我为什么喜欢吃鱼吗？小黄说，不知道。局长说，因为我是渔民的儿子，父辈们风里浪尖辛苦打鱼谋生，我生在船上以鱼果腹,不爱 吃鱼爱吃什么？小黄看看局长黝黑的脸庞,似懂非懂.局长说，知道我为什么喜欢钓鱼吗？小黄说，不知道。局长说，父辈们不赶海下水时 靠岸停歇结网补漏别无其他娱乐，我则拿根竹竿在船上钓鱼 玩，我不

22、爱钓鱼爱什么？小黄看看局长粗壮的胳腮，点了点头。但此时此刻，小黄迫切想打嘛勺,是关于竞争上岗的 事，但欲言又止。局长说，人生有些东西犹如捕鱼，是你的就是你的，不是你的光想也没用，努力了就好;大家 心里都装着盏灯，像鱼膘那么那么大的灯，真的很亮很亮呢！局长说完，用手比画着鱼的样 子。小黄有点儿哭笑不得，但见杯盏之间局长称兄道弟不断，自己也喝了几杯后，慢慢地心 就踏实了。后来的况岗过程，经过公开演讲、面试答辩、领导评鉴、民主没评、拟任公示等环节，脱颖而 出的小黄，终于经济科科长。长嘘出一口气的小黄，手里捏着任职通知书，心里有了几分庆 幸:幸好当时买了那套钓具，羊毛出在羊身上，投入产出成了正比，看来

23、值得响！不久，全市公开遴选镇区制职领导，小黄乘胜报名。经过几轮激烈北争，再一次优胜而出，被 组织推荐为某镇副镇长，即将履新上任。小黄临行前夕，局长钓到一条大鱼，避小黄来家吃鱼，说是为他饯行.饭前，局长递给小黄一 个信封:谢谢你上次给我买的钓具，那套东西相当好，让我如虎添翼呢，那些鱼啊，一条接一 条地上钩！小黄接来拆开一看立时呆了：厚厚一沓钞票，足足有5000块啊！就有些发紫。局长说，我工作到今天，虽然钱财不多，但比上不足，比下有余，倒也知足安心;我要是白拿 你这套东西，弄得退休不宁，恐怕到时连鱼都钓不成！小黄有些发颤，说，上次竞岗，局长你帮了我大忙,否则我怕是胜不了他人呢！局长大笑:错愕之间，

24、局长扶了小黄的肩膀，语重心长地说:你也是当领导的人了，今后肯定 会面临很多诱惑;今天请你来家吃鱼是想告诉你，我替你处理了初一的不正，你可要去了十 五的歪风。这人生的路漫漫啊,我希望退休后开开心心地去钓鱼，也希望你能轻轻松松来我 家吃鱼。局长言毕，忙手忙脚地将几盘鱼香扑鼻的好菜端上桌来。躺在盘子里的蒸鱼鲜嫩无比，在灯光映照下发出耀眼的光芒，刺得小黄眼睛发疼。小黄举杯 投箸，己是泪光迷蒙。（选自M、说选刊2016年第20期，有删节）.”过五关斩六将引申自三国演义中（人物）的典故，在文中的意思是:.你如何理解我替你处理了初一的不正，你可要去了十五的歪风这句话？.第一次和小黄吃鱼时，局长为什么对小黄说

25、他喜欢钓鱼和吃鱼的原因？.小说以局长的鱼为标题，十分精妙鱼是小说的线索，是局长和小黄交往的重要媒介, 你认为“鱼，还有没有深层次的含义？.文中的局长有什么性格特点？结合文章内容说说。.关羽符合经济科科长职位的人选较多，小黄竞争这个岗位困难重重.“我”替你处理了上一次你向我行贿的事，并将钱还给了限 希望你以后不要受到权力的 诱惑而再次犯错。.对小黄诉说了自己不忘初心，生活始终质朴，暗示了小黄做人要走正道 不要被贪心和权 力迷失。4有“鱼还指像小黄那样的人。因为局长位高权量、很容易的来小黄那样意图走不正之路的5.清醒睿智:别人奉承他字好，小黄给他送钓具时，他都没有得意忘形。质朴、知足:保 留小时候

26、的生活习惯，对生活满足，不贪心。爱才惜才:竭力喝奶粉才干的小黄走上正路。 为官清廉、正派:不收贿赂。7.送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点 多钟的时候，便有一阵轻捷5。ji）的脚步声急急地上楼来了。（）晴天雨天，他（）来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是 楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿 透了一大截，但他的车铃却拨弄

