西南大学网络教育教师工作手册

1、西南大学网络教育教师工作手册（征求意见稿）（第四版0806）二OO八年六月 TOC o 1-5 h z 目录-2-刖i；-4-第里教师的丛木要求和作职式-5- HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 第二章制定教学大纲与选择教材-8- HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 第节制定教学大纲的原则、格式和要求-8- HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 一、制定教学大纲的原则-8- HYPERLINK l bookmark12 o Current Document

2、.：、教学大纲的基本内容-8- HYPERLINK l bookmark14 o Current Document :、教学大纲的基本格式-9- HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 第二节教材工作指南-10- HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 第:章编写脚本与制作-11- HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 第一节网络课件制作-11-一、网络课件的定义-11- HYPERLINK l bookmark24 o Current Document :：、

3、网络课件制作中教师的卞要工作：-11-第二节视频课件制作-12-、视频课件定义-12- HYPERLINK l bookmark31 o Current Document 二、视频课件制作中教师的上要工作-12-第四章：网上教学轴导-16- HYPERLINK l bookmark35 o Current Document 第节在线辅导（乂称值机或实时在线辅导）-16- HYPERLINK l bookmark37 o Current Document 第二节非实时辅导-16-第.1节布置守批改作业-16-第四节实时视频授课（又称直播）-17-第，节督学-17-第六W网络教学平分操作指南-18

4、- HYPERLINK l bookmark43 o Current Document 一.登录教学平台-18-:：.进入网络教学平台-19- HYPERLINK l bookmark45 o Current Document .选择辅导课程-20- HYPERLINK l bookmark52 o Current Document .讨论答疑操作指南-21- HYPERLINK l bookmark60 o Current Document .电子邮件系统使用指南-23- HYPERLINK l bookmark62 o Current Document .布置作业操作指南-28-.批改作业

5、操作指南-35- HYPERLINK l bookmark68 o Current Document .退出教学系统-36-第/.章命题？阅卷-37- HYPERLINK l bookmark72 o Current Document 第节课程考试命题指南-37-.课程考试题-37-.字体及填表要求二:-38-.电子文档的要求-38- HYPERLINK l bookmark74 o Current Document 第二节阅卷工作指南-40-入学考试阅卷-40-二课程考试阅卷：一-40-删除的内容:不 TOC o 1-5 h z 第六章考试与巡考41-前言4第一章教师的基本要求和作职责-4

6、-第二章制定教学大纲。选择教材8第一节制定教学大纲的原.巡考人员资格-41删除的内容：目录2.巡考职责41-.巡考规范41-.巡考纪律42.违纪处理42 HYPERLINK l bookmark78 o Current Document 第七章论文指导与答辩43第一的论文指导流程43第-13论乂拈导教。巾的.1二要L作-44- HYPERLINK l bookmark84 o Current Document 第三行论文指导操作指南44 HYPERLINK l bookmark86 o Current Document 二登录教学系统44-.进入相匝论乂批次-45- HYPERLINK l b

7、ookmark96 o Current Document .提纲指导操作指南46 HYPERLINK l bookmark102 o Current Document .初稿指导操作指南-4711.终稿OF定指南-48- HYPERLINK l bookmark111 o Current Document 七.论文交流平台的使用指南49，附件53 HYPERLINK l bookmark125 o Current Document 附件一视频课件演示文稿（PPT）制作指南53 HYPERLINK l bookmark127 o Current Document 附件:网络课件脚本编写指南57-

8、一.网络课件的定义-11-二.网络课件制作中教师的主要工作：-11-第二节视频课件制作12视频课件定义12-视频课件制作中教师的主要工作12第四章网上教学与辅导-第一节在线辅导14第二节非实时辅导-15-第三节布置与批改作业-第四节直播教学15-第五节督学16第六节网络教学平台操作指南17-.登录教学平台-17-.进入网络教学平台18-三.选择辅导课程-19四.在线交流操作捍由f前言为适应网络教育的发展，西南大学网络教育学院（以下简称我院）在以前三版的基础上，修改并印发西南大学网络教育教师工作手册第四版（以下简称手册）o现将有关情况说明如下：一、手册是网络教育任课教师（以下简称教师）进行网络教

