2022年山东省青岛市西海岸新区、黄岛区中考一模语文试卷

1、2022年山东省青岛市西海岸新区、黄岛区中考一模语文试卷（2022青岛市黄岛区模拟）下列各句，加点字的读音正确的一项是 A成功总是重青有准备的人，这是亘（gng）古不变的真理。B其享单车风靡（m）国内各省市，引起了民众的广泛关注。C通过文字，读者了解作者的心情，井和作者的心情相契（qi）合。D守林人善待大自然豢（jun）养的任何一种飞禽走兽、花草树木。（2022青岛市黄岛区模拟）在下面文段横线处填入汉字，全都正确的一项是 我国秦岭淮河一线南北的地理环境大相_庭，使得南北方的语言和声腔风格_然，故历来有“南腔北调”之说。南方曲调以柔美优雅见长；北方曲调以粗_奔放著称，这与辽阔的平原和草原环境颇谐

2、调。A经 迥 旷B经 炯 犷C径 迥 犷D径 炯 旷（2022青岛市黄岛区模拟）下列各句，加点词语使用不恰当的一项是 A小事不想做，必然大事做不了，好高骛远，很难成就一番事业。B年过六旬的毛泽东游过珠江、湘江、长江，这让很多年轻人都望尘莫及。C那些抢注“丁真”商标蹭流量的企业应该明白，商标与产品是相辅相成的关系。D这几年路通了，村民们的心顺了，气旺了，大货车摩肩接踵，财气也聚了起来。（2022青岛市黄岛区模拟）下列各句，没有语病的一项是 A敢于斗争的革命精神，是我们战胜困难的法宝，也是实现中华民族伟大复兴必须弘扬的精神。B近年来，根据消费者诉求，聚焦解决消费者反应集中的问题，不断筑牢消费市场健

3、康发展基础。C当地投入23亿元推进城乡生活污水和城市工业污水处理设施，农村新建污水处理设施82处。D围棋距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，是中华民族珍贵的文化遗产之一。（2022青岛市黄岛区模拟）下列填入文中括号内的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 没有一把尺子，能够量出夜的厚度。乌倦了，归巢后叽叽喳喳地吵闹一阵。在枝丫中慢慢安静下来。百虫的歌声越来越力不从心。唱到后来见无人理会，最后悄然钻进大地中去了。仿佛谁在晚归的路上一跺脚，（ ）一粒星子掉在了大地上，把夜色撕开了一个口子，又迅速合上到底撕不开如此厚重的夜。A大地一片静寂，洞地虫呜顿时披踩灭了。B顿时踩灭了满地虫鸣，大地一

4、片静寂。C大地一片静寂，顿时踩灭了满地虫鸣。D顿时被踩灭的是消地虫鸣，大地一片静寂。（2022青岛市黄岛区模拟）“意象”即用来寄托主观情思的客观物象，是诗文中常用的一种表情方式。自然之景物皆可托为意象。请从“意象”的角度，在横线处外写诗文意象古诗文积累卡日月星辰千嶂里， 。（范仲淹渔家傲秋思）王湾在次北固山下中，运用太阳这一直象来表现时序变迁，新旧交替的自然规律 ， 。花鸟草木无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词（其一）风雨霜雪君问归期来有期， 。（李商隐夜雨寄北）半卷红旗临易水， 。（李贺雁门太守行）（2022青岛市黄岛区模拟）在我区开展“大阅读”活动过程中，学

5、校准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，再设计一个栏目并说明设计意图。示例：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。（2022青岛市黄岛区模拟）下列选项中，对诗间理解有误的一项是 无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。A首耿写了暮春时节与自己所爱的女子别离的伤感情景。B颔联明写春蚕实写人，写出对恋人思之深切、情之坚定。C颈联是对分别后的设想，想象对方和自己一样因相思而痛苦。D尾联中引用典故寄托了希望，两人一别，近在咫尺，见面的机会很多。（2022青岛市黄岛区模拟）下列

