2022年江西省南昌市中考语文模拟试卷（2月份）

1、2022年江西省南昌市中考语文模拟试卷（2月份）一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A谮害（jin） 扶掖 强聒不舍（gu） 好高鹜远B田圃（p） 襁褓 味同嚼蜡（jio） 鞠躬尽瘁C腼腆（din） 诓骗 面面相觑（x） 尽态极妍D恣睢（su） 抽噎 锲而不舍（q） 险象叠生2（2分）下列句中加点词语使用正确的一项是（）A齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。B中国北京市和张家口市联合举办 2022 年冬奥会的消息一经发出，全国人民拍手称快，这极大增强了中国人民的自豪感。C鄱阳湖国家湿地公园成立了野生动

2、物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D中国教育有很多优良传统和成功做法，与国外相比各有短长，不必妄自菲薄。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。B我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香成为城市特征。C电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。D历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。4（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。反之，如果

3、他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。我们常说：“人无远虑，必有近忧”。眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。ABCD5（2分）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（） 他人的微笑，真伪难辨。但_微笑战斗，强似衰兵必败，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。B即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。C对

4、虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然一笑，而一定要怒目而视？二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面这首词，完成下列各题。柳梢青春感铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯。想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情。【注释】柳梢青：词牌名，又名陇头月早春怨，双调四十九字，上下片各三平韵。春感，亦咏元宵。银花，明亮的花灯。泪，指烛泪。愁城：借指临安。笛里番腔：笛子吹出了外族的腔调。番，古时对外族的称呼。辇（nin）下风光：故国的都城风光。辇下，指京

5、城。海上心情，用苏武牧羊典。汉书 苏武传：武既至海上，廪食不至，掘野鼠去中实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。（1）下列对词的内容理解不正确的一项是 A“铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。”展现了临安一片凄凉悲愁的气氛。B“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。”写想象中临安元宵鼓吹弹唱的情景。C“那堪独坐青灯，想故国高台月明。”这两句承上启下，用“想故国”三字点明上片所写都是自己对故都临安的遥想。D下片的结句干脆利落，声如鼓板。这样结尾，与诗人不尽的国恨家痛和遗民隐居的悠悠岁月十分相合。（2）下列对词的赏析不正确的一项是 A从想象落笔，虚中见真意，正是这首词在艺术表现上一个显著的特点。B“那堪独坐

6、青灯，想故国高台月明。”文势由舒缓转为陡急，而感情则变得更加沉郁。C“辇下风光，山中岁月，海上心情。”这三句思维极为跳跃，内涵顿为丰富，联想的余地也更大。全词到此收束，但言有尽而意无穷。D全词节奏明快，更加强了作者的苍凉悲郁之情。7（12分）阅读下面文段，完成下列各题。 谓秦王曰：“臣窃惑王之轻齐易楚，而卑畜韩也。臣闻，王兵胜而不骄，伯主约而不忿。胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻。今王广德魏、赵，而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，忿也。骄忿非伯主之业也。臣窃为大主虑之而不取也。诗云：靡不有初，鲜克有终。故先王之所重者，唯始与终。何以知其然？昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，卒为三家笑。吴王

7、夫差栖越于会稽，胜齐于艾陵，为黄池之遇，无礼于宋，遂与勾践禽，死于干隧。梁君伐楚胜齐，制赵、韩之兵，驱十二诸侯以朝天子于孟津，后子死，自布冠而拘于秦。三者非无功也，能始而不能终也。【注释】：秦王：指秦武王。诗：即诗经。智伯瑶：又称智襄子，春秋末年晋国四卿之一。范、中行：指春秋末年晋国贵族范氏、中行氏。三家：指赵、韩、魏三国。梁君：指梁惠王。（1）下列句子朗读节奏划分正确的一项是 A骄忿/非伯主之业也B三者非无功也，能始/而不能终也。C故先王/之所重者，唯始与终D吴王夫差/栖越于会稽（2）解释下面句中加点的词。不恤楚交 鲜克有终 卒为三家笑 （3）翻译下面句子。臣窃惑王之轻齐易楚，而卑畜韩也。三