9、育教学工作时的工作指南和行为规范，教师应予以严格遵守。二、手册的编写难免有疏漏之处。若发现错误和问题及有相关的意见和建议，请及时反馈给我院。在我院未改动之前，仍应按照本手册进行工作。三、对违反手册规定的教师，我院将协助办学学院提请学校按有关规定予以处理。四、各办学学院可参照手册制订相关的实施细则和奖惩措施。五、手册自印发之日起施行。六、手册的版权和解释权属我院。西南大学网络教育学院二OO八年六月第一章教师的基本要求和工作职责教师是实施网络教育教学工作的主体。教师应符合以下基本要求,应承担以下工作并履行相应职责。一、基本要求.努力学习邓小平理论和三个代表”重要思想，坚持科学发展观；.主讲教师应具

10、有副高级及以上职称，辅导教师应具有讲师及助教职称，并均具有担任本课程或相关课程的教学经历；能严格遵守国家和学校的有关规定进行教学和辅导工作。.熟练掌握运用现代网络教育技术手段；掌握教育科学理论；.授课语言规范，仪表符合教学制作、播出等规定；.持有网络教育学院颁发的培训合格证书。二、主要工作和职责.编写制定课程教学大纲；写作、修改网络课件和网络课件脚本、指导和协助我院制作网络课件；选择和指定教材；提供和使用教学素材（如：演示文稿、文本、图形、图像、动画、音频、视频等）;实时视频授课网和非实时视频授课（视频课件）,4;在线交流；讨论答疑叫布置与批改作业；回答学生问题；安排并进行与课程有关的网上讨论

11、与辅导、考前辅导和统考辅导；考试命题和提供复习思考题及阅卷；论文指导与答辩（上述工作流程见附件：网络教育任课教师教学工作框图）。.根据教学大纲要求，结合学生实际情况，合理组织教学内容，制订教学日历，对学生进行组织管理和学习指导，对学生成绩进行考核评定，适时提出教学改革方案。.认真接受我院举行的网络教育技能培训和考核，认真接受学校对教学工作的监督检查评估，配合我院和办学学院对教学工作的规范管理。.完成办学学院和我院交办的其他教学工作。注释:1网络课件一一是网络教学软件的简称，是集文本、图形、图像、动画、音频、视频等多媒体信息于一体的网络化教学软件。2网络课件脚本简称脚本，一般包括文字脚本和制作脚

12、本两个部分。文字脚本是教师编写的文字材料，是对课程的教学内容、教学策略、页面设计、交互方式以及学习控制的详细文字描述。制作脚本由教师与课件制作人员共同完成，是制作人员制作网络课件的工作蓝本。3实时视频授课一一简称“直播”。是将教师在专用演播室的授课过程通过卫星教学系统或因特网向全国各学习中心同步播出。直播过程中可以通过音频和视频与学习者进行实时交流。4非实时视频授课一一又称“视频课件二是将教师的授课内容预先通过摄制、编辑和合成后，上传到教学系统供学生下载学习。上述内容还将预先做成光盘配发给学生。5实时辅导-乂称“在线辅导”或“值机”。指教师在规定删除的内容瞪弊空_；删除的内容：实时辅导的时间内

13、上网通过文字、音频和视频等实时交互方式完成对学生的辅导、讨论等教学活动。6M实时辅导又称“讨论答疑”。指教师在网上M实时地删除的内容：对论答怔回复“讨论区”内和“电子邮件”中学生提出的问题，和在网上组织学生讨论交流等教学活动。7布置与批改作业指教师在“作业管理”栏目中布置和批改作业的教学活动。附件：网络教育任课教师教学工作框图第二章制定教学大纲与选择教材第一节制定教学大纲的原则、格式和要求教学大纲是该课程的教学指导性文件，它规定了课程的教学目的、任务、学习知识、技术范围、深度、体系以及教学进度的基本要求等,是编写教材、组织教学、进行教学质量评价和教学管理的主要依据。教师应根据网络教育的特点，编

