2022年《生活与哲学》核心知识点归纳

1、华中师大一附中 2022 届高考复习生活与哲学核心学问点归纳生活与哲学分为三大部分：总论、辩证唯物主义、历史唯物主义 总论： 1、2、3 课 辩证唯物主义：唯物论（4、5 课）；熟悉论（ 6 课）；辩证法（ 7、8、9、10 课）历史唯物主义： （11、12 课）第一部分：总论（1、2、3 课）1、世界观与方法论的关系（1）世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；（2）方法论：人们在世界观指导下,熟悉世界和改造世界的根本方法论（3）二者的辩证关系：世界观打算方法论,方法论表达世界观；2、哲学与世界观、方法论的联系 哲学是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,哲学是世

2、界观和方法论的统一；（哲学 不供应解决问题的详细方法；）3、哲学与详细科学的关系（共性与个性的关系）相互区分： 详细科学揭示的是某一详细领域的规律和秘密；哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律相互联系： 详细科学是哲学的基础,详细科学的进步推动着哲学的进展；哲学为详细科学提供世界观和方法论的指导 4、哲学的基本问题是什么？包括哪两个内容？（1）哲学的基本问题是物质（存在）和意识（思维）的关系问题；（2）包括两方面的内容：思维和存在何者为第一性的问题；这是划分唯物主义和唯心主义的唯独标准思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确熟悉存在的问题）划分可知论和不行知论的标准；5、哲学上的两个

3、对子：唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学；（1）唯物主义和唯心主义（哲学的两大阵营）根本分歧： 物质和意识谁是世界的本原基本观点： 唯物主义认为, 物质是本原, 先有物质后有意识,意识是本原,意识打算物质；物质打算意识； 唯心主义认为,基本形状： 唯物主义分为三种,古代朴实唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义 和历史唯物主义（特点：三个统一 P20-21）；唯心主义分为两种,主观唯心主义、客观唯心主义（要明白两者的区分）（2）辩证法和形而上学（P14）辩证法认为世界是联系的、进展的、 冲突辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论；的,主见用联系的、进展的、全面的观点看问题；形而上学

4、认为世界是孤立的、静止的,否 认冲突,用孤立的、静止的、片面的观点看问题；（3）在哲学史上,始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“ 两个对子”；但二 者的位置是不同的,后者总是从属于前者；辩证法和形而上学要么与唯物主义结合,要么与 唯心主义结合；哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒；6、哲学与时代的关系： （1）哲学源于时代,是时代精神的总结与升华；（2）哲学反作用于 时代,真正的哲学是社会变革的先导；7、马克思主义哲学的基本特点1 华中师大一附中 2022 届高考复习第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一； 由于

5、马克思主义哲学确立了科学的实践观,并且把社会生活的本质归结为实践,因此,实现了唯物主义和辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观和历史观的统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一；其科学性在于它坚持了科学的实践观点,其革命性在于它是 “ 转变世界” 的科学、指导人类解放的科学,方法论；是无产阶级的科学的世界观和其次部分 : 辩证唯物主义：包括唯物论、熟悉论和辩证法三部分 一、 唯物论 或辨证的唯物论 （包括 4、5 课）包括 三观：物质观 、意识观、规律 观（涉及 6 个）1、自然界的物质性原理 原理内容：自然界是物质的；方法论： 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提；人类

6、在利用自 然、改造自然时,务必要敬重自然、顺应自然、爱护自然,学会与自然和谐相处；2、世界的物质统一性原理 原理内容：自然界是物质的,人类社会是物质的,意识是物质的派生；因此,世界是物质的 世界,世界的真正统一性就在于它的物质性；方法论：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实 际动身,实事求是；错误倾向：反对不从实际动身的主观主义（包括教条主义、体会主义）；（包括表现形式和特点）3、意识能动作用原理 原理内容： 1 人能够能动地熟悉世界；意识活动具有目的性、自觉挑选性和主动制造性；（意识活动的主动性和制造性,是人能够熟悉世界的重要条件；）2 人能够能动地改造世界；意识对改造客观世界