8、者非无功也，能始而不能终也。（4）选文中，进谏者向秦王提出了哪两条忠告？从个人成长角度，谈谈读文后你获得的启示。8（8分）填补下列句子的空缺处。（1）人生自古谁无死， 。（2） ，愁云惨淡万里凝。（3）伤心秦汉经行处， 。（4） ，灵旗空际看。（5）吾视其辙乱， ，故逐之。（6） ，坐断东南战未休。（7） ，闻寡人之耳者，受下赏。（8）亲小人，远贤臣， 。三、现代文阅读（30分）9（17分）阅读下面文章，完成下列各题。鉴赏家汪曾祺 全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原

9、装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。

10、人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。 不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。” 季四太爷即季陶民。他排行是老四，城里人都称之为四太爷。 叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。 季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。 季陶民每天一起来就走进他的小书房画室。叶三不须通报，由一个小六角门进去，走过

11、一条碎石铺成的冰花曲径，隔窗看见季陶民，就提着、捧着他的鲜果走进去。“四太爷，枇杷，白沙的！”“四太爷，东墩的西瓜，三白！这种三白瓜有点梨花香味，别处没有！”他给季陶民送果子，一来就是半天。他给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致志，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。 季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去

12、的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“好不好？”叶三大都能一句话说出好在何处。 季陶民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。”“唔！你怎么知道？”“花是乱的。”“对极了！ 季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。” 季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？” 叶三说：“四太爷，你这画不对。”“不对？”“红花莲子白花藕你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红

13、荷花的莲子。”“是吗？我头一回听见！” 季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。 季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！” 十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。 季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。” 有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画

14、拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要买这些画，要多少钱都行。 叶三说：“不卖。”客人只好怅然而去。 叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。（1）初读文本，请以叶三为线索概括小说的情节。（2）你认为作者笔下的叶三是不是一位鉴赏家，为什么？在文中找出相关语句并分析。（3）文中画线句子“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”写出了季陶民怎样的性格特点？这对于塑造叶三这个人物形象有何作用？（4）潜心于语言，力求淡而有味，在平淡中显出不平常，是汪曾祺老先生

15、散文化小说的鲜明特点。试结合文本举例分析其文章这一语言特色。（5）小说以叶三把画带到棺材里作为结尾，有人认为他的做法值得称赞，有人认为他的做法欠妥请谈谈你的看法。10（13分）阅读下面文章，完成下列各题。单纯的境界“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期

16、都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中

17、外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。清朗明亮，如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的

18、百合。在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。（1）通读全文，找出表明文章中心的句子。（2）仔细阅读第段，分析画线句子运用的论证方法及其作用。（3）根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指 。（4）阅读两段分析，简述其论证思路。四、综合性学习与写作（56分）11（6分）著名儿童文学家曹文轩老师认为，现在的中学生应该多读那些“用来打精神底子”的书。所谓的“打

19、精神底子的书”，就是那种大善、大美、大智慧的书。它们能帮助中学生确定基本的、合理而健康的存在观、价值观以及高雅的情调与趣味。请从下面的备选作品中任选一部，结合小说中与人物有关的故事情节，说说它表现了主人公怎样的形象，为你打下了怎样的“精神底子”。（要求：150字左右） 备选作品：西游记简爱水浒传12（50分）阅读下面的文字，然后作文。 后盾，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾；疲惫了，坚持是后盾；失望了，自信是后盾；软弱了，坚强是后盾 请以“后盾”为题，写一篇作文。 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。2022年江西

20、省南昌市中考语文模拟试卷（2月份）参考答案与试题解析一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A谮害（jin） 扶掖 强聒不舍（gu） 好高鹜远B田圃（p） 襁褓 味同嚼蜡（jio） 鞠躬尽瘁C腼腆（din） 诓骗 面面相觑（x） 尽态极妍D恣睢（su） 抽噎 锲而不舍（q） 险象叠生【答案】见试题解答内容【分析】本道题考查学生对重点字的读音和字形掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A

21、有误，“谮害”的“谮”应为“zn”；“好高鹜远”的“鹜”应为“骛”；B全部正确；C有误，“腼腆”的“腆”应为“tin”；“面面相觑”的“觑”应读“q”；D有误，“锲而不舍”的“锲”应为“qi”，“险象叠生”的“叠”应为“迭”。故选：B。2（2分）下列句中加点词语使用正确的一项是（）A齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。B中国北京市和张家口市联合举办 2022 年冬奥会的消息一经发出，全国人民拍手称快，这极大增强了中国人民的自豪感。C鄱阳湖国家湿地公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D中国教育有很多优良传统和成功做法，与国外相比各有短

