北京广播电视大学护理伦理学形考作业二-形考作业二0答案

1、试卷总分:20 得分:18.5一、 单项选择题1下列属于道德基本范畴的是（? ）。忠厚与宽容用心与执着权利与义务?胆识与气度答案:C2.2下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（? ）。良心权利审慎荣誉答案:D3.3道德的基本问题应当是（? ）。利益问题人际关系问题政治问题法律问题答案:A4.4护理伦理学的基本原则来源于（ ?）。医学伦理学医学职业道德生命伦理学国外的伦理学观点答案:C5.5. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（ ?）。平等与公正知情同意甘于奉献患者利益至上答案:B6.6关于不伤害原则，错误的是（ ?）。是相对的不伤害所指的对象不包括患者家人伤害包括身体、心

2、理或精神方面在护理实践中的任何环节都不要造成伤害答案:B7.7. 自主原则的三个基本要素不包括（ ?）。患者必须具有自主能力患者的自主以不伤害为准则患者有根据自己决定实际行动的权利尊重他人的个人自主答案:B8.8.下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（ ?）。有意间接可预见非主观答案:A9.9. 公正原则对护士的要求不包括（ ?）。公正地分配卫生资源公正地为医患做决策公正地对待每一个患者公正地解决护理纠纷答案:B10.10.在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是（? ）。管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止管理者不允许护士产生逆反心理管理者的作风要民主、平易近人管理者在工作、道德上要

3、身体力行答案:B11.11. 在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（? ）。政治素质科学文化素质道德素质身心素质答案:C12.12. 护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（? ）。示范作用识聚作用感召作用威慑作用答案:D13.13. 护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（? ）。提高护理道德认识培养护理道德情感锻炼护理道德意志形成道德习惯答案:D14.14. 利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（? ）。经常学习护理道德规范提高护理道德认识水平培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头在临床实践中感悟答案:C15.15. 在护理行为缺陷中，

4、与护士道德责任最有直接、明显关系的是（? ）。意外性缺陷技术性缺陷责任性缺陷预见性缺陷答案:C16.16. 护士行为动机与效果统一的基础是（? ）。护理理论护理实践护理手段护理方式答案:B17.17. 以下属于护理道德活动范畴的是（? ）。护理道德规范护理道德评价护理道德难题护理道德理论答案:B18.18. 护理道德评价的依据是（? ）。动机与效果经济效益与社会效益服务态度与服务质量认知与情感答案:A19.19. 护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（? ）。效率效益态度有利答案:D20.20. 下列不属于护理道德教育方法的是（ ）。以理导人以情动人以形感人以

5、公服人答案:D二、多项选择题21.1.患者道德权利的基本内容包括：（ ?）生命健康权隐私保护权平等的医疗权免除社会责任权利答案:ABCD22.2护士的道德义务包括：（ ?）为患者解除痛苦的义务知情告知的义务尊重患者自主决定的义务发展护理科学的义务答案:ABCD23.3.护理伦理学的基本原则包括：（ ?）尊重原则有利原则公正原则不伤害原则答案:ABCD24.4.下列关于护理管理的描述，正确的是：（ ?）系统性与层次性广泛性与协调性紧迫性与时间性复杂性与严格性答案:ABD25.5.下列哪些是护理领导者需要具备的素质：（ ?）身体素质心理素质道德素质政治素质答案:ABCD26.6.护理伦理教育的特点是：( ? ?)专业性和综合性同时性和层次性长期性和渐进性实践性和针对性答案:ABCD27.7.护理道德教育的特点包括：（ ?）理论性与实践性?同时性与选择性长期性与渐进性周期性与协作性答案:ABC28.8.提高护理道德修养的途径和方法包括：（ ?）在护理实践中加强护理道德修养全心全意为人民服务自觉地坚持两种护理道德观的斗争持之以恒，努力达到“慎独”境界答案:A