7、具有指导作用 反作用 ；正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的进展；错误的意识, 就会把人的活动引向歧路,阻碍客观事物的进展；意识对人体生理活动具有调剂和掌握作用；方法论：要求我们肯定要重视意识的作用, 重视精神的力气, 自觉地树立正确的思想意识, 克服错误的思想意识；错误倾向：反对否认意识能动作用的形而上学观点和夸大意识能动作用的唯心主义观点；4、物质和意识的辩证关系原理原理内容：物质打算意识；意识对物质具有能动作用,正确意识促进客观事物的进展 , 错误 意识阻碍事物进展；方法论：一方面要坚持一切从实际动身,实事求是；另一方面,要重视意识的作用,重视精 神的力气,自觉地树

8、立正确的思想意识,克服错误的思想意识；一切从实际动身,实事求是 是什么？一切从实际动身,实事求是就是指做事情要敬重物质运动的客观规律,从客观存 在的事物动身, 经过调查讨论, 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行 动的依据；为什么要一切从实际动身,实事求是？哲学依据：世界是物质的世界,物质打算意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性；重要意义： 这是我们做好各种事情的基本要求,方针、政策的前提和依据；如何做到一切从实际动身、实事求是？也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、充分发挥主观能动性,用科学理论指导实践,解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探2 华中师大一附中 2

9、022 届高考复习求事物的本质和规律；把发挥主观能动性和敬重客观规律结合起来,把高度的革命热忱同 严谨踏实的科学态度结合起来；既反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又反对片面强调 客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想；5、规律的普遍性和客观性原理 原理内容：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳固的联系；规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被制造,也不能被毁灭；规律又是普遍的,自然界、人 类社会和人的思维都遵循其固有的规律；方法论：必需遵循规律,按客观规律办事 错误倾向：反对不讲科学,不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义；如何做到按客观规律办事？按客观规律办事,需要发挥人的

10、主观能动性,把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来；（1）按客观规律办事,要熟悉和把握规律；要区分不同的规律和同一规律在不同条件下的 不同表现,要在事物运动变化中把握规律；（2）按客观规律办事,要依据规律发生作用的条件和形式利用规律；6、敬重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容 : 发挥主观能动性必需以敬重客观规律为前提和基础,观能动性；敬重和利用规律必需发挥主方法论：既要敬重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把敬重客观规律和 发挥主观能动性有机地结合起来；错误倾向：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错 误; 也要反对片面夸大规律的客观性,忽视

11、人的主观能动性、无所作为的形而上学错误；留意：以下两个原理既属于唯物论,也属于辩证法的学问；物质和运动的辩证关系原理原理内容： 物质和运动不行分割；运动是物质的根本属性和存在方式,运动是物质的运动,物质是运动的承担者；方法论：要用运动、变化、进展的眼光看问题；错误倾向： 既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,学的观点；运动和静止的辩证关系原理 原理内容：（ 1）物质世界是确定运动和相对静止的统一；又要反对离开运动谈物质的形而上（2）运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、临时的和相对的；（3）动中有静、静中有动；方法论：既要用运动、变化、进展的观点观看和处理问题,又要看到事物相对静止的

12、存在,要坚持确定运动和相对静止的统一；错误倾向： 既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认确定运动 而否认相对静止,把事物说成是不行捉摸的不行知论、相对主义和诡辩论；二：熟悉论（或辩证唯物主义熟悉论 包括三观：实践观、熟悉观、真理观1、实践的含义及特点原理 （包括第 6 课）（涉及 5 个原理）原理内容 : 实践是人们改造客观世界的物质性活动；实践具有客观物质性、主观能动性和社 会历史性；2、实践和熟悉辩证关系原理原理内容 : （1） 实践是熟悉的基础（实践打算熟悉）：实践是熟悉的来源,实践是认识进展的动力,实践是检验熟悉的真理性的唯独标准,实践是熟悉的目的和归宿；（2）