22、长，不必妄自菲薄。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。【解答】A使用有误，趋之若鹜：本意是像鸭子一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前去。该成语是贬义词，用于此处不恰当。B使用有误，拍手称快：快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。句中指的是两个城市联合举办冬奥会，所以该成语不合语境。C使用有误，栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。野生动物本来就是鲜活的，所以该成语使用有误。D使用正确，妄自菲薄：形容过分看轻自己，

23、形容自卑心理，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。故选：D。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。B我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香成为城市特征。C电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。D历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，

24、可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，两面对一面，应在“通过”前加“是否”；B有误，成分残缺，应在“爱读书”后加“的习惯”；C正确；D有误，搭配不当，应删去“上的刻文”。故选：C。4（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。我们常说：“人无远虑，必有近忧”。眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有

25、一天会找到他。ABCD【答案】见试题解答内容【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。【解答】解答此题，首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，依照其内在关系确定出首句，首句往往是总领或总结性的句子，表达的是某种现象或作者的观点。本题的六个句子中，提出“人无远虑，必有近忧”的观点，可做首句；然后句阐释“人无远虑”的含义，可做第二句；第句紧接进一步阐释，为第三句；正面举例论证，可做第四句，从反面加以论述

26、，为第五句；为结尾总结句，可做第六句。依此即可确定排序为：。故选：B。5（2分）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（） 他人的微笑，真伪难辨。但_微笑战斗，强似衰兵必败，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。B即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。C对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然一笑，而一定要怒目而视？【答案】见试题解答内容【分析】本题考查语句顺序。书

27、面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。【解答】从句意来看，应按照语意由轻到重安排语句顺序。“虚伪的笑”程度较轻，“阴冷的奸笑”程度较重，据此可排除BD两项。同时，“虚伪的笑”和“阴冷的奸笑”这两种情况是作者的假设，选用关联词“即使仍；即使也”，据此排除C。故选：A。二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面这首词，完成下列各题。柳梢青春感铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯。想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，

28、海上心情。【注释】柳梢青：词牌名，又名陇头月早春怨，双调四十九字，上下片各三平韵。春感，亦咏元宵。银花，明亮的花灯。泪，指烛泪。愁城：借指临安。笛里番腔：笛子吹出了外族的腔调。番，古时对外族的称呼。辇（nin）下风光：故国的都城风光。辇下，指京城。海上心情，用苏武牧羊典。汉书 苏武传：武既至海上，廪食不至，掘野鼠去中实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。（1）下列对词的内容理解不正确的一项是DA“铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。”展现了临安一片凄凉悲愁的气氛。B“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。”写想象中临安元宵鼓吹弹唱的情景。C“那堪独坐青灯，想故国高台月明。”这两句承上启下，用“想故国”三

29、字点明上片所写都是自己对故都临安的遥想。D下片的结句干脆利落，声如鼓板。这样结尾，与诗人不尽的国恨家痛和遗民隐居的悠悠岁月十分相合。（2）下列对词的赏析不正确的一项是BA从想象落笔，虚中见真意，正是这首词在艺术表现上一个显著的特点。B“那堪独坐青灯，想故国高台月明。”文势由舒缓转为陡急，而感情则变得更加沉郁。C“辇下风光，山中岁月，海上心情。”这三句思维极为跳跃，内涵顿为丰富，联想的余地也更大。全词到此收束，但言有尽而意无穷。D全词节奏明快，更加强了作者的苍凉悲郁之情。【答案】见试题解答内容【分析】这是作者在上元节前的一个晚上写的感伤时乱，怀念故国的词作。上片写想象中临安元宵灯节的凄凉情景；下

30、片抒发了作者的思国之情。【解答】（1）本题考查对词的内容理解。ABC正确；D有误，这下片的结句却如弦索之声，幽怨宛曲，余音袅袅不绝。故选：D。（2）本题考查对词的赏析。ACD正确；B有误，文势由陡急转为舒缓，而感情则变得更加沉郁。故选：B。（1）D（2）B译文： 在微弱的灯光下叹息，悲伤无聊的生活把人折磨，在这明月高悬的上元灯市，我十分留恋沦陷的楼台房舍。那令人眷恋的临安都城的风景，那隐居山林的寂寞岁月，那逃往海滨的小朝廷的君臣，怎么进行抗敌斗争，复兴祖国？我的心情久久不能平静!7（12分）阅读下面文段，完成下列各题。 谓秦王曰：“臣窃惑王之轻齐易楚，而卑畜韩也。臣闻，王兵胜而不骄，伯主约而不

