结核病报告制度一

1、结核病疫情报告制度一、依照中华人民共和国传染病防治法，肺结核属于乙类传 染病。必须按乙类传染病的报告要求对肺结核病例限时进行报告。二、学校保健医师为结核病疫情的责任报告人，校长为第一责任 人。三、凡我校发现的肺结核病人或疑似肺结核病人为病例报告对 象。对具有咳嗽、咳痰3周（或3周以上）及咯血等症状的学生应 及时进行肺结核的排除、诊断四、对可疑或确诊的肺结核病人，及时进行疫情登记，并按乙类 传染病疫情报告的要求，12小时内报告到社区卫生服务中心。结核病晨检制度结核病晨检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病 意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、 早报告、早隔离、早治

2、疗，结合当前结核病形势及学校的实际情况， 特制定学校结核病体检制度。1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工 作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适， 特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状 时，立即通知级部、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检 查确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并 尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明 病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至 学生痊愈。3、班主任填写好晨检统计表签字后交级部，由级部信息员如实 填写汇总表，交级部主任审核签字

3、后连同班级原始报表一并于9时 前交卫生室。做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。 告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症 状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校 通知单方可回校上课。结核病因病缺课登记和追踪制度为防止传染病的传播，根据中华人民共和国传染病防治法、 学校和托幼机构结核病病疫情报告工作规范的有关规定，特制定 本制度：1、校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人。2、严格按照晨午检制度规定认真做好晨午检工作，班主任对到 校园的每个学生应仔细进行

4、观察、询问，了解学生出勤、健康状况。3、班主任在晨午检时如发现学生有结核病早期症状、疑似传染 病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以 上可疑症状的学生及时报告给学校。4、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生， 应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给 学校；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病 缺勤，应及时通知家长到县级医院检查、治疗，并办请假手续。5、疫情报告人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能 的病因，及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查 结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。6、患结核病的学生

5、重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校。结核病转诊制度保健医师负责肺结核病人的登记、报告、转诊。（一）病人发现1、班主任要提高对肺结核可疑症状者的警觉性。2、 对可疑症状者应及时联系莲湖区桃园社区卫生服务中心进行 X线 检查和痰涂片检查。3、查痰转送至医院进行确诊和治疗。（二） 转诊1、建立疫情登记本、并认真做好相应记录以备核查。2、发现 的肺结核病例或疑似病例，及时转诊至社区卫生服务中心进行诊断。二、教职工晨检工作制度：1、各部门高度重视教职工结核病晨检工 作，指定专人承担结核病晨 检检查和信息报表等有关工作。2、教 职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。3、

6、教职工应积极主动 配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症 状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告 部门负责人，尽快 到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时 请假并尽快到医院诊断治疗。4、对生病请假的教职工要问明病情及 去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。 5、各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字， 交部门负责人审核签字后于9： 30前交卫生室。三、卫生室晨检工作制度：1、卫生室负责学校晨检信息报送、 紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。2、每天10： 00前 将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在请假登记及病因排查表上归档。结核病宣传教育制度为了加强我校师生的结核病防治知识，继续推进我校 的结核病防治 工作特制定本制度。一、学校结核病防治的重点是提高抗感染和自 我保护能力。二、学利用多种形式搞好结核病防治知识的宣传教育， 充分利用教育部和卫生部合编的学校结核病防治健康教育资 源 库开展工作。三、采取健康教育课，师生大会，播放影像制品， 知识竞 赛、命题作文和学生活动（如宣传栏、黑板报、手抄报、班 会、 校园广播等）形式广泛传播结核病防治知识，并通过学校向家长和 社区传播结核病防治知识，