2022年黑龙江省哈尔滨市松北区中考一模语文试卷

1、2022年黑龙江省哈尔滨市松北区中考语文模拟试卷（一）一、积累与运用（25分）1（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A莅临（l） 镂空（lu） 拯救（zhng）B循环（xn） 秀颀（q） 悬殊（s）C拜谒（y） 遒劲（jng） 缄默（jin）D犀利（x） 悄然（qio） 两栖（q）2（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A招摇撞骗 忍俊不禁 各得其所B人迹罕至 吹毛求疵 不功自破C大相经庭 阳奉阴违 断章取义D海枯石烂 无精打彩 心旷神怡3（3分）对病句的修改不正确的一项是（）A哈尔滨新区开展“防疫中的新区力量”，使“新区精神”深入人心。在“防疫中的新区力量”后面加上“主题活动

2、”。B为了避免道路不再拥堵，哈尔滨市出台了单双号限行的管理措施。 将“出台”改为“颁布”。C通过“网课”学习，使我提高了对“网络信息化”的认识。 删去“通过”或“使”。D面对疫情，我们一定要发扬和继承中国人民众志成城、共克时艰的精神。 将“继承”和“发扬”调换位置。4（3分）下列文学家中不属于“唐宋八大家”的是（）A柳宗元B韩愈C欧阳修D范仲淹5（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】自新冠肺炎疫情爆发以来，为抑制病毒传播，各级文件均要求居民出行带好口罩，但仍有人置若罔闻。在北京大兴某村，村民刘某英大声嚷着“我就不戴，我没病！你们才有病呢！”并向制止她的民警身上吐口水。这一

3、情形被过路行人录制成视频，上传到网上，对此你在评论区的评价是：A佩戴口罩既是保护自己也是保护他人，自觉佩戴口罩是对自己与他人生命健康负责任的体现。B这种人，没素质，应该抓起来。C大家一起人肉这个人，到她家门口吐口水，以其人之道还治其人之身。D违法行为，人人得而诛之。6（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 感谢陪伴你的人， ，相互扶持共渡难关； 感谢帮助你的友人，_，对你伸出援手；感谢关心你的家人， ，问你冷暖为你奔波。A谢谢他为你操心担心忧心 谢谢他和你共进退 谢谢他时刻关注你的动态B谢谢他时刻关注你的动态 谢谢他和你共进退 谢谢他为你操心担心忧心C谢谢他和你共进退 谢

4、谢他时刻关注你的动态 谢谢他为你操心担心忧心D谢谢他和你共进退 谢谢他为你操心担心忧心 谢谢他时刻关注你的动态7（7分）按照课文原文填空（1）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥过零丁洋）（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3）自经丧乱少睡眠， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4） ，狐裘不暖锦衾薄。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）东风不与周郎便， 。（龚自珍己亥杂诗）（6） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（7）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮诫子书）二、阅读（45分）8（9分）阅读大道之行也，回答下列各题 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有

5、所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（1）解释文中加点词的意思分： 作： （2）将下列句子翻译成现代汉语选贤与能，讲信修睦。货恶其弃于地也，不必藏于己。（3）孟子有一句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，请你在本文中找到与其意思一脉相承的句子。（答案不超过 15 个字）9（11分）阅读冠状病毒知多少，回答下列各题冠状病毒知多少 （1）感染人类的冠状病毒是在20世纪60年代首次被科学家分离出来的，因为在电子显微镜下可以观察到病毒外表的冠状构

6、造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在全世界爆发的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 （2）冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。 （3）病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名。不过，对于这次新型冠状病毒，世卫组织近日在相关公告中称

7、其为“2022nCoV”，意为“2022新型冠状病毒”。根据世卫组织2015年公布的新发现疾病命名指导原则，要使用中性、一般的术语来代替人物、地点、动物、食物和职业的名称给疾病命名。 （4）人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。 （5）正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的

8、人密切接触等。 （6）世卫组织还说，目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。没有可用疫苗，也无特效药，但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行辅助治疗。 （7）找到病毒起源对于疫情防控也至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。 （8）此时