31、忿。胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻。今王广德魏、赵，而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，忿也。骄忿非伯主之业也。臣窃为大主虑之而不取也。诗云：靡不有初，鲜克有终。故先王之所重者，唯始与终。何以知其然？昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，卒为三家笑。吴王夫差栖越于会稽，胜齐于艾陵，为黄池之遇，无礼于宋，遂与勾践禽，死于干隧。梁君伐楚胜齐，制赵、韩之兵，驱十二诸侯以朝天子于孟津，后子死，自布冠而拘于秦。三者非无功也，能始而不能终也。【注释】：秦王：指秦武王。诗：即诗经。智伯瑶：又称智襄子，春秋末年晋国四卿之一。范、中行：指春秋末年晋国贵族范氏、中行氏。三家：指赵、韩、魏三国。梁君：指梁惠王。（1

32、）下列句子朗读节奏划分正确的一项是AA骄忿/非伯主之业也B三者非无功也，能始/而不能终也。C故先王/之所重者，唯始与终D吴王夫差/栖越于会稽（2）解释下面句中加点的词。不恤楚交体恤鲜克有终少卒为三家笑最终（3）翻译下面句子。臣窃惑王之轻齐易楚，而卑畜韩也。三者非无功也，能始而不能终也。（4）选文中，进谏者向秦王提出了哪两条忠告？从个人成长角度，谈谈读文后你获得的启示。【答案】见试题解答内容【分析】参考译文： 有人对奏武王说：“臣私下十分疑惑大王何故轻视齐、楚，而且待韩国就象对待奴仆，极不礼貌。臣听过这样的话，胜而不骄是王者作为，败而不忿是霸主胸襟。胜而不骄，故能服众；败而不忿，才能与周围和睦共

33、处。现在大王很看重和魏、赵两国的关系，不惜广施恩德，可却淡薄与齐国的交往，这可是骄傲的表现；取得宜阳大捷，就疏远楚国，这是忿怒的原因。骄忿难以成就霸业。臣私下认为大王应当加以深思，不该这样做。诗经上说：做任何事情总有个开头，但是很少能做到善始善终。因此先王要特别注重善始善终。怎么知道的呢？过去智伯灭掉范、中行氏，又围攻晋阳，结果为韩、赵、魏三家所灭。吴王夫差把越王勾践围困在会稽山上，又在艾陵一役中大败齐国，后来在黄池（地名）主持诸侯会盟，对宋无礼最后为勾践所擒，死在干隧这个地方； 魏惠王当年更是盛极一时，伐楚胜齐，使韩、赵屈服，还邀集十二家诸侯朝天子于孟津（地名），最后太子死于马陵一役，自己为

34、形势所迫，衣布冠为秦所囚。 这三人当初都建有赫赫战功，只因不能将谨慎贯彻于始终。【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。A“骄忿非伯主之业也”意为：骄忿难以成就霸业。根据句意：“骄忿”“非伯主之业也”均句意完整，属于主谓之间停顿。故句子断为：骄忿/非伯主之业也。B“三者非无功也，能始而不能终也”意为：这三人当初都建有赫赫战功，只因不能将谨慎贯彻于始终，才招致后来的惨败。根据句意：“三者”“非无功也”属于主谓之间停顿，“能始”“而不能终也”，属于并列结构之间停顿。故句子断为：三者/非无功也，能始/而不能终也。C“故先王之所重者，

35、唯始与终”意为：因此先王特别注重善始善终。根据句意：“故”属于句首语，引出下文，应单独断开，“先王”“之所重者”，句意完整，属于主谓之间停顿。故句子断为：故/先王/之所重者，唯始与终。D“吴王夫差栖越于会稽”意为：吴王夫差把越王勾践围困在会稽山上。根据句意：“吴王夫差栖越”“于会稽”，句意完整，属于主谓补之间停顿。故句子断为：吴王夫差栖越/于会稽。故选：A。（2）本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。句意：就疏远楚国。恤，体恤；句意：很少能做到善始善终。鲜，少；句意：最终为韩、赵、魏三家所灭。卒，最终。（3）本题考查文言语句的