6、对诗句的理解，不正确的一项是 A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（使至塞上）两句，诗人说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翩北飞的“归雁”一样进入“胡天”。B关雎中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”，把主人公长夜难眠的相思之苦表达得淋漓尽致。C“无为在歧路，儿女共沾巾”（送杜少府之任蜀州）意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。D“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”（山坡羊潼关怀古），从百姓的角度看，封建王朝的更迭带给人民的全是苦难，从而表达了对百姓的同情。（2022青岛市黄岛区模拟）下列对名著的有关表述，正确的一项是 A钢铁是怎样炼成的中“生命的意义”一节，

7、写保尔在双目失明后即将返回基辅，仍然坚持来到烈士陵园悼念故友，领悟到了人生的真谛。B昆虫记是一部引人入胜的书。法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C简爱中的简爱和骆驼祥子中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等。D儒林外史在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。（2022青岛市黄岛区模拟）中国古典文学研究家周汝昌曾将西游记的精神宗旨归结为一个“诚”字。请从下面的人物中任选一个。结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。（1）孙悟空 （2）唐僧（2022青岛市黄岛区模拟）文言文

8、阅读。 萧惠，字伯仁，小字脱古思。从伯父排押征高 丽，至奴古达北岭，高 丽阻险以拒，破之。及攻开京，以军律整肃闻 太平六年，讨回鹘阿萨兰部，征兵诸路，立斩以徇。进至甘州，攻围三日，不克而还。时直刺之子聚兵来袭，惠未之信。会西阻卜叛，袭三克军，遇敌于可敦城西南。谐理、阿不吕战殁，士卒溃散。惠仓卒列阵，敌出不意攻我营。众请乘时奋击，惠以我军疲敝，弗听。乌八请以夜斫营，惠又不许。阻卜归惠乃设伏兵击之前锋始交敌败走。是时，帝欲一天下谋取三关集群臣议。惠曰：“两国强弱，圣虑所悉。宋人西征有年，师老民疲，陛下亲率六军临之”帝从惠言，乃遣使索宋十城，会诸军于燕。惠与太弟帅师压宋境，宋人重失十城惠以首事功，进

9、韩王。注释：小字：乳名。期：到达。徇：示众。殁：死。斫营：偷袭敌营；劫营。索：索取。(1) 对下列句中加点词语的解释不正确的一项是 A从伯父排押征高 丽 从：跟从，跟随 B至奴古达北岭 至：到，到达 C以军律整肃闻 闻：使听说 D会西阻卜叛 会：适逢，恰巧遇到 (2) 下列句中，加点字“以”的意义和用法与例句相同的一项是 例句：惠以首事功，进韩王A意将隧入以攻其后也（狼）B策之不以其道（马说）C以伤先帝之明（出师表）D不以物喜（岳阳楼记）(3) 下列对文中画线句子的断句，正确的一项是 阻卜归惠乃设伏兵击之前锋始交敌败走A阻卜归惠/乃设伏兵击之前锋始/交敌败走B阻卜归/惠乃设伏兵击之/前锋始交/

10、敌败走C阻卜归惠乃设伏兵/击之前锋始交/敌败走D阻卜归惠/乃设伏兵/击之前锋始/交敌败走(4) 下列对选文内容的理解，不正确的一项是 A萧惠治军不严格。在征讨时回鹘阿萨兰部时，阻卜酋长直刺迟滞晚到，萧惠便将他斩首示众。B萧惠决断果敢，军队疲敝，战斗力不强时，萧惠没有听从众人的意见。C皇帝认可萧惠对时局的分析，听从了萧惠的话，亲自带领军队攻占了宋国十座城池。D萧惠军纪严整闻名，授职为契丹行宫督部署，后因首倡用兵之功。(5) 将下列句子翻译成现代汉语。i 是时，帝欲一天下。谋取三关，集群臣议。ii 宋人西征有年，师老民疲，陛下亲率六军临之（2022青岛市黄岛区模拟）现代文阅读。材料一 图画书又称绘

