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文档简介

1、接力跑”课堂教学设计教学目标运用灵活有趣的教学方法，调动学生积极参与到运动中。1、运动分 与2、运动技 能通过学习，使学生能较熟练掌握接力跑动作技术。3、身体健 康通过学、练、比，学生承受适宜的运动负荷，促进身体健康。4、心理健 康增强自信心，培养积极主动合作的心理品质。5、社会适 应培养团结协作的精神和合作学习的能力。教学重点“上桃式”和“下压式”传接棒技术及其运用教学难点掌握传接棒的时机与配合场地器材1、田径场；2、接力棒（6个）；3、（实心球6个）。教学程序教师活动学 生 活 动运动负荷时 问次 数强 度一、课堂常规2分钟1、教师提前到达 上课地点，等候学 生，配合体育委员 整队。2、师

2、生问好，宣 布内容，思想动员 安排见习。1、体育委员整队，并向教师报告。2、向老师问好。3、明确内容，做好准备。二、身体准 备8-10分钟1、学生绕操场慢 跑图。2、徒手操扩胸运动体转运动腹背运动弓步压腿活动腕、踝关节 （4X8拍）3、游戏“往返接力跑”教师讲解游戏 规则，要求。游戏规则：a、每人须绕过标 志点。b、跑到终点后， 需同本组的下一1、学生在教师的口令下行进。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2、学生认真练习徒手操，充分活 动各关节。队形：同图13、学生认真听讲，明确游戏规则 和方法。4、学生在教师指导下积极参与游 戏。队形：同图167分 钟34小 中

3、位同学击掌。教师参与引导 学生。 | 11 |三、接力跑 教学10-12 分钟1、上挑式：（介 绍）2、下压式：接棒 人手臂向后伸，与躯干成50060 角，掌心向上，虎1、学生根据了解和掌握的知识讲 解。2、学生认真听教师的归纳和讲 解。89分 钟58次中口向后，拇指向 内。传棒人将棒的3、学生学习传接棒技术。前端由上向卜押 送到接棒人手中。 启发学生讲解 接力跑的动作技 术。教师归纳、讲解 接力跑技术。归纳提出接力跑 三点要求：a、密切合作，互相鼓励。b、掌握时机。c、努力认真跑完 全程。教师指导学生 传接棒技本。练习中，教师/、 断地进行过程性 评价。教师鼓励练习 好的小组。4、学生自主合

4、作练习。分组在慢跑中交接棒练习。在不同速度跑中交接棒练习。四、接力跑 游戏10-12 分钟1、教师讲解游戏 规则，提出要求。2、通过游戏巩固 学生所学的动作 技术。3、教师运用评价 方法激励语言，指 导学生进行接力1、听讲解，了解规则，明确要求。78分 钟游戏比赛。4、教师参与期中， 师生同乐。2、学生分组，以游戏竞争的方式 进行接力跑练习。23大五、整理放1、拉伸放松。1、通过牵拉肌群，韧带放松。12-小松2分钟2、拍打放松。2、自我拍打放松。分 钟3六、评价2分钟1、教师小结本课。2、布置课外体育 作业。计时定数跳绳。跑楼梯。3、收集、归还器 材。4、师生再见。1、学生认真听教师小结。2、知道课外体育作业的

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