27、得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人视面膜（didntidn）地笑着。他的日子似乎无忧无虑。7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了 声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高 兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！ “我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床 洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道我说，“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能 不能早起床！ ”儿子不屑（xu4

28、 xie）地说 “你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！ ”儿子笑得更嚣张，“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第T弋天之骄子，我进 了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！ ”一个大雨滂（pGngpdng）沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现 在我家门口。他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。 他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“时不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报 纸也弄湿了”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这 份不能看！“我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼

29、到了 8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万 老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若 送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。.给文中加点字选择正确的读音，打.选择一组恰当的关联词填入文中的括号内。不但而且不论都.第自然段中画线句子表面上看是儿子嚣张的无礼貌表述，实际上，作者有什么目的？.引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的

30、哪句话?.在下面语段中找出三处令你感触深的短语，在其下面画上波浪线，并谈谈你感受到了什 么。我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼 房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。Lji6 ti5n xid pang.不论都.同送报青年形成对比，更为后文送报青年考上北大作铺垫。.今天报上刊登了高考录取分数线！.“凌晨5点” “两百多户人家” “一万八千多级台阶”（或：“凌晨5点就起床” “为两百 多户人家送报”“爬一万八千多级台阶”）。感受，表明少年的家庭经济环境不好；表现 少年成熟、懂事的性格。（表达与此相近即可）8.睡在炊烟里的母亲朱成玉母亲老了，总是遗忘。晾晒

31、的农物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上 的扣子去向不明，做饭糊锅底的次数越来越多有人说，这是老年痴呆症的前兆，的 确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。唯一忘不掉的，是她自己的孩子。忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不 佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。除了儿女，母亲的口袋空空如也。如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤 独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓 缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱， 那一定是

32、孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲 依然会毫不犹豫地把我抱起，毫不犹像地，深深地吻下去C一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出 众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的 啊。母亲，用褶皱，用后半夜的一盏油灯，用老花镜，用哆哆嗦嗦的手，用手上的针 线爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物“厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗 瓢然是她

33、的乐声。即便在艰苦的日子里,母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说 巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出 许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣 味。灶台底下的火焰，总是忍不住窜出来为母亲鼓掌。而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因 为，在母亲的指缝间，我总能闻到懑花的味道，家的味道C所以，我家的炊烟是有着葱花味儿的炊烟。我家的炊烟也是最好客的炊烟，总是微笑 的。或是点头，或是招手。欢迎你，挽留你。炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。今夜，我想念母亲。可

34、是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我 家的炊烟吹得东倒西斜。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟 的暖。母亲，今夜我们梦中相见。（选自辽宁青年2014年第10期，有改动）.作者由“炊烟回忆了母亲的哪些活动？.第Q自然段与第自然段在内容上是否矛盾？为什么?.从修辞角度赏析下面句子的妙处。厨房是母亲的舞台，围律是她的道具，锅碗融盆是她的乐声。.请用简洁的语言概括文中母亲的形象。.你认为该文题目好不好？说说你的理由。.炊烟里等待晚归的孩子；夜半油灯下缝补的母亲无声的关爱；尉房里母亲用心准 备饭募.不矛盾。母亲因年迈总是遗忘自己生活中的事，却忘不了自己的孩子，对

35、比中更突出了 母亲对孩子的牵挂和疼爱。.运用比喻、排比的修辞手法，将厨房比作舞台，围裙比作道具，锅碗飘盆比作乐声，生 动形彖地写出了母亲为家人做饭的场景，表现母亲勤劳持家的特点。.不辞辛苦、疼爱孩子胜似关心自己。.示例，好，题目形象地突出了母亲勤劳的品格，具有“文眼”的作用。（言之有理即可）9.奇遇老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡透了自己搓洗，然后就坐在池 子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀全是自制的，那双脚让他修得有点 惨不忍睹。这天，老王泡透洗完后又坐在角、落给自己修脚时，一个白白胖胖的小伙子凑过来，笑眯 眯地看他的脚，看了一阵说：“大爷，您这脚不能这么修了，我帮您修。”老王慢慢抬起老 眼，瞅着小伙子，幽幽地说：“刚来的吧？ ”小伙子不明白话意，发愣，旁边几个老洗客 大笑起来，也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了，有人说：“小师傅，你要是能做成他 的生意，我白给你100元！ ”小伙子很腼腆，红了脸，走了。老王自己修完脚，跛着脚出澡堂，回家。开门进屋，在关门时吓了一跳：那小伙子竟跟 着他，看着他笑：“大爷，我想给你修修脚。”