9、此刻，疫情仍然在肆虐蔓延。但相信不久，在全世界的科学家和医疗团队共同努力下，一定可以找到打败病毒的方法。（选自2022年新华网，有删改）（1）“冠状病毒”因何得名？（2）指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名。（3）如何利用正确的防护手段有效预防新型冠状病毒感染？（4）根据选文内容，说说科学家和医疗团队会在哪些方面努力，能打败冠状病毒？（答出三点即可）10（14分）阅读被父亲砍掉的枇杷树，回答下列各题。被父

10、亲砍掉的枇杷树 （1）前几年，哥哥在县城里买了一套房子。父亲不愿在县城长住，且乡下还种着几亩薄田，所以他总是县城、乡下两边跑，农忙时在乡下种田，闲暇时就到县城小住。这次“五一”长假，我带着两个孩子没回县城新家，而是回到了乡下，那个生我养我的地方。说起来，我已经很多年没在暮春时节回到这里了。 （2）回到老房子，我搁下行李就迫不及待拿起父亲特制的一根竹杆冲去果园，想采一些枇杷来吃。每年这个季节，乡下的枇杷已进入“扫尾”阶段，果子最是成熟、香甜。可到了果园，我却疑惑了。原本高大茂密的枇杷树不见了，如今只剩一截一米来高的树桩立在那里。我两手空空回到家，没见父亲踪影，我便问母亲：“我爸咋把枇杷树给砍了？

11、是因为它长得不好吗？”母亲说：“哪能呢？那棵枇杷树年年都结好多果，果子又大又甜。可大前年，你爸说砍就砍了，真是够狠心的” （3）我们正说着话，父亲从外头回来了。只见他手上捧着一大斗笠红红的小果子。“是野草莓！”我兴奋地喊起来。“刚经过菜园附近那块荒地时看到野草莓长得不错，就顺手摘了一些，你小时候不就最爱吃这玩意儿吗？”父亲笑眯眯地说。 （4）我忙招呼来两个孩子一起吃野草莓。那酸酸甜甜的味道，一下勾起了我童年所有美好的回忆。我一边吃一边想：父亲是爱物惜物之人，又如此疼爱儿女，连干活都不忘采野草莓回来给孩子，怎么会狠得下心，砍掉家里的枇杷树？他可一直都知道，我哥、我姐和我都十分喜欢吃枇杷的呀！我干

12、脆开门见山问父亲：“爸，你为什么把枇杷树砍了？留着多好！” （5）父亲正给他的两个外孙挑拣野草莓。他头也不抬，说：“正因为长得好、长得多，我才把它砍了！每年枇杷季，你们工作的工作，上学的上学，都没空回来吃枇杷。枇杷性凉，我的胃怕寒，不敢多吃，只能看着黄澄澄的枇杷果一颗颗掉落在树下。那滋味，可真不好受！”父亲的几句话，让我无言以对。我看到母亲的眼角有些湿润，她拉了拉父亲的衣角。父亲闭了嘴。 （6）枇杷树是很多年前父亲亲手栽种的，因为那时我们总馋别人家的枇杷。枇杷树渐渐长大后，年年都结很多果子。那时县城的房子还没买，“五一”假期，我姐和我都会带着孩子回乡下。我们都想爬上枇杷树现摘果子吃，父亲觉着危

13、险，就特意制作了一根带着小篓子的竹竿给我们用。还别说，那根竹竿子特别好用，你瞅准了树上哪个枇杷，将顶端小篓子对准它，再轻轻一转，枇杷就掉进了篓子里。每次我们采的枇杷都不少，可树下的大小孩、小小孩总要争个输赢，非要抢到最大最黄的那一个枇杷。一旁的父亲见了只是笑，从不劝架，任凭我们嬉戏打闹。 （7）从前枇杷树下欢声笑语，如今树下冷冷清清，父亲心里怎能好受？所以他才冒出狠心的想法吧！既然孩子们都没空回家，不如砍掉那棵枇杷树，从此不见果子黄，不见果子落，心里也就不那么失落。 （8）长假最后一天母亲告诉我：“我刚听你爸打电话，应该是跟隔壁村老张头对话。他让老张头务必帮忙挑一棵好的枇杷树，说是要移栽过来。