14、写制定与之相适应的课程教学大纲。一、制定教学大纲的原则.教学大纲是对单科课程的总体设计，编制教学大纲必须以专业教学计划为依据，以贯彻落实教学计划为目的。.教学大纲应从整体上规定课程的性质、教学目的、教学内容以及选择内容的主要依据和编排内容的顺序等。删除的内容：从事.教学大纲的编制要充分考虑网络教育的特点，除安排教学时数、教学活动以及作业量、测验、考试等内容外，还要提出自学内容及学时安排等。|4.编制教学大纲要从人才培养的目标出发，从在职人员的特点出发，充分体现素质教育和应用能力及创新能力培养的要求。要吸取先进的教学内容和课程体系改革的研究成果及学科专业的新知识和新思想，要注意各课程内容的有机衔

15、接，服从课程结构及教学安排的整体需要，注重教学方法与手段的改革，防止单纯追求局部体系的完善。二、教学大纲的基本内容|删除的内容：，.说明部分：概述课程性质、教学目的和任务、主要教学内容及|基本要求、重点和难点以及与其它课程的关系，安排教学进度，提出运用教学方法的原则性建议等。.正文部分（内容部分）：规定教学内容的顺序，列出章、节标删除的内容：的 删除的内容：和 删除的内容：题、内容要点、授课参考时数和自学时数；教学内容的考核要求；对直实验、实习等各种实践活动，要求的课程要列出参考时数。.教材及教学参考书目（具体必求见本章第二节:教材工作指南）。三、教学大纲的基本格式XX（课程名称）教学大纲总学

16、时：上网学时：自学学时：学分:适用专业:大纲说明（-）本课程的性质和任务（二）本课程的主要教学内容及基本要求（三）本课程的重点和难点（四）本课程与其它课程的关系（五）本课程教学进度或教学方法的建议大纲内容按正文部分内容撰写，请参考体例格式。教材及教学参考书目删除的内容：XX （课程名 称）带格式的：非突出故示1带格式的：#突出显示j1删除的内容：j:删除的内容:称j1删除的内容：j一删除的内容：名称作不、.出版社、出版时间.1删除的内容：j删除的内容：选用教材：教材名称、一作者、出版社、出版时间、版次、ISBN参考书目：1.书名j作者、出版社、出版时间、版次、ISBN2.书名、作者、出版社、出

17、版时间、版次、ISBN3编制人：单位：，第二节教材工作指南一、教师应根据开课计划在当前学期中向所在办学学院提供下一学期的教材清单。清单内容应包括教材名称、编著者、出版社、版次、出版年、ISBN和价格等。删除的内容普专业基础课程和公共课程应使用国家“十一五”规划教材。如确实没有合适的国家级规划教材，则应有限制地使用省部级规划教材或学校规划教材；选修课程使用正规出版社教材或正规出版的符合网络教育特点的自编教材。选修课程若需使用讲义，则每一种讲义的使用数量在一学期内不能超过300册，其工本费定价必须经办学学院犯我院共同商定。删除的内容：和,删除的内容:三|二、教师必须确保教材、教学内容与课件内容三者

18、基本一致。三、教师选用的统订教材应是最新版本（原则上是3年内出版或再版的）；自编教材则应根据我院提供的教材需求量，在规定时间内送到我院教材办公室。若教材绝版或缺售应及时向办学学院和我院申报更换教材或停开该门课程。|四、教材必须经办学学院审核j主管领导签字和我院确认后方可使用。五、教材一经确认，原则上不再更改。逾期未报而影响教材订购|的，其责任由办学学院和相关人员承担。六、一门课程只能指定一本教材。七、教材由我院统一订购及发放。带格式的：字体：小二加 粗八、自编教材一律用正式发票结算。删除的内容:八、Fl编教材- 律用正式发票结算。第三章编写脚本与制作第一节网络课件制作二二网络课件的定义,网络课

19、件是网络教学软件的简称，是集文本、图形、图像、动画、音频、视频等多媒体信息于一体的网络化教学软件。一.二、网络课件制作中教师的主要工作:（带格式的：项目符号和编号）带格式的：缩进：首行缩 进：1.92字符，行距：多 倍行距1.25字行，不对齐 网格:带格式的：字体：宋体 删除的内容：网络课件是网, 络教学软件的简称，是集文 字、图片、动画、声音、视 频等多媒体信息于一体的网 络化教学软件。带格式的：项目符号和编号教师应首先参加由我院组织的文字脚本写作培训，通过培训了解， 脚本写作的规范和要求。， 2 .写作与递交文字脚本的要求带格式的：缩进：首行缩 进：1.92字符，行距：多 倍行距1.25字