11、本，是借助色彩多元的图象、生动形象的文字等信息进行故事进述的一种特殊儿童文学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。 真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中是合作互补的关系，需要借助文字、图画中的所有信息，对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。材料二 在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜

12、索“儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，而在各大儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，原创畅销图画书也鲜有最新出版的。 在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，使得图画书在内容上不尽人意。材料三 图画书进入我国时间较短，家长们对于图

13、画书阅读的意识比较薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少，但是当前原创图画书充斥着大量的文字。儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少将图片与文字结合起来的能力，单方面的文字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长愿意为孩子购买带有大量文字和极具脱敏型的国内原创图画书。(1) 下列对“图画书”的理解与上述材料内容不符的一项是 A图画书是用图画与文相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。B图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助

14、于培养儿童的早期阅读能力。C图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。D图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。(2) 阅读材料二，选出对我国原创图面书现状分析不正确一项 A我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书的占比高。B在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。C国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。D国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。(3) 针对国产图画书的创作及阅读现状，请结合材料内容，写出三条改善的建议。（2022青岛市黄岛区模拟）现代文

15、阅读。母亲不听话李翔 （1）母亲七十岁了，越来越听不进我的话了。 （2）就说前年春节吧。腊月里落了几场鸡爪雪，一层摞一层，预料到天冷，路滑，怎能心安？临出门，我一再叮咛母亲：“吃饭，看电视，旁的啥事都甭管，巷子口也别去，等天晴路好了再出门。” （3）可是母亲却还是摔了跤。 （4）“咋搞的？”医生看着片子上的裂纹直戳戳问。 （5）“怪我，怪我，想拉那树根回来，剁成节子续着烧你不知道，手头紧，能省一点是一点，运气瞎瞎今年运气瞎瞎的。”母亲懊悔不迭，话语挂了石头 （6）妈真是太犟了，不听旁人说，竟然还是右手，这下连吃饭上厕所都不方便了。”晚上，妻子有些怨言。“对!得记住教训。”我看着妻子眼珠坚定地说

16、。 （7）打这以后，我和妻子得空就守在母亲身边说故事 （8）我从同乡嘴里得知，邻村有人摔伤，后沟里根宝他妈，骨折了。”“啥时候摔的嘛？”母亲嘴巴张得像瓦窑。“前天骨折的，摔了跤，伤了骨盆，医生说，年内甭想下炕!”“唉，“是怪她不小心，老鼠能糟践多少 （9）“就是的，就是的!”我和妻子一唱一和。 （10）像这样的例子，我和妻子举了不下八例。都是有根有底母亲听得眉毛一皱一皱的，过了半晌，好像明白过了味儿，又花钱又受疼的，唉！谁知道跌跤呀么” （11）我知道，母亲在为自己的事而深感不安。心头不觉掠过一丝凄凉。 （12）一月后，拆了纱布，不能擀面条，不能提水桶，至少要将养半年以上。即使彻底好了也不能干

17、太重的活。一定得小心为上。我和妻子留母亲再住了一段时间。母亲说啥也不肯留了，在客厅里转圈圈，唠叨那只芦花鸡胡乱下蛋，被狗娃娘捡了去，几个月了，不知道咋糊弄吃的 （13）送母亲回了深山里的老家，临走时妻子反复叮咛。母亲这回没絮叨，拉着孩子，看着我们，不跌跤，不长智，不会再犯糊涂了，你们放心走吧。”话里透出少见的诚恳。 （14）端午前的一天，母亲挑水时扭了腰，省得到街上买，又是省一点是一点的想法作怪。怎奈人毕竟上了岁数，踉跄了一下，水桶滚到深沟里，人倒在了柴刺丛中。我们又气又急，轮番劝说。母亲痛定思痛，又自顾自地轻声嘀咕：”谁知道跌跤呀么，又花钱又受疼的 （15）去年，老家大拆迁，愈加手细了。洗衣