13、3 华中师大一附中 2022 届高考复习熟悉对实践具有反作用,正确的熟悉对于人们的实践具有推动作用；方法论： 要坚持实践第一的观点,积极参加实践；要树立正确的熟悉,重视科学理论的指导作用；坚持理论和实践相结合；3、熟悉的反复性和无限性原理（熟悉过程的原理或追求真理是一个过程的原理）原理内容： 熟悉具有反复性和无限性,从实践到熟悉、 从熟悉到实践的循环是一种波浪式的 前进或螺旋式的上升；人类的熟悉是无限进展的,追求真理是一个永无止境的过程；方法论：要与时俱进,开拓创新,在实践中熟悉和发觉真理,在实践中检验和进展真理；熟悉的无限性和有限性：就每个人来说, 就熟悉的每一次实现而言,熟悉是有限的； 就

14、整个人类的无限进展和人类熟悉不断前进的历史趋势而言,熟悉又是无限的；4、真理的客观性原理 原理内容： 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反 映；真理是客观的,真理只有一个,真理面前人人公平；方法论：要坚持真理面前人人公平的原就；5、真理的详细性和条件性原理 任何 原理内容： 真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范畴；真理又是详细的,真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的详细的历史的统一；方法论： 要把握真理的适用范畴和条件,坚持主观与客观、理论与实践的详细的历史的统一；（2）要坚持真理和进展真理；三、辩证法 唯物辩证法 （包括 7

15、、8、9、10 四课）唯物辩证法的总特点是联系的观点和进展的观点,唯物辩证法的实质与核心是冲突规律（对立统一规律）有四观：联系观、进展观、冲突观、创新观（一）联系观（5 个）1、联系具有普遍性 原理内容：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用；联系具有普遍性； 世界上一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系；世界是一个普 遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的；方法论：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,反对孤立的观点看问题；2、联系具有客观性 原理内容：联系是客观的；联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移；方法论： A、联系的客观性要求我们

16、,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随便性；B、联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以依据事物固有的联系,转变事物的状态,建立新的详细的联系；3、联系具有多样性、条件性 原理内容：世界上事物千差万别,事物的联系也是多种多样的；联系具有条件性；方法论：联系的多样性要求我们留意分析和把握事物存在和进展的各种条件,要一切以时间、地点、 条件为转移； 既要留意客观条件,又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物 的内部条件, 又要关注事物的外部条件；既要熟悉事物的有利条件,又要重视事物的不利 条件；4、整体和部分辩证关系原理内容： 整体与部分相互联系,密不行分；（1）（强调整体的原

17、理内容） ：整体统率部分,具有部分所不具有的功能；部分是整体中的部分；整体的功能及其变化影响部分的功能及其变化；（2）（强调部分的原理内容） ：整体由部分构成；4 部分的功能及其变化会影响整体的功华中师大一附中 2022 届高考复习能及其变化,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起打算作用；方法论：（1）要树立全局观念,立足于整体,统筹全局,挑选正确方案,实现整体的最优目 标；（2）同时必需重视部分的作用,搞好局部,用局部的进展推动整体的进展；5、系统优化的方法 原理内容： 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体；系统具有整体性、 有序 性和内部结构的优化趋向；（留意：结构调整或优

18、化等词语）方法论：（1）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来熟悉事物；（2）把握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要留意遵循系统内部结构的有序性；要留意系统内部结构的优化趋向；（二）进展观（5 个）1、事物进展 的普遍性和永恒性（进展特点 的原理）原理 内容：世界上一切事物都处在永不停息地变化进展之中；升,是新事物的产生和旧事物的灭亡；进展的实质是事物的前进和上方法 论：要用进展的观点去看问题,反对静止的观点看问题；2、事物进展 是前进性与曲折性的统一（发 展趋势的原理 ）原理内容： 事物进展的方向是前进的,事物进展的道路是曲折的；任何事物的进展都是前进性和曲折性的统一； （或说,前途

19、是光明的,道路是曲折的；）方法论：我们既要看到前途是光明的,对将来布满信心,的思想预备,英勇地接受挫折与考查；支持新事物的成长；又要做好充分3、事物的发 展是量变和质变的统一（进展 状态的原理）原理内容： 事物的进展总是从量变开头,量变是质变的必要预备；质变是量变的必定结果,事物的进展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开头新的量变,如此循环,不断前进；（要留意：有方案、分步骤；逐步；稳步等词语）方法论：积极做好量的积存,为实现事物的质变制造条件；要坚决地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和进展；要坚持适度原就,防微杜渐；（要么选 +,要么选）错误倾向： 反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优