14、这老头子，也不知心里怎么想的，栽了砍，砍了又要栽。”我心里却偷着乐：看来我的话起了作用。就在前一天晚上，我偷偷跟父亲说：“爸，以后五一我们都只回乡下，好不好？”父亲一句话没说，只是一个劲地点头，快乐得跟个孩子一样。 （9）临走前我特意到被砍掉的那棵枇杷树的树桩前站了一会儿。我知道，人到晚年，总是期盼能含饴弄孙，颐养天年。父亲不过是想在每年的枇杷成熟季多看看儿孙齐聚树下抢抢食、斗斗嘴。他这小小心愿，我们怎么忍心辜负呢？（选自2022年18期做人与处世，有改动）（1）回到老房子，走到果园，“我”疑惑的原因是什么？（2）本文是写“枇杷树”的，为什么又写“野草莓”呢？请你答出本文写野草莓的两点作用。（

15、3）细读文章，回答下面两个问题。第（5）段“我看到母亲的眼角有些湿润，她拉了拉父亲的衣角。”母亲为什么要拉父亲的衣角？第（6）段“一旁的父亲见了只是笑，从不劝架，任凭我们嬉戏打闹。”父亲为什么笑？（4）第（5）段“那滋味，可真不好受！”中“那滋味”在文中指的是什么？（5）“我”临走前，特意到被砍掉的那棵枇杷树的树桩前站了一会儿的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可）11（11分）阅读为人当豁达，回答下列各题为人当豁达 （1）有人询问杨绛高寿的原因，她呵呵一笑回答道：“气愤和烦恼的事，在我脑子里只会停留三分钟。”正是这份豁达，成就了她的高寿，也成就了她辉煌的一生

16、。由此观之，为人当豁达。 （2）为人豁达，才能快乐地生活。人生中，快乐好比引诱小孩吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子，一切快乐享受都是精神的。苏东坡诗里曾说：“ ”。一个懂得快乐生活的人，甚至苦中作乐，从病痛中滤出快乐来。如史铁生、海伦凯勒，病痛像魔鬼一样昼夜不停地疯狂折磨他们，然而残疾之躯，却有着完美的灵魂、审美的灵感，以难于常人百倍的毅力，“写”出一篇接一篇极富本真的命运之歌。 （3）为人豁达，方可平淡隽永。作家舒乙在真人冰心辞世十年祭中，有这样一段文字：“冰心老人最大的特点，用一个字概括，就是真她不仅写文章力求简明，越短越好，说明白即可，几乎不用形容词，不说废话，只做减法，不做加

17、法，清清爽爽，通俗易懂，而且在人生的逆境中也风度不减处乱不惊，能够洞察入微，能够包容万变，有一种安详。”平淡而又如此的真实，才显其隽永。 （4）为人豁达，则可以超然物外。自诩“好读史书，略通古今之变”的范曾，是一代书画名家，他千金散尽，独享平淡生活。2003 年支持母校南开大学抗击“非典”捐款 50 万元，2004 年“六一”为贫困地区孩子捐建“育才图书室”100 万元，2008 年汶川地震捐出1000 万元赈灾，2010 年 4 月 20 日募捐活动又捐款 1000 万元。他深情地说：“我分担你的痛苦和灾难，我分享你的光荣与尊严，因为你的名字叫中国。” （5）“淡泊名利清风拂袖身自正，曲直分

18、明正气在胸威自生”，为人豁达，是人生的一种境界。（选自思维与智慧，有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”、“因病得闲殊不恶，安心是药更无方”、“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这三句都是苏东坡的诗句，哪一句放到第（2）段横线处更合适？请你将选出来的诗句写出来。（3）文中第（3）段“做加法”指的是什么？（4）为人豁达可以获得哪些益处？三、作文（50分）从下面两题中任选一题作文12（50分）命题作文 2022 年真是不寻常的一年，新冠病毒来势汹汹，当疫情来临的时候，一些人挺身而出，为我们遮风挡雨。他们是白衣天使，拯救人的生命；他们是人民警察，街边路口

19、站岗放哨； 他们是街道社区工作人员，为需要的人解决生活所需；他们是老师，让学生在家里也能遨游知识的海洋；他们是父母，默默地在家里与病毒做阻击战当灾难来临的时候，有了他们，我们才不感到害怕。 请以“有你在，我不怕”为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于 600 字；（4）不要套作，不得抄袭；（5）文中不得出现真实的人名、校名。13材料作文 2022年，美国政府“封杀”中兴通讯，导致中兴通讯迫不得已接受美国的高额罚金和改组董事会等霸王协议，美国才解除禁令。 2022年，同样，美国对华为发出禁令，企图模仿封杀中

