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文档简介
1、问题:这首歌曲的名字是什么?谈一谈你的感受。我的未来不是梦第1页,共16页。 走向未来第2页,共16页。课堂预习请同学们在5分钟之内阅读完教材P87-92页的内容,思考以下问题。1.为什么要畅想未来?2.如何畅想未来?3.踏上新征程,青少年怎样做 ?第3页,共16页。为什么要畅想未来?(目的)丰富自己的生命提升 生命的价值延伸 生命的宽度和广度很好地服务 社会与国家书P88;学海P54第4页,共16页。我们伟大领袖毛泽东主席,对理想的追求是古今中外名人少有匹敌的。1910年,父亲毛顺生要年仅17岁的毛泽东辍学帮他做生意。毛泽东不从,便将西乡隆盛的题壁诗改了几个字夹在父亲的账簿内,诗曰:“孩儿立
2、志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”以此表明自己胸怀天下、志在四方的抱负,而后执意前往湘乡县立东山学校读书。毛泽东把自己的全部精力集中在学习、工作和锻炼上,后来终于成为写下“秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”的一代伟人。周恩来总理也是这样。他从小就树立了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。东渡日本、西赴法国,探求真理光芒和救国道路,为中华之崛起贡献了自己的全部才智和毕生心血。读完两位名人故事,回答我们应该怎样畅想未来?名人故事第5页,共16页。2、青少年如何畅想未来?需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣,大胆尝试,
3、积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。需要对未来有美好的憧憬和脚踏实地的行动,在学习和实践中走向未来。小结书P88P89;学海P54第6页,共16页。初中毕业后到法定年龄后就业到普通高中学习到中等职业学校学习想一想高中三年的生活会是怎样的。我会怎样与同学相处?我会在哪些方面更趋于成熟?中等职业学校的学习任务和目标是什么?就业前景如何?如何进行学业上的深造我打算如何实现生活自立?以初中毕业生的身份踏入社会,我可能会遇到哪些困难?我打算如何克服这些困难?如果想继续学习,我有哪些途径?七嘴八舌二、踏上新征程阅读教材第8889页“探究与分享”第7页,共16页。探究分享做好准备,抓住机会。善于
4、创造机会,成就自己。增强责任感与使命感,时不待我,只争朝夕。 勇往直前,朝着既定目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接挑战。3.踏上新征程,青少年怎样做 ?书P90;学海P54第8页,共16页。第9页,共16页。走向未来踏上新征程畅想未来的目的?怎样畅想未来?畅想未来我们应怎样踏上新征程?第10页,共16页。1.鲁迅年轻时,看到列强海军侵略中国,想当海军;后来想用实业救国;毕业后面对中国现实,他转而学医;在日本学医期间,又认识到中国急需治疗的不是身体,而是灵魂,于是拿起文学这个武器,去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变启示我们( )A可以随意改变自己的理想B要把自己的爱好、需求与国家的发展
5、相结合C要从个人兴趣爱好出发规划有意义的人生D不需要重视自己的理想B第11页,共16页。2.初中生活即将结束,我们在认真规划自己的人生时,畅想未来。下列对畅想未来的意义表述正确的有( )畅想未来是为了丰富自己的生命 畅想未来可以提升生命的质量畅想未来延伸了生命的宽度和广度肠想未来是为了很好地服务社会和国家 A. B. C. D.D第12页,共16页。3.随着社会的不断发展、科技的不断进步,未来将会很美好,每个人都会憧憬未来、畅想未来。畅想未来需要( ) 开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合 激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生为
6、了 丰富自己的生命。提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动A. B. C. D.A第13页,共16页。4. 三年的初中生活即将结束,在规划初中毕业以后的人生道路时,我们正确的认识是 ( )A.积极关注国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运B.只要能挣钱,其他问题均可忽略 C.一切听从父母的安排D.随遇而安听从命运的安排A5. 我们有幸处在这个新时代,更要有责于这个新时代、奉献于这个新时代。新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件( )国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐 实现了祖国的完全统一人民生活水平不断提高威胁世界和平的种种因素已经不存在A. B. C. D. C第14页,共16页。6. 高校毕业生自主创业可享受3年内按每户每年 8000元税收减免政策。对此分析正确的有( )每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 年轻人都应开办个体企业,为
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