18、服的水不舍得倒，洗抹布，室内楼梯，几乎透不进光线，母亲不管这些，上下楼梯扶着墙试探着走，就一次碰破了鼻子，一次崴了脚。我和妻子一再劝说，可就是说着忘着。 （16）医生叮嘱过，母亲右手不能太过用力。父亲和母亲吃的面条、馍馍都是在对门的菜店里买现成的。可当我去看她时，宁可忍着疼，冒着险 （17）端起热气腾腾的蓝沿儿瓷碗，挑着长长的筋道异常的面条，那一刻，什么滋味都有 （18）唉，我那不听话的母亲。（有删改）(1) 根据提示，简要概括文中“母亲不听话”的具体表现。叮咛母亲不要乱走，母亲却因拉树根摔了跤； (2) 从人物描写角度，贯析文章第（10）段中画波浪线的句子。母亲听得眉毛一皱一皱的，过了半晌，

19、好像明白过味儿了，又花钱又受疼的，唉!谁知道跌跤呀么”(3) 文章第（17）段中写道：“我心里真是打翻了五味瓶，什么滋味都有”请说说这“滋味”中包含了“我”的哪些情感？(4) 文章结尾处，作者感叹道：“唉，我那不听话的母亲。”这句话在结构上有什么作用？（2022青岛市黄岛区模拟）从以下两题中任选一题，完成作文。题目1： 生活中，我们常常会被某些场景触动；雄鹰搏击长空；冬去春来，万物复苏；一桌热气腾腾的饭菜，唤醒了我们对家人无限的眷恋，唤醒了我们对同学情谊的温暖回忆；“新冠病毒”肆虐之处那看不见硝烟的战场上逆向而行的背影； 题目：我被 唤醒 要求：请认真阅读上面材料，根据自己的理解，先将题目补充

20、完整；不得抄袭、套作；文中不出现真实的人名、班名、校名等。题目2： 客人走远再关门，是一种善；倾听别人的诉说；给他人以无私的帮助，是一种善这些善，让他人感动，让社会和谐。请以“善，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）文体自选（除诗歌外）；（2）不得抄袭、套作；（3）不得出现真实的校名和师生姓名。答案1. 【答案】B【解析】本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。A.有误，“亘”应读作“gn”；B.正确；C.有误，“契”应读作“q”；D.有误，“豢”应读作“hun”。故选：B。【知识点】字音辨析2. 【答案】C【解析】本

21、题考查对选字造词正误的辨析。解答此题，要有一定的词语积累。根据字词积累和语境，“大相_庭”应写作“大相径庭”，“粗_”应写作“粗犷”。故选：C。【知识点】字形辨析3. 【答案】D【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。ABC.正确。D.有误，摩肩接踵：肩碰着肩。形容人多拥挤。故选：D。【知识点】词语运用、成语4. 【答案】A【解析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语

22、感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。A.正确；B.有误，成分残缺，应在“聚焦”前加“政府”；语序不当，应将“反应集中的问题”改为“集中反映的问题”；C.有误，成分残缺，在“城市工业污水处理设施”后面加上“建设”；D.有误，成分残缺，应将“已经超过四千年的历史”改为“已经有超过四千年的历史”；句式杂糅，“之”本就指代围棋，不能说“被称之为”，应该去掉“之”。故选：A。【知识点】成分残缺5. 【答案】B【解析】本题考查语言的连贯。“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是

23、用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。根据“一跺脚”的提示，“顿时被踩灭的是消地虫鸣，大地一片静寂”衔接最恰当。故选：B。【知识点】语句衔接6. 【答案】长烟落日孤城闭；海日生残夜 ；江春入旧年；似曾相识燕归来；晴空一鹤排云上；巴山夜雨涨秋池；霜重鼓寒声不起【解析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【知识点】浣溪沙（一曲新词酒一杯）/晏殊、夜雨寄北/李商隐、理解运用型默写、秋词（其一）/刘禹锡、直接型默写、雁门太守行、次北固山下、渔家傲秋思7. 【答案】示例一：读人风流人物；设计意图：引导读者阅读名人故事