20、柔寡断、缺乏信心；4、事物的进展是内因外因共同作用的结果（进展缘由的原理）原理内容： 事物的进展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化进展的依据,外因是事物变化进展的条件,外因通过内因起作用；方法论：坚持内外因相结合的观点；5、辩证的否定（进展环节的原理）原理内容：辩证的否定是事物自身的否定,是事物联系和进展的环节,实质是扬弃；方法论：要树立创新意识,不断实现理论和实践的创新和进展；（三）冲突观（9 个）1、冲突含义 的原理 原理内容：冲突就是对立统一 方法论：要坚持一分为二的观点；（用全面的观点看问题）2、冲突的同一性和斗争性的辩证关系原理 原理内容： 斗争性和同一性是冲突的两个基本属

21、性；同一 以差别和对立为 前提；斗争性寓 于 同一 性之中,并为 同一性所制约； 冲突双方既对立又统一,推动事 物的运动、变化 和进展；方法论：要善于在统一中把握对立,在对立中把握统一；错误倾向：反对割裂对立统一关系,离开对立谈统一或离开统一谈对立都是错误的；5 华中师大一附中 2022 届高考复习3、对立统一 规律（对立统一规律或对立统 一观点从广义讲 包括全部冲突原 理）原理内容：冲突就是对立统一,冲突双方既对立又统一,推动着事物的运动、变化和进展；冲突是事物进展的源泉和动力；方法 论：要用对立统一的观点看问题,坚持冲突分析法这一熟悉事物的根本方法；冲突分析法 详细问题详细分析；坚持两点论

22、和重点论的统一；（内含坚持一分为二的观点、抓重点和把 握主流）坚持冲突普遍性与冲突特别性详细的历史的统一；4、冲突双方 转化原理 原理内容： 冲突双 方在肯定条件下 相互转化；方法论：要积极制造条件,促进冲突向有利方向转化；5、冲突的普 遍性原理 原理内容：冲突的普遍性是指冲突存在于一切事物中,并贯穿于每一事物进展过程的始终,即事事有冲突,时时有冲突；方法论：要承认冲突,分析冲突,勇于揭露冲突,积极查找正确的方法解决冲突；要坚 持一分为二的观点；6、冲突的特 殊性原理 原理内容：冲突具有特别性,冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点；方法论：要详细问题详细分析（反对一刀切,生搬硬套.）方法论意义

23、：详细问题详细分析是正确熟悉事物的基础,是正确解决冲突的关键；具 体问题详细分 析的相关学问（1）含义：指在冲突普遍性原理的指导下,详细分析冲突的特别性,并找出解决冲突的正 确方法；（2）缘由：理论依据是冲突特别性原理；位置：详细问题详细分析是马克思主义的一 个重要原就, 是马克思主义的活的灵魂；重要性： 详细问题详细分析是我们正确熟悉事物 的基础；详细问题详细分析是我们正确解决冲突的关键；（3）如何做 到坚持冲突 普遍性原理的指 导；详细分析不同冲突的特点 ,找到解决冲突 的正 确方法；详细分 析同一冲突在不 同进展阶段的 特点,找到解决冲突 的正确方法； 具 体分 析同一冲突两 个方面的不

24、同特 点,找到解决冲突的正确方法；留意 ：主要冲突和 和次要冲突、矛 盾的主要方面和次要方面属于矛 盾特别性的两种 情形；7、主要冲突 和和次要冲突辩证关系 原理内容：主要冲突在事物进展过程中处于支配位置,对事物进展起打算作用；主要 冲突和次要冲突相互依靠、相互影响,并在肯定条件下相互转化；方法论：善于抓重点（抓中心、抓关键）,集中力气解决主要冲突；又要统筹兼顾,恰当处 理次要冲突；即要坚持两点论和重点论相统一；错误倾向： 反对办事情不分主次, “ 胡子眉毛一把抓”盾的“ 单打一”； 即反对一点论和均衡论；8、冲突的主 要方面和次要方面辩证关系；又要反对只抓主要冲突,忽视次要矛原理内容： 事物

