版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、专题七发展社会主义民主政治 复习 课堂寄语:你不能左右天气 , 但你可以改变心情;你不能改变容颜 , 但你可以展现笑容;你不能样样顺利 , 但你可以事事尽力。第1页,共30页。【高考考点】3发展社会主义民主政治(1)我国的人民代表大会制度:人民代表大会及其常设机关的法律地位; 人民代表大会的职权;人大代表的产生;人大代表的职责;人民代表大会制度的基本内容;人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度: 中国共产党领导和执政地位的确立;中国共产党的性质、宗旨和指导思想;不断完善中国共产党的领导方式和执政方式; 中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策: 我国是统一的多民族
2、国家; 我国处理民族关系的基本原则;我国民族区域自治的法制化进程; 我国的民族区域自治制度;我国民族区域自治制度的优越性;我国的宗教政策第2页,共30页。【高频考点】我国的权力机关体系;人民代表大会的职权;人大代表的职责与权利;民主集中制原则;中国共产党的性质地位作用执政理念执政方式;中国特色的政党制度的内容;我国处理民族关系的基本原则;我国民族区域自治制度的优越性和必要性;引导宗教与社会主义相适应 第3页,共30页。【考点自测】1、人大的相关知识:性质、地位、职权、与其他国家机关的关系、常设机关2、人大代表的相关知识:产生、性质、任期、权利、义务、与人民关系3、共产党的知识:性质、宗旨、地位
3、、作用、执政方式、执政理念、领导方式、指导思想、与民主党派关系。4、政党制度的知识:全称、地位、内容、特征、优越性。5、新型民族关系、三原则及关系6、民族区域自治制度:含义、地位、自治机关、核心、必要性、优越性7、社会主义民主政治的特点和优势有哪些?8、我国保障人民当家作主的政治制度有哪些?第4页,共30页。第5页,共30页。知识网络构建第6页,共30页。【考点归纳】1.人大与人大代表的关系人大人大代表区别性质国家权力机关国家权力机关组成人员职权立法权、决定权、任免权、监督权审议权、表决权、提案权、质询权联系人大是由人大代表组成的,人大职权的行使是由全体人大代表按照民主集中制原则来集体行使的【
4、方法技巧】关键词区分人大代表的权利提交议案提案权;审议、讨论某议题审议权;表决议题表决权;质疑“一府两院”质询权。第7页,共30页。核 心考 点人大与其他政治生活主体的关系(1)人大与人民的关系:人大代表由人民选举产生,代表人民参加行使国家权力。(2)人大与政府的关系:政府由人大产生,对人大负责,受人大监督。(3)人大与共产党的关系:中国共产党支持人大工作,坚持依法执政,人大要接受中国共产党的领导。第8页,共30页。第9页,共30页。【特别提醒】注意区分几对概念。(1)“最高国家权力机关”与“国家权力机关”。前者特指全国人民代表大会,后者则指人民代表大会,包括全国人大和地方各级人大。(2)“国
5、家权力机关”与“其他国家机关”。前者指人民代表大会,后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。它们的关系是后者对前者负责,由前者产生,前者对后者进行监督,注意只能是同一级别的,如某市政府、法院对市人大负责并受市人大监督。 (3)“国家权力机关”与“立法机关”。前者指全国人大和地方各级人大,后者指全国人大及其常委会。全国人大既是我国的权力机关,又是我国的立法机关,而地方各级人大只是地方国家权力机关,不是立法机关。第10页,共30页。核 心考 点【易错点拨】(1)各级人民代表大会是我国的权力机关,都能制定法律,都是立法机关。点拨我国的立法机关是唯一的,即全国人民代表大会及其常委会。地方人大
6、只有制定地方性法规的权力(地方性法规不能等同于法律),不是立法机关。 (2)人民代表大会具有监督权,可以监督宪法和法律的实施,是我国的法律监督机关。点拨人民代表大会是我国的国家权力机关,人民检察院是我国的法律监督机关。(3)人民代表大会是我国的最高权力机关。点拨全国人民代表大会是我国的最高权力机关。(4)人大代表代替人民行使国家权力。点拨人大代表代表人民直接行使国家权力。(5)人大代表依法行使决定权。点拨决定权属于人民代表大会的权力,是一种集体权力。人大代表是人民代表大会的组成人员,作为个体,不具有这一权力。第11页,共30页。【核心考点归纳】1.从两个层面把握中国共产党的知识(1)地位(领导
