花庄中学“三评三创三培养”活动实施方案

1、花庄中学“三评三创三培养”活动实施方案为深入推进花庄中学“五个基本”建设创先争优活动，进一步加强基层党组织建设和教职工队伍建设，全面提升教育质量，着力创办人民满意教育，根据县教育局关于在教育系统深入开展“三评三创三培养”活动的实施方案的精神，结合我校实际，制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实上级党组织创先争优活动的安排部署，通过开展“三评三创三培养”活动，加强我校行风建设和基层党组织建设，增强基层党组织和党员教师队伍的战斗力和凝聚力，促进我校规范办学行为、提高教育质量，创办人民满意教育，并推进我校党建工作不断创

2、新，从而保障我校和谐、持续快速发展。二、活动内容“三评”，即学生评教师、家长评学校、社会评教育；“三创”，即创学生满意教师，创家长满意学校，创人民满意教育；“三培养”，即把党员培养成为骨干教师，把骨干教师培养成为党员，把党员骨干教师培养成为专家型领导。三、目标要求(一)“三评三创”目标和要求1、学生评教师，创学生满意教师。我校将在今年10月份开展学生评教师活动，由工会具体制定学生评议教师方案，从师德师风、关爱学生、工作态度、教学能力、服务意识、工作实绩等方面，以班级为单位对科任教师进行评议。对非教学人员的评议可随机抽取学生进行。目标：学生评教师满意票数达到90%以上、基本满意票以上达到100%

3、。评议结果及时公布，并责成评议出现问题的老师及时进行改进。2、家长评学校，创家长满意学校。我校将今年11月份邀请部分学生家长参与家长评学校活动，力求做到学生家长代表在不同职业和不同区域。每个班级的家长参与面不少于60%（留守学生的家长电话邀请）。重点围绕办学行为、校务公开、规范收费、后勤服务、校园安全、素质教育等内容进行评议。目标：家长满意学校测评票满意率达到90%以上。对家长在测评中出现的问题要及时反馈，及时整改，争创家长满意学校。3、社会评教育，创人民满意教育。在所有学生和家长满意学校后，我校将在今年12月份组织当地的党代表、人大代表、政协委员、村干部代表、有关部门基层站所负责人及社会各界

4、知名人士，围绕教育管理、教学质量、干部作风、队伍建设、和谐教育、均衡教育、勤政廉政、教风行风等内容进行评价。目标：满意票达到90%以上。 (二)“三培养”目标和要求1、遵循有的放矢、循序渐进、整体提高的原则，把党员培养成骨干教师。要把党员领导干部和年轻党员作为重点培养对象，通过骨干教师与优秀党员结对帮带等方式，积极创造条件，搭建平台，进行多岗位、多形式培养，使其尽快成长为教学、教研的领头雁。2、按照坚持标准、改善结构、保证质量的方针，把骨干教师培养成党员。把思想觉悟高、群众基础好、有培养前途的骨干教师作为党员的重点培养对象，为每名骨干教师配备12名培养人，有针对性地进行党的知识教育，吸引他们向

5、党组织靠拢，主动参加党组织生活、党课培训等丰富多彩的活动，激发他们的政治热情。3、采取目标定向、轮岗锻炼、跟踪管理的方式，把党员骨干教师培养成为专家型领导。把政治素质好、工作能力强、发展潜力大的党员骨干教师作为学校的后备干部培养。对符合后备干部标准的培养对象，按照有关规定及时列为后备干部，给他们压担子，让他们担任中层干部，特别优秀的分批、分步选拔进入学校党、政、工领导干部队伍，增强我校的生机和活力。四、具体步骤(一)动员部署阶段（2010年8月至9月中旬）任务：做好宣传动员工作。具体措施：1、抓住暑期教师集训的有利时机，分层召开“三评三创三培养”活动动员大会，做好宣传发动工作。2、充分利用橱窗

6、宣传栏、校园广播、宣传标语、致学生家长的一封公开信，大力宣传开展“三评三创三培养”活动的重要意义，营造深厚舆论氛围，努力做到家喻户晓，人人皆知，从而调动广大党员、教师、学生、家长及社会各界参与的积极性。(二)深入实施阶段（2010年9月下旬至2011年4月上旬）任务：在10月底前完成“学生满意教师”评创活动，在11月底前完成“家长满意学校”评创活动，在12月底前完成“人民满意教育”评创活动。实施“三培养”。具体措施：1、有序开展，分层推进。我校将严格按照实施方案，广积智慧，细化环节，稳步推进，讲求实效。（1）“三评三创”活动分三个层次进行，即“学生满意教师评创”、“家长满意学校评创”、“人民满

7、意教育评创”三个递进层次。每个层次都要按照教育局党组要求广泛征求意见、针对意见建议开展整改、尔后开展测评的方式进行。若上一层次达不到规定的目标要求，不转入下一层次活动。评测不合格者，要针对问题再进行整改，直至达到“教师人人成为学生满意教师、学校成为家长满意学校、教育成为社会满意教育”的效果。（2）“三培养”活动，我校将在9月10日前摸清我校党员、骨干教师及党员骨干教师的基本情况，确定培养对象、帮扶人员、培养目标，拟定培养计划。9月中旬至2011年3月要重点围绕“三培养”的目标要求和培养计划，开展培养活动。2011年4月上旬对“三培养”工作进行考核，总结经验，形成长效机制。2、接受监督，积极整改

8、。在三评三创活动中，广泛征求意见和建议。我校将通过聘请行风监督员、开通举报电话、设置意见箱、致学生家长一封信、召开座谈会、开展“教师家访”等方式进行，以增加征求意见的广度和深度。群众对学校工作提出的问题，查证属实的学校积极进行整改；存在问题的教师，学校要责成其写出书面报告，并限期整改。同时设立党员党员护学岗，并挂牌上岗，接受其他教师的监督。3、发扬民主，增强实效。我校将周一设立为校长书记接待日，还通过领导信箱，定期召开教代会等形式，真正发挥民主管理和民主监督的作用，促进活动高质量的开展。4、关注过程，积极宣传。及时做好档案资料的收集、整理工作，不断完善活动的过程性资料，对出现的好的典型要进行及

9、时的宣传报道，彰显我校在创建过程中的特色。（三）自我总结阶段（2011年4月中旬支5月上旬）任务：学校、教师自我总结评价。具体措施：（1）教师对自己在活动中的表现进行总结，学校召开自我总结会让教师在全体教师会上发言；（2）将组织全校教职工对党员创先争优工作的实效经行评议投票，对活动中涌现出的先进个人上报教育局表彰；对在活动过程中表现突出、积极要求进步的业务骨干和党员骨干教师备案，作为今后党员发展对象和后备干部重点考察和培养；（3）学校对活动进行总结，将其中好的经验撰写成文，积极对外宣传，扩大学校的知名度。五、组织领导为了保证“三评三创三培养”工作的顺利开展，我校将成立“三评三创三培养”工作领导小组。具体安排如下：组 长：张 勇 肖昌友（全面负责“三评三创