20、行，不对齐网格带格式的：字体：宋体，四 号删除的内容：的写作和提交1,参加脚本写作培训删除的内容：文字脚本是制 作脚本的主要参考文本。带格式的：缩进：首行缩 进：1.92字符，行距：多 倍行距1.25字行，不对齐 网格删除的内容：。脚本j删除的内容：女字脚本由教师编写5内容应包括教师对课件的基本构想和设计要求，对课程教学内容、教学策略、页面设计、交互方式和学习控制等方面的具体文字描述。文字脚本是制作脚本（课件制作的工作蓝本）的主要参考文本，它质量的高低直接影响到整个课件的质量.教师应在规定时间内提交文字脚本，以保证课件的如期制作和完3.参与课件制作带格式的：缩进：首行缩 进：1.92字符，行距

21、：多 倍行距1.25字行，不对齐网格删除的内容：是课件制作的 工作蓝本，制作脚本悬谡件软件设计与实现的主要依据。制作脚本由教师与.谡件制作人员合作编写，内容应包括课件总体结构、屏幕显示设计、链接关系等。教师还应与迷住制作人员密切合作，全过程参与完成网络课件制作。删除的内容:三第二节视频课件制作工视频课件定义视频课件是将教师的授课内容预先通过摄制、编辑和合成后，上传到教学系统供学生下载学习。要求任课教师通过一定学时（一般情况为10-20学时）的授课，对课程进行比较全面的系统讲解。由于视频课件将制成光盘，在每一个学期开学前要发给每一个学生和相应的教师使用，因此需提前半年完成课程的录制。录制地点在我

22、院四楼演播室：J：三视频课件制作中教师的主要工作1-确定视频课件录制时间1翅啦根据我院提供电町回范围，_.与办学学院协商确定视频课件制作的具体时间，然后，由办学学院统一递交我院。制作时间一旦确定，原则上不予更改。确因特殊情况.予1需要更改制作时间的，须提前三天申请，经办学学院和我院同意后方可更改。更改时间的申请获得批准后，教师应与我院教务办公室商定补作时间。补作时间不应影响整体视频课件制作进度。教师视频课件制作情况由我院教务办公室统计，并通知办学学院。fIf3交教学素材；带格式的：项目符号和编号 带格式的：缩进：首行缩 进：1.92字符，行距：多 倍行距1.25字行，不对齐 网格i带格式的：字

23、体：四号1带格式的：项目符号和编号 带格式的：缩进：左恻：5. 25磅,不调整西文与中 文之间的空格：带格式的：缩进：苜行缩 进：L92字符删除的内容:我j删除的内容:教师带格式的：号体：宋体删除的内容：。1带格式的：字体：宋体 带格式的：字体：宋体，无 :下划线：带格式的：字体：宋体，非;:上标/下标：带格式的：字体：宋体带格式的：缩进：左侧：5. 25磅,不调整西文与中 文之间的空格：带格式的：项目符号和编号 ;删除的内容:制作演示文稿（PowerPoint）按照我院演示文稿（PPD的 制作格式和文稿编辑基本要 求制作。（制作要求见附 件？）对不符合格式要求的 PPT,卫星教学播控中心将退

24、 回教师修改带格式的：字体：（默认） 宋体带格式的：字体：（默认） 末体带格式的：字体：宋体，四 号带格式的：正文，缩进：首 行缩进：1.92字符，行 距：多倍行距1.25字行， 无项目符号或编号，不对齐 网格带格式的：字体：四号， （国际）宋体，英语（美国）带格式的：字体：宋体，四 号带格式的：字体：四号， （国际）宋体，英语（美国）带格式的：字体：宋体，四 号带格式的：字体：宋体，四 号删除的内容:-1-,教学素材是教师在课程录制时所使川的.演示文稿（简称PPT）、动，画、视频、文本、音频、图形、图像等材料。，根据课程教学需要，教师可以使用上述一种或多种素材。若使用演示文稿，教师应按照我院