24、，学习其精神品质。示例二：读情有情时光；设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。【解析】本题考查活动栏目设计。仿照示例，围绕“大阅读”的活动主题设计，活动栏目要合理，操作性强，设计意图要表达清楚，言简意赅。【知识点】主题活动型8. 【答案】D【解析】无题相见时难别亦难是一首唐代诗人李商隐以男女离别为题材创作的一首爱情诗。整首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。全诗以句中的“别”字为通篇文眼，描写了一对情

25、人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦，具有浓郁的伤感色彩，极写凄怨之深、哀婉之痛，并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱、深切思念。诗中融入了诗人切身的人生感受。本题考查对诗歌的理解和分析。ABC正确；D错误，两人虽近在咫尺，却无路可通，所以烦请青鸟一样的使者，殷勤地为“我”去探看。故选：D。【知识点】诗歌内容理解9. 【答案】C【解析】送杜少府之任蜀州是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟

26、词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。本题考查诗歌的理解。ABD.正确。C.有误，“无为在歧路，儿女共沾巾”意思是在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！表达乐观旷达之情。 勉励朋友不要在离别的时候伤心，要乐观对待。故选：C。【知识点】诗歌内容理解10. 【答案】B【解析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，需要有一定的名著知识积累，并能结合名著内容进行分析作答。A.有误，“生命的意义”一节，写保尔在第二次死里逃生后仍然坚持来到烈士陵园，不是“双目失明后”；B.正确；C.有误，

27、虎妞不是“坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等”的形象；D.有误，范爱农是朝花夕拾中的人物。故选：B。【知识点】名著名篇内容理解、名著主题理解11. 【答案】示例一：A.孙悟空。“三打白骨精”中，孙悟空识破白骨精变化的人形，一次又一次想将其打死，却被唐僧一次又一次责难。最后一次，师傅念紧箍咒，孙悟空忍着头疼还是打死了妖精。糊涂师傅赶走了悟空，在被妖怪捉走后，才知道冤枉了悟空。悟空不计前嫌救出师父，继续西天取经，体现了悟空对师父的一腔真诚。 示例二：B.唐僧。“四圣试禅心”中，为了试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为夫婿，但是唐僧丝毫不为所动，

28、毅然要继续西行取经，体现出了他取经的赤诚之心。【解析】解答此题，紧扣“诚”字，选择西游记中相关情节进行分析即可。根据西游记内容可知，孙悟空离开五行山去追随唐僧时，要先到东海洗澡，以免师傅嫌弃他身上的妖气，从这一细节可见悟空对唐僧充满感激，决心追随他的一片忠诚。打黄袍怪，孙悟空听到师傅被变成老虎，毫不犹豫就赶回来救师父，也可见其一片赤诚。唐僧取经的意志极为坚定，他不因色乱心，女儿国国王对他情意深重，不惜以国王之位百般挽留，他还是不予理会，坚定西行，可见他一心向佛，求取真经的赤诚之心。 本题考查名著人物形象与特点分析。西游记是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，为吴承恩所著。小说

29、讲述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下去西天取经，一路历经八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取得真经的故事。【知识点】名著导读:西游记精读和跳读12. 【答案】(1) C(2) D(3) B(4) A(5) i 当时皇上想要统一天下，谋划夺取三关，召集群臣商议。ii 宋国人向西征伐有年头了，军队、百姓疲惫，陛下您亲自率领部队对阵宋军，一定会胜利。【解析】(1) 本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。ABD.正确。C.有误，句意：以军纪严整闻名。故选：C。(2) 本题考查文言虚词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。“惠以首事功，用作介词。A.以，