7、核心、执政方式、执政能力):执政党、领导核心依法执政与时俱进的执政能力。(2)先进性(思想、性质、宗旨、理念、出发点与落脚点):先进理论的指导、理论创新两个“先锋队”全心全意为人民服务以人为本、执政为民实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。第12页,共30页。中共人大政府政协地位(性质)执政党(两个先锋队)国家权力机关行政机关多党合作机构、统一战线组织、人民民主的重要实现形式职能(职权)政治,思想,组织领导立法,决定,任免,监督政治,经济,文化,社会生态政治协商民主监督参政议政代表的产生党内选举人民选举人大选举各方面协商,推荐第13页,共30页。(2)联系:人大、政府、政协都要接受党的领
8、导;中国共产党集中人民的意志,形成自己的主张和政策,必须经法定程序才能成为国家意志,实现对国家的领导;人大通过的决议,由政府和其他国家机关执行;政府和其他国家机关由人大产生,对人大负责,受人大监督;政协对党和国家的大政方针等进行政治协商、民主监督、参政议政。第14页,共30页。【易错点拨】1中国共产党是社会主义事业的领导核心,因此要依法行政,行使组织和领导社会主义政治、经济、文化职能。点拨中国共产党要依法执政,政府要依法行政、履行政府职能,党不能与政府相混淆。2中国共产党作为执政党必须履行国家管理职能,不断提高依法行政的水平。点拨国家职能只能由国家机关履行。中国共产党依法执政,政府依法行政。3
9、各民主党派与中国共产党联合执政点拨中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,二者是亲密合作的友党。4政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。点拨政协具有三项职能,但政协不是国家机关,不能行使国家职能。5人大与政协都是我国的国家机关,人大代表与政协委员都是选举产生的,人大监督与政协监督都具有法律约束力。点拨人大是我国的权力机关,政协是我国政党制度的重要机构,不是国家机关;人大代表由选民选举产生,政协委员则是经民主协商推荐产生的;人大是运用国家权力进行监督,具有法律约束力,而人民政协是中国特色社会主义民主的一种重要形式,是一种民主监督,不具有法律约束力。第15页,共30页。【方法技巧】党做一
10、件事情的依据(或举措)(1)党的性质和宗旨、执政理念决定的。(或践行宗旨、理念,发挥党的先锋模范作用)(2)党的地位、执政方式决定的。(或坚持、完善执政方式、提高执政能力)(3)指导思想、加强自身建设的要求。(或坚持指导思想、加强自身建设)(4)党的作用决定的。(三个“只有才”)第16页,共30页。【考点归纳】1.我国的民族、宗教状况与国家政策项目内容注意点民族状况统一的多民族国家重要国情之一民族关系平等团结互助和谐时间:新中国成立后民族原则民族平等、民族团结、各民族共同繁荣平等是基础,平等、团结是前提,共同繁荣是物质保证民族政策(制度)民族区域自治制度(民族与区域自治结合)前提;核心;自治区
11、域、自治机关;意义第17页,共30页。项目内容注意点宗教状况多宗教国家;作用发生变化本质没有变化宗教政策实行宗教信仰自由、依法管理宗教事务、坚持独立自主自办原则、积极引导宗教与社会主义社会相适应邪教、封建迷信不是宗教;不是鼓励人们信教第18页,共30页。主体措施中国共产党发挥中国特色社会主义事业的领导核心作用,提高执政能力,坚持以人为本的执政理念,贯彻落实科学发展观政府坚持对人民负责的工作原则,切实履行管理和服务职能,统筹区域发展人大通过行使任免权、决定权、监督权和立法权,为民族地区发展提供制度和法律保障,督促相关国家机关落实有利于民族地区发展的各项政策2.推动民族地区发展、维护民族团结对不同
12、主体的要求政协履行政治协商、参政议政和民主监督职能,为民族地区发展献言献策公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务反对地方民族主义和大民族主义,维护民族平等贯彻和遵守我国处理民族关系的原则,坚持宗教信仰自由政策,自觉尊重少数民族的宗教信仰第19页,共30页。【方法技巧】多角度理解民族地区发展的政治原因(1)根本保证:党的领导。(2)制度保证:坚持人民民主专政;贯彻民族原则;坚持完善根本政治制度与基本政治制度。(3)政策保证:贯彻民族政策、宗教政策。(4)公民义务:维护国家统一和民族团结的义务。(5)内外因:少数民族地区人民的艰苦奋斗、外部帮助。第20页,共30页。人民当家作主的
13、制度保障联系:人民民主专政是我国的国家性质,人民代表大会制度这一政体是由人民民主专政的国家性质决定的。人民代表大会制度又是建立其他政治制度的基础。各项政治制度以保障人民当家作主为核心,共同体现了人民民主专政的国家性质。第21页,共30页。4.中国特色社会主义制度(1)中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。(2)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。(3)中国特色社会主义政治制度,包括人民代表大会制度这