25、提供的演小文稿（PPT）的制作格式和文稿编辑基本要求（见附件一）来制作。对不符合基本要求的PPT,我院技术部卫星教学播控中心将退还给教师，山教师重新制作或修改。.删除的内容:提交（1）递交时间教师应在视频课件制作（含直播）三天前提供教学素材.至我院技术部卫星教学播控中心。（2）提交方式一教师可到我院直接将教学素材素贝给我院技术郢卫星教学播控中.，心:或龙电子邮件，至我院邮箱K地址：ppt,，联系电话：3）命名要求为使各位教师提供的教学素材接收与查找方便，每份教学素材文件应有便于区别的文件名。教师应事先将所发送的教学素材按我院以下规定规范命名。命名格式为：课程代码_+

26、_教师姓名_+_日期+.PPT“课程代码”是我院为每门网络教育课程按专业等为序所给出的编号，一门课程对应一个代码;“教师姓名”是教师的代码（建议使用本人姓和名的第一个大写拼音字母）；“日期”是教师将PPT发送至我院的时间，一其年、月、FI均用两位数表示工如发送文件的日期为20Qg年1月3日，则命名口期表示为0期103。例如，课程代码为0001的教师唐燕在2006年9月8旦发送了教学素材，其相应教学素材文件名应近0001TY060908.PTo3.课程录制课程录制乂称“视频课件”录制。是教师在我院技术部卫星教学播控中心演播室授课时，我院将教师的授课内容进行摄制，然后进行编辑和合成的过程。课程录制

27、后所形成的视频课件，山我院上传到教学系统供学生下载学习。教师讲课的视频还将做成光盘配发给学生。删除的内容：（文件格式1:要是*.ppt）带格式的：字体颜色：红色，突出显示删除的内容:提交教学素材可带格式的：缩进：左侧：0磅，首行缩进:2字符,不调整西文。中文之间的空格：删除的内容:用j删除的内容：发送j删除的内容：，邮箱、删除的内容删除的内容：方便我院作人员：j删除的内容:查j删除的内容:在1删除的内容：文件前j删除的内容:原则删除的内容：中的删除的内容:6）删除的内容:6:删除的内容:号j删除的内容:前缀j;删除的内容：当j带格式的：顶口符号和编号j带格式的：字体：（默认）Arial,（中文

28、）黑体，教师在课程录制时的要求如下:(1)提前15分钟签到教师应在授课前15分钟到我院播控中心401办公室签到，查看和熟悉修改后的教学素材。若授课时需要使用手写屏、视频展台等设备，请提前一个工作日告知我院技术部卫星教学播控中心(联系电话：68254432)。(2)提前510分钟试镜为保证视频课件(含直播)录制效果，.教师应在授课前5二10分；删除的内容也钟进入演播室试镜，以便我院制作人员对设备和构图进行调整。删除温年教师在授课前应与我院摄制人员进行交流，以便获得更好的技术支持。若在视频课件制作或直播期间发现教学素材有问题，应在课后立即向制作人员指出，以便及时修正。删除的内容：建议(3)着装为保

29、证课程录制效果，充分展示教师风采，建议教师教西装或职业装。由于我院演播室的背景多为蓝色调,为了取得更好的视频效果，教师着装颜色以红色、黑色或白色为佳不宜着蓝色或接近蓝色级:删除的内容：一|色和条纹或格子等颜色与样式的服建除的内容：饰删除的内容:注意事项(4)授课,删除的内容:授课时教师)删除的内容:授课时关闭通 讯设备。删除的内容:删除的内容：必须使用普通 话教学。教师在授课时应注意：，.眼睛应正视前方,仪态端正大方，不宜随意移动座位。.必须使用普通话.禁止吸烟。.关闭通讯设备。-.不随地吐痰删除的内容：I（5）确认1：教师授课结束后，应立即到我院技术部卫星教学播控中心401办公室确认课时数并

30、签字。I带格式的!带格式的：标题6,首行缩进：0字符，行距：单 倍行距，不调整西文与中.文之间的空格，时齐网格 .若教师在课程录制过程中出现非正常情况，如机械故障、停电等非人为因素，或出现教师或我院工作人员迟到、态度恶劣、工作不负责任等人为因素，教师也应在说明以上情况的表上签字确认。删除的内容:删除的内容：带格式的：缩进：首行缩 进：2字符，行距：多倍行距1.25字行,不对齐网格带格式的：字体：Times :New Roman1带格式的：字体：四号 1删除的内容:辅导删除的内容：实时在线交流： 辅导带格式的：行距：多倍行距 .25字：行，不对齐网格 ： 1删除的内容：j|删除的内容:：删除的内