20、兴以达到预期效果，出乎美国意料的是，华为并未束手就擒，尽管后来美国动用其在全球的影响去围剿华为，身为民企的华为却越战越勇，让美国失望而归。原来，华为早在20多年前并未如此强大时，就遭受了国外思科等公司的欺凌，痛定思痛后，公司逐渐启动了相关机制来预防外国高科技公司的围剿；同时，华为每年高薪招纳人才，高投入用于研发去创新，华为始终相信，过硬的技术，完美的产品，一定能够让华为屹立于世界之巅。 从上述材料中，我们能够得出以下几点启示：自身够强，才不会被击倒；未雨绸缪，才能临事不乱；善于反思，才能有更大进步；人才和创新是企业强大的重要因素；无惧霸权，抵抗霸权，才能战胜霸权。 请根据以上材料，自选角度，写

21、一篇文章。 要求：（1）所写文章的主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实人名、校名。2022年黑龙江省哈尔滨市松北区中考语文模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、积累与运用（25分）1（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A莅临（l） 镂空（lu） 拯救（zhng）B循环（xn） 秀颀（q） 悬殊（s）C拜谒（y） 遒劲（jng） 缄默（jin）D犀利（x） 悄然（qio） 两栖（q）【分析】本题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音

22、字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。【解答】A有误；B有误；C正确；D有误。故选：C。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。2（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A招摇撞骗 忍俊不禁 各得其所B人迹罕至 吹毛求疵 不功自破C大相经庭 阳奉阴违 断章取义D海枯石烂 无精打彩 心旷神怡【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别

23、与书写。【解答】A正确；B有误；C有误；D有误。故选：A。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（3分）对病句的修改不正确的一项是（）A哈尔滨新区开展“防疫中的新区力量”，使“新区精神”深入人心。在“防疫中的新区力量”后面加上“主题活动”。B为了避免道路不再拥堵，哈尔滨市出台了单双号限行的管理措施。 将“出台”改为“颁布”。C通过“网课”学习，使我提高了对“网络信息化”的认识。 删去“通过”或“使”。D面对疫情，我们一定要发扬和继承中国人民众志成城、共克时艰的精神。 将“继承”和“发扬”调换位置。【分析】本题考

24、病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ACD正确；B有误，可将“不再”删去。故选：B。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句

25、中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4（3分）下列文学家中不属于“唐宋八大家”的是（）A柳宗元B韩愈C欧阳修D范仲淹【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。【解答】唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，柳宗元和宋代苏洵、苏辙、曾巩。故选：D。【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。5（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是

26、（）【情境】自新冠肺炎疫情爆发以来，为抑制病毒传播，各级文件均要求居民出行带好口罩，但仍有人置若罔闻。在北京大兴某村，村民刘某英大声嚷着“我就不戴，我没病！你们才有病呢！”并向制止她的民警身上吐口水。这一情形被过路行人录制成视频，上传到网上，对此你在评论区的评价是：A佩戴口罩既是保护自己也是保护他人，自觉佩戴口罩是对自己与他人生命健康负责任的体现。B这种人，没素质，应该抓起来。C大家一起人肉这个人，到她家门口吐口水，以其人之道还治其人之身。D违法行为，人人得而诛之。【分析】本题考查语言得体。要注意能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐

27、一致，分寸得当。【解答】A正确；B有误，应该抓起来”口吻激进；C有误，到她家门口吐口水”评论极端；D有误，不得体。故选：A。【点评】语言得体就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。6（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 感谢陪伴你的人， ，相互扶持共渡难关； 感谢帮助你的友人，_，对你伸出援手；感谢关心你的家人， ，问你冷暖为你奔波。A谢谢他为你操心担心忧心 谢谢他和你共进退 谢谢他时刻关注你的动态B谢谢他时刻关

28、注你的动态 谢谢他和你共进退 谢谢他为你操心担心忧心C谢谢他和你共进退 谢谢他时刻关注你的动态 谢谢他为你操心担心忧心D谢谢他和你共进退 谢谢他为你操心担心忧心 谢谢他时刻关注你的动态【分析】本题考查语言连贯。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。【解答】第一空，根据前文“陪伴”一词可知。第二空，朋友一般是表达关心。第三空，家人一般是“为你操心担心忧心”。故选：C。【点评】语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的