36、翻译。重点词语：窃，私底下；轻，轻视；卑，蔑视。句子翻译：臣私下疑惑大王轻视齐国、楚国，蔑视韩国（的原因）。重点词语：功，功绩；而，却。句子翻译：这三人并非没有功绩，只是能善始却不能善终。（4）本题考查学生对文言文主旨的理解和迁移能力。根据“伯主约而不忿。胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻”“骄忿非伯主之业也。臣窃为大主虑之而不取也”可得出进谏者向秦王提出的忠告是：作为一国之君，要做到不骄不忿；根据“先王之所重者，唯始与终”“三者非无功也，能始而不能终也”可得出进谏者向秦王提出的忠告是：作为一国之君，做事要有始有终。“不骄不忿”的意思是成功时不骄傲，失败时不愤怒，启示我们成长的过程中要始终

37、保持谦虚谨慎的态度，才能建立良好的人际关系，对个人的发展起到促进作用；“有始有终”的意思是做事情不能半途而废，这启示我们成长的过程中要有坚持不懈的精神，做事情有始有终才能对个人的发展起到促进作用。（1）C（2）体恤；少；最终。（3）臣私下疑惑大王轻视齐国、楚国，蔑视韩国（的原因）。这三人并非没有功绩，只是能善始却不能善终。（4）忠告：君主处理国家间关系时，要做到不骄不忿。君主行事有始有终，才能使国家长盛不衰。启示：示例：成长的过程中，要始终秉持谦虚谨慎的态度和坚持不懈的作风，这样才能树立良好的个人形象，建立良好的人际关系，从而促进个人的持续发展。8（8分）填补下列句子的空缺处。（1）人生自古谁

38、无死，留取丹心照汗青。（2）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（4）毅魄归来日，灵旗空际看。（5）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（6）年少万兜鍪，坐断东南战未休。（7）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（8）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查名篇名句的背诵默写。在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。【解答】答案：（1）留取丹心照汗青（2）瀚海阑干百丈冰（重点字：瀚）（4）宫阙万间都做了土（重点字：）（4）毅魄归来日（重点字：毅）（5）望其旗靡（重点字：靡）（3）年少万兜鍪（重点

39、字：鍪）（7）能谤讥于市朝（重点字：谤）（8）此后汉所以倾颓也（重点字：颓）三、现代文阅读（30分）9（17分）阅读下面文章，完成下列各题。鉴赏家汪曾祺 全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端

40、午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。 不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。” 季四太爷

41、即季陶民。他排行是老四，城里人都称之为四太爷。 叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。 季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。 季陶民每天一起来就走进他的小书房画室。叶三不须通报，由一个小六角门进去，走过一条碎石铺成的冰花曲径，隔窗看见季陶民，就提着、捧着他的鲜果走进去。“四太爷，枇杷，白沙的！”“四太爷，东墩的西瓜，三白！这种三白瓜有点梨花香味，别处没有！”他给季陶民送果子，一来就是半天。他给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致志，连

42、大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。 季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“好不好？”叶三大都能一句话说出好在何处。 季陶民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。”“唔！你

43、怎么知道？”“花是乱的。”“对极了！ 季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。” 季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？” 叶三说：“四太爷，你这画不对。”“不对？”“红花莲子白花藕你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”“是吗？我头一回听见！” 季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。 季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三

44、说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！” 十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。 季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。” 有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要买这些画，要多少钱都行。 叶三说：“不卖。”客人只好怅然而去。 叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。（

45、1）初读文本，请以叶三为线索概括小说的情节。（2）你认为作者笔下的叶三是不是一位鉴赏家，为什么？在文中找出相关语句并分析。（3）文中画线句子“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”写出了季陶民怎样的性格特点？这对于塑造叶三这个人物形象有何作用？（4）潜心于语言，力求淡而有味，在平淡中显出不平常，是汪曾祺老先生散文化小说的鲜明特点。试结合文本举例分析其文章这一语言特色。（5）小说以叶三把画带到棺材里作为结尾，有人认为他的做法值得称赞，有人认为他的做法欠妥请谈谈你的看法。【答案】见试题解答内容【分析】小说讲述了叶三专给大宅门送果子，卖的水果得四时之先，比别人的都要好。叶三喜欢季陶民的画，季

46、陶民也喜欢和叶三交往，每当做完画会让叶三来赏（懂）画，来评画。季陶民死后，叶三把季陶民送的画，都收藏着，一幅也不买。叶三死后，儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。【解答】（1）本题考查小说情节的概括。答题时要注意题目要求：以叶三为线索来概括。因此，应先在小说中筛选出相关情节，再对此情节加以概括。比如叶三卖果子；叶三给季陶民送果子；叶三看季陶民作画；叶三与画共存亡的情节等。可据此有条理地分点概括。（2）本题考查对文本内容的理解掌握。根据文本中的记叙可知，当季陶民画到精彩处时，叶三总会适时地发出惊呼，说明他感受到了其中的意韵；当季陶民画错了的时候，叶三能指出来。而且季陶民给