31、容：.每门课程每周 一次,.:删除的内容：，j:删除的内容:教学j1删除的内容：非实时交流：j :删除的内容:应 带格式的：行距：多倍行距 J.25 7行，不对齐网格：:删除的内容：.j带格式的：行距：多倍行距 、1.25字行，不对齐网格：,删除的内容:每半年的j（删除的内容:完成j（删除的内容：五删除的内容：。j（删除的内容：以j（删除的内容:为宜）j删除的内容；。j删除的内容:应）（删除的内容：保持jj删除的内容：由jj删除的内容：参考j:删除的内容:进行批改，应j j删除的内容：.:删除的内容:21|删除的内容；11删除的内容;-I-j第四章网上教学与辅导用上教学与辅导是利用网络教学系统

32、对学生进行教学、辅导的主要方式。，第一节在线辅导（又称值机或实时在线辅导）每门课程的教师每周有一次在线辅导，时间为周一至周五晚上，19j_00至21二00-具体时间由任课教师自行确定后报所在办学学院,各办学学院集中将教师确定后的时间再递交我院。我院将在网站首页上的“教师值机表”中予以公布。教师按公布的时间进行在线辅导,主要完成回复学生在线提出的问题，组织在线讨论等工作。第二节非实时辅导，教24小时内回复学生在“讨论区”和“电子邮件”中提出的。问题，或组织学生非实时的网上讨论与交流等教学活动。一第三节布置与批改作业根据我院的教学通知,教师应在规定时间内一次性地在教学系统,的“作业管理”栏目中布置

33、完二至三次作业，可分为主观题和客观题。作业总量捽制在成人学生能在io小时左右完成的范围之内），JE注意作业的发布时间和截止时间应与我院教学通知的要求二致。同时，教顺应在系统中录入主观题答题要点，我院将在学生作业提交时间截止后公布，供学生核对。、学生提交作业以后，教师应定期，逐项批改主观题（客观题由系统自动批改）二按每次作业jo分进行批改和评分（学生平时作业总评成绩为20分，期末时系统会自动总评后记入学生成绩库）-并在我院教学通知规定的最后批改作业时间内完成对主观题的全部批改。若教师对学生提交的作业不满意，可退可让学生重做。第四节实时视频授课（又称直播）带格式的：字体：（默认）宋体，（中文）宋体

34、，三号实时视频授课（直播）是将教师在专用演播室的授课过程通过我院卫星教学系统向全国各学习中心同步播出。直播过程中可以通过音频、视频、图形文本等形式与学习者进行实时交流。直播课程主要针对学生在学习过程中普遍存在的难点和疑问进行讲解、做考前辅导及回答学生现场提出的问题。每门课程每期安排一次直播（，每次2学时，一般安排在周末。授课主要内容是考前辅导直播旦期与时间由我院征求教师意见后确定，并反馈给办学学院。我院将在网站首页的“教学课表栏”中的“视二频直播表“中公布。一外公布一不能更改（特殊情况除外），直播教学一一不允许缺席、迟到和早退，必须在规定时间内进行。确因特殊情况不能按时参加直播，须由教师提前一

35、个星期递交书面申请，经办学学院和我院领导签字同意后，可改为录播，JE由我院教务办公室重新协调安排凝I时问f【注释】1特殊情况：指教师本人生病（医生建议休息）、意外事故、*不可替代的公务或人力不可抗拒因素，笠其宣巡2录播：指因特殊情况教师无法在规定时间进行直播而又来不及通知屿更改时，由我院教务办公室安排教师提前录制好直播内容，在规定直播时间将制作好的视频课件通过卫星和Interwise系统对全国删除的内容：代播教学带格式的：行距：多倍行距.1.25字行，不对齐网格.删除的内容:和,删除的内容:学删除的内容：实时视频授课：.教学，：删除的内容：.jj删除的内容:并在jj删除的内容：，一H公布就j删