29、先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。7（7分）按照课文原文填空（1）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋）（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（龚自珍己亥杂诗）（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（7）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。 根据提示语句写出相应的句子，要

30、注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）干戈寥落四周星（2）晴川历历汉阳树（3）长夜沾湿何由彻（重点字：彻）（4）散入珠帘湿罗幕（重点字：辙）（5）铜雀春深锁二乔（6）沉舟侧畔千帆过（重点字：畔）（7）险躁则不能治性（重点字：躁）【点评】解答此类题目，我们需要在平时加强背诵和记忆，准确书写。二、阅读（45分）8（9分）阅读大道之行也，回答下列各题 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭

31、。是谓大同。（1）解释文中加点词的意思分：职业作：兴起（2）将下列句子翻译成现代汉语选贤与能，讲信修睦。货恶其弃于地也，不必藏于己。（3）孟子有一句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，请你在本文中找到与其意思一脉相承的句子。（答案不超过 15 个字）【分析】译文： 在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于

32、地的浪费行为，但并非据为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。句意：男子有职务。分：职业。句意：盗窃、造反和害人的事情不发生。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，直译为主。并按现代汉语的规范，达到词达句顺。句中重点词有：与，同“举”；信，诚信。修。句意为：把品德高尚的人，讲求诚信。句中重点词有：恶，厌恶。藏。句意为：对于财货，却不一定要自己私藏。（3）本题考查对文本内容的理解

33、与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句。了解内容可知，不独子其子。答案：（1）职业 兴起（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，培养和睦（气氛）。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为。（3）故人不独亲其亲，不独子其子。【点评】文言实词“悉”的用法：全，都。悉埋于地（病梅馆记）详尽，周全。古之治天下，至纤至悉（论积贮疏）知道。丞相亮其悉朕意（三国志蜀志诸葛亮传）；详尽表达。书不能悉意（报任安书）9（11分）阅读冠状病毒知多少，回答下列各题冠状病毒知多少 （1）感染人类的冠状病毒是在20世纪60年代首次被科学家分离出来的，因为在电子显微镜下可以观察到病毒外表的冠状构造而

34、得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在全世界爆发的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 （2）冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。 （3）病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名。不过，对于这次新型冠状病毒，世卫组织近日在相关公告中称其为

35、“2022nCoV”，意为“2022新型冠状病毒”。根据世卫组织2015年公布的新发现疾病命名指导原则，要使用中性、一般的术语来代替人物、地点、动物、食物和职业的名称给疾病命名。 （4）人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。 （5）正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密

36、切接触等。 （6）世卫组织还说，目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。没有可用疫苗，也无特效药，但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行辅助治疗。 （7）找到病毒起源对于疫情防控也至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。 （8）此时此刻

37、，疫情仍然在肆虐蔓延。但相信不久，在全世界的科学家和医疗团队共同努力下，一定可以找到打败病毒的方法。（选自2022年新华网，有删改）（1）“冠状病毒”因何得名？（2）指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名。（3）如何利用正确的防护手段有效预防新型冠状病毒感染？（4）根据选文内容，说说科学家和医疗团队会在哪些方面努力，能打败冠状病毒？（答出三点即可）【分析】本文采用逻辑顺序，依次说明了冠状病毒的由来、传播史、

38、命名、感染后的症状、预防措施、治疗方法、传染来源等，最后指出人类一定可以找到打败病毒的方法。【解答】（1）本题考查对文章的理解能力。此题可提取关键语句概括作答。（2）本题考查对说明方法的掌握。第题，采用了列数字的说明方法，由“如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名”可知。（3）本题考查对信息的筛选和整合能力。此题可从文中提取关键语句适当加工作答，如用肥皂水和清水勤洗手，如烹调时彻底煮熟食物。（4）本题考查拓展能力。这是开放性试题。可根据文章内容，提出几点有效的办法即可、药剂，研究病毒传播途径及传播方式。答案：（1）因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。（2）列数