47、他的画，叶三到死都没卖过一张，可知他确实是真正的鉴赏家。（3）本题考查分析次要人物形象和作用的能力。回答第一问，联系上文“季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬”，抓住题干中的关键句“喝半盏茶就道别”，可概括出“清高（或雅、与众不同）”。回答第二问，联系上下文“对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谄媚”“但是他对叶三另眼相看”，可概括出“突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行（或不懂装懂）、也不谀媚的特点”。（4）本题考查文章语言特色的分析。要从题目提示的“淡而有味，在平淡中显出不平常”来分析本文的语言特色，如修辞手

48、法、长短句、整散句的运用等方面，可举出具体的例句来进行分析说明。（5）本题考查文章内容的评判。这是开放式探究性地表达，认为值得称赞或欠妥都可以，但要有足够的理由，如说值得称赞的，强调他爱画不为名利，只为纯粹的美与和季陶民知己之情；认为做法欠妥的，可以从文化流传等方面着手分析。答案：（1）叶三卖果子，叶三给季陶民卖果子，叶三看画，叶三叮嘱埋季陶民的画（叶三藏画）（2）叶三是一位鉴赏家。因为凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔，与季四太爷产生艺术的共鸣；叶三能概括画作判定“紫藤有风”；叶三还依据“红花莲子白花藕”，指出季陶民绘画的错误。（3）这句话表现季陶民的清高（或雅、与众不同）的性

49、格特点。这与他对叶三另眼相看态度形成对比，突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行（或不懂装懂）、也不谀媚的特点。（4）示例：“棒打萝卜”，“摔在地下就裂开了”，口语化，显示萝卜的饱满脆嫩；“白得像一团雪”，还有“嘴儿以下有一根红线”的“一线红”蜜桃，“红的像珊瑚，白的像玛瑙”的樱桃，碧绿生鲜的檀香橄榄，“粗如小儿臂”的山药，“大如拳”的百合这些准确生动的文字，组成了鲜明美丽的画面，文字中有画，也有诗。（5）示例一：他的做法值得称赞。这是他重友谊、重知己的表现，是全文的升华。是他们懂得对方，珍惜对方的表现。正如俞伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人一脉相承的，体现的是中国文化的传统精神。示

50、例二：他的做法欠妥。这是叶三自私的做法，会让季陶民作品永远不见天日，不再有被欣赏、认可的机会。这不过是中国传统文化的痼疾之一。10（13分）阅读下面文章，完成下列各题。单纯的境界“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟

51、地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰

52、富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。清朗明亮，如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐

53、屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。（1）通读全文，找出表明文章中心的句子。（2）仔细阅读第段，分析画线句子运用的论证方法及其作用。（3）根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。（4）阅读两段分析，简述其论证思路。【答案】见试题解答内容【分析】这篇文章由“单纯”的含义引出了中

54、心论点“单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生”；接着阐述了儿童的原始的单纯特点及其价值；然后指出了一些人成熟后失去了最初的纯真与善良的现实，并阐述了超越的单纯的价值和意义，又进一步阐述了单纯的重要性；最后总结全文，发出呼吁。【解答】（1）本题考查提取文章的中心论点。本文题目是“单纯的境界”，文章开头用对“单纯”的理解引出了中心论点“单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生”。（2）本题考查辨析论证方法及作用。仔细阅读画线句可知，将“童年最初的纯真”比作“花粉”，将“世俗经验”比作“蟑螂”，运用比喻论证阐述了“岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良”的观点。（3）本题考查对文章内容的理解。根据第段“他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进”提炼作答即可。（4）本题考查分析论证思路。细读第段可知，第段首先提出自己的观点：世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯；接着列举蒙田“随笔”，弗洛伊德皇皇巨著，巴尔扎的人间画卷，梵高饱的向日葵的例子，证明这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。第段运用举例论证，列举莎士比亚的语言、唐诗宋词、元曲，这些绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合，具体有力地证明了观点。（1）单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。（2）比喻论证，生动形象地阐述“人失去了最初的纯真和善良，去交换成人世界的生存经验、技巧和某