【仿写句子】小学语文仿写句常考句子小学升初中必看句式

1、小学语文仿写句子大全1、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助 我们开启心灵智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口。时间如同 一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公 平无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的沧桑。时间好比清风， 它能帮助我们驱散心头的愁云。时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。2、A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。 C是未满的月牙儿, 是缺憾。（D是一把竖琴，是快乐； 是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美）（p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开

2、的弓，是渴望）。3、绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；（白色 是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅；/黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）。（要求填写至少两个句子）4、根据文句所提供的情境，将句子补充完整。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 （简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”），我懂得了作为女性的自尊。（白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”），我懂得了为他人奉献爱心是多 么重要。（裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”）， 我懂得了自由的价值。（鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”），我懂 得了反抗

3、精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。5、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列 中；我们读出了集体的力量；（从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的 滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美）。6、读书是一种乐趣，知识是它的果实；（运动是一种乐趣，健康是它的果实）；（劳 动是一种乐趣，收获是它的果实）。7、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；（做不了天香国色的牡丹），就做一株 默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄，（就做一个平凡的普通人吧。）8、我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；我梦

4、想， 来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心 动魄。（我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“会当凌绝顶，一览众山小”的 雄伟。我梦想，来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中领略“千里冰封，万里雪飘” 的分外妖娇。我梦想，走进整齐的篱院，在素雅的菊花中感受“采菊东篱下，悠然见 南山”的闲适。）希望你们的梦想都能成真！9、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄 而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。青春是（余韵不绝的歌曲，跳跃的 音符拨动着我们年轻的心弦）。10、人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一

5、次漫长的 旅行，理解就是前进的火把。真诚（就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实）； 真诚（好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头）。11、作家把读者摆渡到精神的彼岸，“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园， 老师把学生摆渡到知识的王国，父母把子女摆渡到成人的世界，医生把病人摆渡到健 康的乐园。12、仿照下面句子，以“腐烂”为话题补写句子。人生只有两种生活方式：腐烂或燃 烧。我们选择燃烧，因为（燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。）我们 屏弃腐烂，因为（腐烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。）13、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。人生的意义在 于奉献

6、，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉， 就滋润一方土地；（如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鲜花，就散 发一阵清香）。14、阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日暴晒 的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富 遐想的季节。15、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为知己。知己就是走累了一起扶助；知己就 是走远了一起回顾。知己就是（痛苦时一起倾诉）；知己就是（快乐时一起分享）。16、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是（一丝风），就用我（拭去烦忧）；我若 是（一片叶），就用我（遮挡炎日）；我若是

7、（一缕光），就用我（照亮前程）！17、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。童话是文 学的一枝奇葩：诗歌是明珠，语言是花瓣，蜜蜂蝴蝶是传授花粉的媒介。春天是四季 的一个乐章：草原是情歌，高山是油画，小溪山路是一篇小说。18、人民共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有急流也有暖流；五十年 像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部 史诗，有痛苦也有欢乐；五十年像一个赛场，有失误也有成功；五十年像一部戏剧， 有平静也有高潮；五十年像一条大路，有弯曲也有笔直。长河依旧奔流，画卷刚刚展 开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写，赛事正趋激烈，剧幕徐

8、徐拉开，大路继续向前。 我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。19、仿照例句，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（凉爽而惬意，为落叶 送去温馨的问候）；冬天的雪，（慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护）。20、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。高山收容每一块岩石， 不论其大小，所以高山雄壮无比。（大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩 瀚无垠；大地收容每一个生命，不论其贵贱，所以大地生机勃勃）。（请分别以“大 海” “大地”开头仿写）21、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪？如果你是峰峦，

9、何必在乎别人把你 当成平地？如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息？如果你是种子，何必为还 没有结出果实着急？如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。22、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明 星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋 葬在大海深处；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。23、时间是从来不会逆转的。于是，曹孟德有“对酒当歌，人生几何”的慨叹，晏殊 有“无可奈何花落去”的伤感，孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感悟，辛弃疾有 “可怜白发生”的痛楚。24、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维