14、一根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等构成的基本政治制度,以及建立在这些制度基础上的政治体制等各项具体制度。(4)中国特色社会主义制度,坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来;坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来;坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来,符合我国国情。集中体现了中国特色社会主义的特点和优势,是中国发展进步的根本制度保障。让我们尝试共同探究我国社会主义政治制度的问题。第22页,共30页。国家政权运行的程序与相互关系 第23页,共30页。如何推动社会主义民主
15、政治建设(1)扩大人民民主,保证人民当家作主。 (2)健全和完善我国的民主政治制度。(3)发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利。(4)全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家 (5)加快行政管理体制改革,建设服务型政府。第24页,共30页。3.从十二届全国人大三次会议结束到十二届全国人大四次会议召开期间,全国人大常委会共审议20件法律草案、修改法律10件,制定法律2件,作出8个法律解释;听取审议“一府两院”13个工作报告,检查4部法律实施情况,开展3次专题询问和4项专题调研。2015年的十二届全国人民代表大会第三次会议审议通过了关于修改立法法的决定,赋予了地方更多的立法权。
16、根据材料,运用政治生活的知识,说明全国人大及其常委会在依法治国中的作用。第25页,共30页。审设问知识角度政治生活人民代表大会制度的知识设问方式政治意义类行为主体全国人大及其常委会其他限定根据材料、在依法治国中的作用审材料关键词句“审议”、“修改”、“制定”法律等;“听取审议”报告,“检查”“专题询问”“专题调研”等所学知识人大的立法权、监督权梳理作答(1)全国人大及其常委会制定法律是其行使立法权的体现,可以使相关工作有法可依。(2)全国人大常委会听取审议“一府两院”工作报告,监督法律实施,开展专题调研等是其行使监督权的重要体现,有利于保证法律的实施和国家机关依法行使职权。(3)全国人大通过修
17、改立法法,赋予地方更多立法权,有利于调动地方积极性,促进地方工作沿着法治轨道进行。第26页,共30页。【探究】随着我国经济改革逐步深化,公民意识越来越强,社会主义民主政治必须随着经济社会发展而不断深化,与人民政治参与积极性不断提高相适应。要健全民主制度,拓宽民主渠道,树立社会主义民主法治、公平正义理念。 结合材料,运用发展社会主义民主政治有关知识,简述我国保障社会公平正义的制度优势。第27页,共30页。解析 此题考查我国的政治制度,整个政治生活主要阐述了基层民主自治制度、人民代表大会制度、政党制度和民族区域自治制度。所以此题主要立足四大政治制度,阐述如何保障人民当家作主地位。答案 坚持和完善人民代表大会制度,支持人民代表大会依法履行职权,保障人大代表依法行使职权,密切人大代表同人民的联系。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,支持人民政协围绕团结和民主两大主题履行职能,推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。坚持和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人美版七年级上册《吉祥物的设计》课件分享
- 魔发奇缘电影中英文对白
- 高中语文第4单元创造形象诗文有别5方山子传课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
- 世界灭绝动物墓地2
- 人力资源的招聘计划
- 语言表达与沟通技巧提升计划
- 市场份额提升的策略与总结计划
- 传统文化社团活动规划计划
- 制定适应性学习的工作计划
- 班级工作计划切实可行
- 实验《流体压强与流速的关系》 课件
- 四年级道德与法治下册第6课《有多少浪费本可避免》第一课时教学设计说课稿
- 检验检测服务项目固定资产和无形资产投资管理
- 6.2 做负责任的人
- 设备安装施工作业指导书
- 危险源辨识与风险评价记录表知识讲解
- 化工系统工程:第4章 换热网络综合
- 医院感染管理组织架构图
- 示范区标识及精神堡垒、文化墙施工方案
- (完整版)国家会计领军人才题型及经验分享
- 6.2做负责任的人课件(25张PPT)
评论
0/150
提交评论