30、连词，可译为“来”；B.以，介词，用；C.以，介词，使；D.以，介词，因为。故选：D。(3) 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：只有阻卜首长直刺迟滞晚到，萧惠便将他立即斩首示众。进军到甘州，围城攻打了三天，没有攻克就返回了。据此断句为：阻卜归/惠乃设伏兵击之/前锋始交/敌败走。故选：B。(4) 本题考查内容理解和分析。A.有误，根据“以军律整肃闻”“立斩以徇”可知，萧惠治军十分严格。BCD.正确。故选：A。(5) i 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。中重点词语有：是，这；一，统一

31、，谋划夺取三关。ii 中重点词语有：有年，有几年了，军队。【知识点】文言文翻译、以、文言文断句、课外文言文阅读、一般文言实词、文言文内容理解13. 【答案】(1) D(2) C(3) 示例：开展知识讲座，指导家长正确选择图画书，正确引领孩子学会阅读图画书。明确图画书基础理论，培养图画书创作专业人才。加强画家与作家的有效沟通，实现图画与文字的平衡。【解析】(1) ABC.与材料内容相符。D.不符，“图画书中的图片干扰了孩子阅读”有误，原文是“单方面的文字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长愿意为孩子购买带有大量文字和极具脱敏型的国内原创图画书”。故选：D。(2

32、) ABD.正确。C.有误，“全都是”表述有误，原文是“在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题”。故选：C。(3) 本题要根据材料内容并结合实际，从家长、专业人才、图文内容等角度分析作答。对于国产图画书的创作和阅读现状，以及“家长 们对于图画书阅读的意识比较薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书”等问题, 可以开展知识讲座，指导家长正确选择图画书，正确引领孩子学会阅读图画书。对于“我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的说教特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡 性”“我国图画书专业人才的缺乏”的问题, 要明确图画书基础理论，培养图画

33、书创作专业人才。对于“画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义”问题，要加强画家与作家的有效沟通，实现图画与文字的平衡。 【知识点】理解和分析文本内容、开放式探究14. 【答案】(1) 母亲用病胳膊擀面；母亲浇水扭伤腰；洗衣服的水不舍得倒，洗抹布，涮拖把。(2) 这句话中有对母亲的神态描写，母亲在听了我给她讲述的例子后，眉毛一皱一皱，对自己的行为很自责，觉得因一点小事给儿女添了麻烦。(3) 母亲胳膊不能擀面，却忍痛擀面只为我吃到喜欢的面条。我内心五味杂陈，因为母亲不爱惜自己而生气，也因明白了母亲不听话都是为我着想而心酸自责。(4) 首尾呼应，相互照应；

34、总结全文；与题目相照应，深化主题。【解析】(1) 本题考查对文章内容的概括能力。可以按照“人+事+结果”的模式作答，语言简明扼要。比如第段可以概括为:叮咛母亲不 要乱走，母亲却因拉树根摔了跤。第段可以概括为：医生叮嘱不能干重活，母亲却因挑水扭了腰；第段可以概括为：为节省开销，母亲因不开灯碰破鼻子崴了脚；第段可以概括为:医嘱爱护右手，母亲却执意为孙子擀细面条。任选其中三点作答即可。 (2) 本题考查句子赏析的能力。“母亲听得 眉毛一皱一皱的”属于神态描写，写出了母亲听完警示后心情的紧张；自顾自地嘀咕道:“谁知道跌跤呀么，又花钱又受疼的, 唉！谁知道跌跤呀么”属于语言描写表现了母亲为之前摔跤的事情