39、字 举例子（3）要保持基本的手和呼吸道卫生；养成安全的饮食习惯。（4）研究抵抗病毒的疫苗；研究抵抗病毒的有效药剂；研究病毒的传染途径及传播方式。【点评】说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用、假设等。10（14分）阅读被父亲砍掉的枇杷树，回答下列各题。被父亲砍掉的枇杷树 （1）前几年，哥哥在县城里买了一套房子。父亲不愿在县城长住，且乡下还种着几亩薄田，所以他总是县城、乡下两边跑，农忙时在乡下种田，闲暇时就到县城小住。这次“五一”长假，我带着两个孩子没回县城新家，而是回到了乡下，那个生我养我的地方。说起来，我已经很多年没在暮春时节回到这里了。 （2

40、）回到老房子，我搁下行李就迫不及待拿起父亲特制的一根竹杆冲去果园，想采一些枇杷来吃。每年这个季节，乡下的枇杷已进入“扫尾”阶段，果子最是成熟、香甜。可到了果园，我却疑惑了。原本高大茂密的枇杷树不见了，如今只剩一截一米来高的树桩立在那里。我两手空空回到家，没见父亲踪影，我便问母亲：“我爸咋把枇杷树给砍了？是因为它长得不好吗？”母亲说：“哪能呢？那棵枇杷树年年都结好多果，果子又大又甜。可大前年，你爸说砍就砍了，真是够狠心的” （3）我们正说着话，父亲从外头回来了。只见他手上捧着一大斗笠红红的小果子。“是野草莓！”我兴奋地喊起来。“刚经过菜园附近那块荒地时看到野草莓长得不错，就顺手摘了一些，你小时候

41、不就最爱吃这玩意儿吗？”父亲笑眯眯地说。 （4）我忙招呼来两个孩子一起吃野草莓。那酸酸甜甜的味道，一下勾起了我童年所有美好的回忆。我一边吃一边想：父亲是爱物惜物之人，又如此疼爱儿女，连干活都不忘采野草莓回来给孩子，怎么会狠得下心，砍掉家里的枇杷树？他可一直都知道，我哥、我姐和我都十分喜欢吃枇杷的呀！我干脆开门见山问父亲：“爸，你为什么把枇杷树砍了？留着多好！” （5）父亲正给他的两个外孙挑拣野草莓。他头也不抬，说：“正因为长得好、长得多，我才把它砍了！每年枇杷季，你们工作的工作，上学的上学，都没空回来吃枇杷。枇杷性凉，我的胃怕寒，不敢多吃，只能看着黄澄澄的枇杷果一颗颗掉落在树下。那滋味，可真不

42、好受！”父亲的几句话，让我无言以对。我看到母亲的眼角有些湿润，她拉了拉父亲的衣角。父亲闭了嘴。 （6）枇杷树是很多年前父亲亲手栽种的，因为那时我们总馋别人家的枇杷。枇杷树渐渐长大后，年年都结很多果子。那时县城的房子还没买，“五一”假期，我姐和我都会带着孩子回乡下。我们都想爬上枇杷树现摘果子吃，父亲觉着危险，就特意制作了一根带着小篓子的竹竿给我们用。还别说，那根竹竿子特别好用，你瞅准了树上哪个枇杷，将顶端小篓子对准它，再轻轻一转，枇杷就掉进了篓子里。每次我们采的枇杷都不少，可树下的大小孩、小小孩总要争个输赢，非要抢到最大最黄的那一个枇杷。一旁的父亲见了只是笑，从不劝架，任凭我们嬉戏打闹。 （7）

43、从前枇杷树下欢声笑语，如今树下冷冷清清，父亲心里怎能好受？所以他才冒出狠心的想法吧！既然孩子们都没空回家，不如砍掉那棵枇杷树，从此不见果子黄，不见果子落，心里也就不那么失落。 （8）长假最后一天母亲告诉我：“我刚听你爸打电话，应该是跟隔壁村老张头对话。他让老张头务必帮忙挑一棵好的枇杷树，说是要移栽过来。这老头子，也不知心里怎么想的，栽了砍，砍了又要栽。”我心里却偷着乐：看来我的话起了作用。就在前一天晚上，我偷偷跟父亲说：“爸，以后五一我们都只回乡下，好不好？”父亲一句话没说，只是一个劲地点头，快乐得跟个孩子一样。 （9）临走前我特意到被砍掉的那棵枇杷树的树桩前站了一会儿。我知道，人到晚年，总是