10、就像（鸟儿折断 了翅膀）；如果没有想像，思维就像（鱼儿离开了海洋。）25、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。童话是文 学的一枝奇葩：诗歌是明珠，语言是花瓣，蜜蜂蝴蝶是传授花粉的媒介。春天是四季 的一个乐章：草原是情歌，高山是油画，小溪山路是一篇小说。26、爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人得到温暖；爱心是（茫茫沙漠上的一片 绿洲），使（濒临绝境的人重新看到生活的希望）；爱心是（一首飘荡在夜空中的歌 谣），使（远在他乡的游子思念自己的故乡）；爱心是（一泓清澈的甘泉），使（心 灵枯萎的人特别感到情感的滋润。）27、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是（一丝风），就用我（

11、拭去烦忧）；我若 是（一片叶），就用我（遮挡炎日）；我若是（一缕光），就用我（照亮前程）！28、同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是（一泓清泉，给干涸的大地注 入生机）。同情是（一朵轻云，给单调的天空带来活力）。29、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。人生的意义在 于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉， 就滋润一方土地；（如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鲜花，就散 发一阵清香）。30、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是（色彩缤纷的花园，让人流连忘 返）；语文是（意境深远的油画，让人惊叹不已）；语文是（旋律

12、优美的音乐，让人 听之动容）。31、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；家是（休生养息的港湾，让人留恋往 返）；童年是（五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。）32、A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。 C是未满的月牙 儿，是缺憾。（D是一把竖琴，是快乐； 是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优 美）（p是一面迎风招展的旗子，是希望； D是等待拉开的弓，是渴望）。33、续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激 起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗 句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？（“露从今夜白，月是

13、故乡 明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？）（“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞 回生我养我的故乡？）（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句， 谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？）（“日暮乡关何处是？烟波江 上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？）34、虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。35、一对恋人走在小巷里，那情形再寻常不过。但下雨天，他们的手中又魔术般的多 出了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果就会截然不同。

14、一眼望去， 雨中的年轻是一幅耐读的图画。一对老人，漫步在林阴小道上，那情景再也普通不过。 但下雨天，老人的手中多了一把温馨的小伞，他们手牵手相伴而行，那风姿便又完全 不同。远远望去，雨中的牵手是一幅耐读的图画。36、绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；（白 色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅；/黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）。（要求填写至少两个句子）37、我们赖以生存的地球，自古以来就进行着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色， 哪儿必然水源充足，草木茂盛，那是生命滋衍的乐园。（哪儿弥漫黄色，哪儿一定水 源干涸，尘沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。）在

15、我国，沙漠正在以每年两千多平方公 里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的伤害是绝对无情的。38、给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人（一点爱心，你也会 感受到爱心的可贵和幸福）；给别人（一束鲜花，你也会感觉到鲜花的娇艳与芳香）； 给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。39、同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是（一泓清泉，给干涸的大地注 入生机）。同情是（一朵轻云，给单调的天空带来活力）。40、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷 薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。青春是（余韵不绝的歌曲，跳跃 的音符拨动着我们年轻的心弦）。4

16、1、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的 公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的；（在宽敞明亮的教室里，一个个天真 可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳 作也是幸福的）。42、特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿, 真是五彩斑斓，耀眼争光。特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月 季，又大又艳的牡丹，真是色彩绚丽，光彩照人。43、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行 列中；我们读出了集体的力量；（从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石 的

17、滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美）。44、生活就是一块五彩斑斓的调色板。（奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一 座亮在前方的灯塔。）45、体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。（理解是友谊中的一座桥 梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花）。46、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达。（生命像大 海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望）。47、教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。教室 前放有一块黑板，（不，那不是黑板，）那是播种知识的沃土。48、圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。真可怜，

18、你一生都与方正无缘。（橡皮： 真伟大，改掉了别人的错误，奉献了自己的青春。真可悲，只盯着别人的错误，浪费 了自己的生命。粉笔：真伟大，为了别人的学习，甘愿为他人粉身碎骨。真可叹，总 爱出风头，难免落得被抛弃的结局。蜡烛：真光荣，一生燃烧自己，把光亮献给他人. 真可惜，一生命短泪长，耗尽了自己的生命。竹子：一步一小结，努力向上攀登。虽 有光滑的外表，内心极为空虚。小草：用你的绿色，使大地变得美丽。软弱无骨，只 会随风折腰。柳树：婀娜多姿，充满万种柔情。没有主见，只会随风飘摆。彩虹：绚 丽多彩，引起美丽神奇的遐想。稍纵即逝，不能成为永恒的风景。大山：指然不动， 巍峨高耸入云。不知变通，总固守一方土地。镜子：你公正无私，让人看到