35、而感到深深的不安之情。 (3) 本题考查对重点句子内容的理解与概括能力。文章第段中划横线句子“我心里真是 打翻了五味瓶，什么滋味都有结合.上下文可知这里的“滋味”既有心疼母亲的受累受苦以及不懂爱惜自己的感伤之情，也有为自己没能更好的照顾母亲的愧疚之情，还有无法让母亲听话感到无奈之情，更有为无私深沉的母爱的感动之情。 (4) 本题考查分析语段在文中作用的能力。结尾处，作者感叹道:“唉，我那不听话的母亲”这句话在这句话在结构.上有作用很明显: 与开头(1)母亲七十岁了,越来听不进我的话了”相呼应；与题目“母亲不听话”相照应；总结全文，深化主题。 【知识点】散文主题内容、散文语言赏析15. 【答案】

36、【题目1】我被一位老人唤醒 七月的天，连风都是热的，世界好像一个巨大的蒸笼。在耀眼的日光的照射下，我感觉浑身发软，连公园池塘里的荷花似乎都病恹恹的，一副昏昏欲睡的样子。蝉儿在树上有气无力地叫着，耗尽最后一丝力气。刚下钢琴课的我情绪有些低落，炎热的夏阳似乎烧干了我前进的动力，透过长长的睫毛和刺眼的阳光，我无力地看着这世界，一切似乎都睡着了，黯然失色。 忽然，一袭长衣飘进我的视线。转过身，一位身着灰色长袍的老人映入我的眼帘，只见他白花花的胡子垂到胸前，金边眼镜松松地架在鼻尖上。“多像鲁迅笔下的孔乙己啊！只是少了些穷酸气，多了几分睿智与悠闲。”我心想，好奇心驱使我向前。 走近些，粗心的我才发现，路边

37、的小桌上, 摆着笔墨纸砚。老者手握一支毛笔，在此起彼伏的蝉鸣声中悠闲地练着字，洁白的宣纸上缓缓地出现一道道墨痕。 那双手骨节分明，青筋微微突起，有时笔尖不经意碰到手，染上淡淡墨渍，他也不在意, 只伫立在那儿，一笔一画地写着。“就不能写快点儿吗?”我忍不住说出声。老者抬起头，像是刚刚意识到我的存在似的，笑了，“丫头，心平气和，才能练好字啊！”说罢，又低下头，蘸了蘸墨汁，“做任何事，都要全神贯注、不急不躁啊！”我擦了擦额角的汗水，若有所思地点点头。 只见宣纸上墨迹漾开，最终汇聚成八个大字：精心养神，心神合一。我咬了咬干裂的嘴唇，又瞟了一眼老者的背上一干燥，没有任何汗渍。只有心静，不浮躁才能如此吧，

38、我想。 做任何事，都要全神贯注，心平气和！透过细密的睫毛，我想我看见了城市的繁华多姿, 一切似乎又鲜活过来。池塘里的荷花，树上的鸣蝉，灿烂的阳光，似乎都欢快起来。 跑回家，打开钢琴，那八十八个黑白琴键似乎也对我微笑着。我的手指重新放在琴键上, 奏起那熟悉的乐章全神贯注，心神合一。我似乎重新找到了前进的动力，那是享受追梦途中的乐趣。那位老者用实际行动唤醒了情绪低落的我，告诉了我这个道理。 伫立在老者身旁，生活中的这朵浪花，带给 我一丝清凉，将我唤醒，心波久久难【题目2】善，温暖世界 有这样一束光芒，它始终笼罩在中华民族的精神家园；有这样一团火焰，它始终跳动在中国古老而广阔的大地上；有这样-股暖流，它始终奔流在悠久文明的前进步伐中它便是善良。善良，能温暖世界。 中国运动员武磊在英国比赛结束时，看到飘扬的五星红旗，倍感亲切。面对球迷要求签名，他有求必应。当球迷因没有笔记本而递上国旗请求签名时，他连说了两遍“国旗上不能签名”，并选择跟这位热心球迷合影。他的这一举动，得到在场球迷的赞誉，他的善良品质让人为之敬佩，上热搜的头条，也就在情理之中了。一个懂得尊重他人，善于处理问题的明星，谁会不尊重呢？ 时代的变迁，科技的发展，社会节奏的加