44、期盼能含饴弄孙，颐养天年。父亲不过是想在每年的枇杷成熟季多看看儿孙齐聚树下抢抢食、斗斗嘴。他这小小心愿，我们怎么忍心辜负呢？（选自2022年18期做人与处世，有改动）（1）回到老房子，走到果园，“我”疑惑的原因是什么？（2）本文是写“枇杷树”的，为什么又写“野草莓”呢？请你答出本文写野草莓的两点作用。（3）细读文章，回答下面两个问题。第（5）段“我看到母亲的眼角有些湿润，她拉了拉父亲的衣角。”母亲为什么要拉父亲的衣角？第（6）段“一旁的父亲见了只是笑，从不劝架，任凭我们嬉戏打闹。”父亲为什么笑？（4）第（5）段“那滋味，可真不好受！”中“那滋味”在文中指的是什么？（5）“我”临走前，特意到被砍

45、掉的那棵枇杷树的树桩前站了一会儿的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可）【分析】这篇文章由疼爱孩子的父亲砍掉枇杷树的事，联想到人到晚年，总是期盼能含饴弄孙，颐养天年。表现作者希望人们能常回家看看，多陪伴父母的愿望。【解答】（1）本题考查理解文章内容筛选信息。根据“原本高大茂密的枇杷树不见了？是因为它长得不好吗”等相关语句概括作答即可。（2）本题考查理解分析文章内容。由“父亲是爱物惜物之人，连干活都不忘采野草莓回来给孩子，砍掉家里的枇杷树”可知，连干活都不忘采野草莓回来给孩子。（3）本题考查理解分析文章内容。根据“每年枇杷季，你们工作的工作，都没空回来吃枇杷，我

46、的胃怕寒，只能看着黄澄澄的枇杷果一颗颗掉落在树下，可真不好受”可以看出，母亲怕我听到父亲的话会难堪。看着我们争抢最大最黄的那一个枇杷，嬉戏打闹，对自己制作的工具有一种成就感。（4）本题考查对文章内容的理解概括。由“每年枇杷季，上学的上学。枇杷性凉，不敢多吃。那滋味，看着黄澄澄的枇杷果一颗颗掉落在树下，父亲心里很失落。（5）本题考查理解分析文章内容。由“我知道，总是期盼能含饴弄孙。父亲不过是想在每年的枇杷成熟季多看看儿孙齐聚树下抢抢食。他这小小心愿，在树桩前我暗暗下定决心；也可能回忆起小时候在枇杷树下嬉戏打闹的情景。推断合理即可。答案：（1）疑感原本高大茂密的批杷树，怎么就被父亲砍了？（2）一方

47、面能够表现父亲对孩子们的疼爱，始终记得我爱吃野草莓，另一方面也表现我很疑感父亲砍掉枇杷树的原因是什么。（3）父亲的话中有对儿女不回家看他们的责备，母亲怕我难堪。对儿孙们喜爱自己栽种的批杷果感到满足；对自己制作的工具帮助了孩子们感到自豪。（4）只见果子黄，果子落。（5）可能回忆这棵枇杷树曾经给我们带来的快乐情景；可能是想这几年暮春时节我们没有回来时父亲看着这满地枇杷的失落情景，以后每年枇杷成熟季定回来看父亲、颐养天年。【点评】“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即确定对象，针对题干中的要

48、求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。11（11分）阅读为人当豁达，回答下列各题为人当豁达 （1）有人询问杨绛高寿的原因，她呵呵一笑回答道：“气愤和烦恼的事，在我脑子里只会停留三分钟。”正是这份豁达，成就了她的高寿，也成就了她辉煌的一生。由此观之，为人当豁达。 （2）为人豁达，才能快乐地生活。人生中，快乐好比引诱小孩吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子，一切快乐享受都是精