25、的性质主要是由主要冲突的主要方面打算的；冲突的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依靠,并在肯定条件下相互转化；方法论：要坚持两点论和重点论相统一,分清主流和支流；反对一点论和均衡论；9、冲突的普 遍性和特别性辩证关系原理（ 冲突问题的精 髓）原理内容： 冲突的普遍性和特别性相互联结；一方面,普遍性寓于特别性之中,并通过特殊性表现出来；另一方面,特别性包含普遍性；二者在肯定条件下相互转化；（留意：先6 华中师大一附中 2022 届高考复习试点、后推广；借鉴别人的体会等词语）方法论：要坚持冲突普遍性与冲突特别性详细的历史的统一；普遍性,并在普遍性的指导下讨论特别性；）（四）创新观（3 个）1、辩

26、证否定 观（即要善于从特别性中概括出原理内容：辩证的否定,是事物自身的否定,它是事物联系和进展的环节,其实质 是“ 扬 弃” ,要反对确定一切和否定一切；方法论：必需树立创新意识,不断实现理论和实践的创新与进展；2、辩证法的 革命批判精神 原理内容： 辩证法在对现存事物的确定的懂得中同时包含对现存事物的否定的懂得,辩证法 的本质是批判的革命的和创新的；方法论：要树立创新意识,关注变化进展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念；留意讨论新情形,善于提出新问题,敢于查找新思路,确立新观念,开拓新境域；3、创新的社会作用原理原理内容： 创新是民族进步的灵魂；创新推动社会生

27、产力的进展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的进展；方法论：必需树立创新意识,不断实现理论和实践的创新与进展；唯物辩证法与形而上学的分歧是什么？根本分歧是什么？分歧：辩证法用联系、进展、全面的观点看问题；而形而上学用孤立、静止、片面的观 点看问题；根本分歧：是否承认冲突,是否承认冲突是事物进展的源泉和动力；第三部分：历史唯物主义 （唯物史观）包括三观：社会历史观、价值观、人生观（一）社会历史观（ 4 个）1、社会存在 和社会意识的辩证关系原理 原理 内容：社会存在打算社会意识；社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用；落后的社会意识对社会的进展起阻碍作用,方向和趋

28、势,对社会进展具有积极的推动作用；先进的社会意识可以正确地预见社会进展的方法 论：要树立实践第一的思想,在分析社会现象时,要坚持一切从社会实际动身,实事求是； 同时要确立正确的社会意识,反对落后的消极的社会意识；2、社会进展 基本规律的原理（生产关系一 定要适应生产力 状况的规律, 上层建筑肯定要 适应经 济基础状况的 规律；）原理 内容： 生产力打算生产 关系,生产关系反 作用于生产力；经济基础打算 上层建筑；上层 建筑反作用于 经济基础；方法 论： 要敬重社会进展的客观规律,按社会规律办事；树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础进展的方面和环节；3、社会历史

29、 进展总趋势 原理 内容：社会历史进展的总趋势是前进的、上升的,进展的过程是曲折的；社会进展是在 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的冲突运动中,在社会基本冲突的不断解决中实现 的；方法论：要顺应社会历史进展的趋势；改 革的性质、目 的和作用7 华中师大一附中 2022 届高考复习改革是社会主义的自我完善和进展,改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的进展,使上层建筑适应经济基础的进展；改革是进展中国特色社会主义的强大动力；4、人民群众 是社会历史的主体 原理内容：人民群众是社会历史的主体,是历史的制造者；（表达在：人民群众是物质财宝的制造者,精神财宝的制造者,是社会变革的打算力气；）方法论： 要敬重人民群众的主体位置,发挥人民群众的主体作用；坚持群众观点和群众路线；党的群众路线的相关学问理论依据：人民群众是社会历史的主体,是历史的制造者；位置： 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法；基本内容是：一切为了群众,一切依靠群众,从群众 中来,到群众中去；坚持的意义：是我们胜利地建设中国特色社会主义的重要保