49、神的。苏东坡诗里曾说：“ ”。一个懂得快乐生活的人，甚至苦中作乐，从病痛中滤出快乐来。如史铁生、海伦凯勒，病痛像魔鬼一样昼夜不停地疯狂折磨他们，然而残疾之躯，却有着完美的灵魂、审美的灵感，以难于常人百倍的毅力，“写”出一篇接一篇极富本真的命运之歌。 （3）为人豁达，方可平淡隽永。作家舒乙在真人冰心辞世十年祭中，有这样一段文字：“冰心老人最大的特点，用一个字概括，就是真她不仅写文章力求简明，越短越好，说明白即可，几乎不用形容词，不说废话，只做减法，不做加法，清清爽爽，通俗易懂，而且在人生的逆境中也风度不减处乱不惊，能够洞察入微，能够包容万变，有一种安详。”平淡而又如此的真实，才显其隽永。 （4）

50、为人豁达，则可以超然物外。自诩“好读史书，略通古今之变”的范曾，是一代书画名家，他千金散尽，独享平淡生活。2003 年支持母校南开大学抗击“非典”捐款 50 万元，2004 年“六一”为贫困地区孩子捐建“育才图书室”100 万元，2008 年汶川地震捐出1000 万元赈灾，2010 年 4 月 20 日募捐活动又捐款 1000 万元。他深情地说：“我分担你的痛苦和灾难，我分享你的光荣与尊严，因为你的名字叫中国。” （5）“淡泊名利清风拂袖身自正，曲直分明正气在胸威自生”，为人豁达，是人生的一种境界。（选自思维与智慧，有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古

51、难全”、“因病得闲殊不恶，安心是药更无方”、“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这三句都是苏东坡的诗句，哪一句放到第（2）段横线处更合适？请你将选出来的诗句写出来。（3）文中第（3）段“做加法”指的是什么？（4）为人豁达可以获得哪些益处？【分析】本文第段由杨绛的回答引出中心论点：为人当豁达。第至段从三个方面提出分论点具体论述：为人豁达，才能快乐地生活；为人豁达，方可平淡隽永；为人豁达，则可以超然物外。第段总结全文，得出结论。【解答】（1）本题考查对中心论点的掌握。中心论点是集中，通常位于文章首尾，有的没有明确语句。本文第段由杨绛的回答引出中心论点：为人当豁达。（2）本题考查论据与论点的对应。第

52、段分论点是“为人豁达，再根据“一个懂得快乐生活的人，从病痛中滤出快乐来”的语境可知，安心是药更无方”，所以有闲到庙里来休息；有了病，不用再求药方了，段中所举史铁生。（3）本题考查对语句的理解能力。此题要结合上下文内容得出答案，越短越好，几乎不用形容词，“做加法”指追求文章的华丽。（4）本题考查对分论点的掌握。文中分论点即具体阐述了为人豁达的益处。由第段“为人豁达、第段“为人豁达、第段“为人豁达。答案：（1）为人当豁达。（2）因病得闲殊不恶，安心是药更无方。（3）追求文章的华丽、冗杂，添加很多形容词）（4）为人豁达，才能快乐地生活，方可平淡隽永，则可超然物外。【点评】议论文如何确定中心论点：1、

53、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：标题；开头；篇末；论述过程中（注意承上启下的过渡句）；表述不集中，需要概括。2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。三、作文（50分）从下面两题中任选一题作文12（50分）命题作文 2022 年真是不寻常的一年，新冠病毒来势汹汹，当疫

54、情来临的时候，一些人挺身而出，为我们遮风挡雨。他们是白衣天使，拯救人的生命；他们是人民警察，街边路口站岗放哨； 他们是街道社区工作人员，为需要的人解决生活所需；他们是老师，让学生在家里也能遨游知识的海洋；他们是父母，默默地在家里与病毒做阻击战当灾难来临的时候，有了他们，我们才不感到害怕。 请以“有你在，我不怕”为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于 600 字；（4）不要套作，不得抄袭；（5）文中不得出现真实的人名、校名。【分析】本题是命题作文。“有你在，我不怕”是一个因果关系的句子，前面是因，后面是果。“你”根据提示，可以是“白衣天使”“人民警察”“街道社区工作人员”“老师”“父母”。当灾难来临的时候，有了他们，我们才不感到害怕。文章可以记叙一件或几件事，表现这个人物对我的关怀和帮助，表达“有你在，我不怕”的中心。文章适合写成记叙文。【解答】有你在，我不怕 因为有你在。题记 第一次上幼儿园时。你拥抱着我，温柔的告诉我：“贝儿，在这里，还会有许多小伙伴陪你玩，别怕，妈妈等会就回来接你，乖。我回头看了