36、除的内容：，将山办学学院通知教师，:带格式的：上标j删除的内容:提交j:删除的内容：.j带格式的：上标j;删除的内容:视频课件j删除的内容:制作j带格式的：缩进：首行缩进：2字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格删除的内容：，以及由我院所,造成的I删除的内容:他）j删除的内容:进行j各学习中心及学生进行播放。第五节督学为更好地包学生提供学习支持服务，教师应对学生的学习进行检一查与监督。每位教师每个月应通过电话、实地考查等形式有效访问（握，联系到学生本人），一定数学本课程的在学学生，了解学生学习情况，法给予适当辅导。同时J做好通话记录，每月向我院教务办公室购，一次通话记录备查。IT前，我院

37、要求每位教师每月联系至少3名学生。带格式的：行距:多倍行距J.25字行，不对齐网格：.删除的内容：做好导学工作，j删除的内容：为j删除的内容：要求辅导j删除的内容：有效访问（删除的内容:应jj带格式的：突出显示j删除的内容：的j删除的内容:应）删除的内容:提j|删除的内容交11删除的内容:-1-j第六节网络教学平台操作指南一.登录教学平台回问西南大学网络教育学院主页（图1）访问主页有三种上风途径：电信地址： HYPERLINK 网通地址： HYPERLINK 教育网地址： HYPERLINK 西南大学校园网内用户可通过教育网地址访问，不用登录学校计，费系统，否则会产生上网费用；若使用，电信及网

38、通地址上网则需要登录学校计费系统后才能访问,但会产生上网费用。因此建议校内教师采用教育网地址访问j校外教师根据自己上网方式选择访问地址带格式的：字体：TimesNewRoman带格式的：缩进：首行缩进：2字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：字体：TimesNewRoman带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：缩进：首行缩进：4字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：缩进：首行缩进：2字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格删除的内容：只能通过教育网地址访问，删除的内容:是I删除的内容:一定的j删除的内容:络流量j、删除的内容：，删除的内容

39、：。j乐电十孝网络教育学院登录区:首页：网站介绍：网站地图：美丽校园：数字化图书悟：留言板：English更多密码:回网院公告;新生网上填费入口,资源演示毕业证书电信入口I网通入口I教科网入口6关于端午节敢限期间暂停直播和停止值机的逋知(2008-6-3)西南大学网络教育学院关于网络调整的通知(2008-5-28)关于公布080蛙考成笛和成筑复核的通知(2008-5-27)关于四II地震重灾区补报6月统考等事项的通知(2008-5-26)西南大学网络教育学院关于网络调整的通知(2008-5-22)-关于做好200瞬本科毕业生申谙学士学位外语水平考试报名工作的通知(2008-5-9)学习流程,服

40、务热线,学士学位r院长信箱统考辅导妩考教守成境查询统考文件坎考公督统考问答-招生信息。2008年春招生简章08春入学考试大纲08春入学考试时间安排08春入学考试复习要点。香业设置-教务省理学生个人报考与檄费揩南高校茨考主页非学历教育专栏2006年上半年论文写作教学讨划2008春各专业教材清单08年7月课程考试时间安播-学习中心信息-O申办学习中心须知。学习中心职责学习中心通讯录-教学课表-2008年上半年开课表G2008春视频直用表。2008春值机表、网络教育经蛉谈E3网院动态】更多常用软件下或学生手册秘学习基砒课程-我校召开二0WI上半年网络教育办学学院工作会议(2008-5-29)-快讯：

41、我院阿坝广掂电视大学学习中心今报平安(2008-5-26)-我院举办第十期段务和技术人员培训班(2008-5-26)-我院全体教职员工为阿坝广看电视大学学习中心全像师生员工祈福(2008-5-19)-众志成城抗震救灾(2008-5-16)-教育部公布怦估结论我校本科教学工作水平怦估江优秀(2008-5-4)E3教育部文件更多1.什么是学分？-教苜部关于做好现代远程数百宜点高校建a教育部分公共基毗课全国统一考试工作的it知数高函rocriAii72二.进入网络教学平台国1网络教育学院主页I带格式的：字体：小四;带格式的：缩进：了行缩:进：12.5字符带格式的：行距：多倍行距 1.25字行，不对齐

42、网格在我院主页左上方有一个“登录区”，教师可以在该区的“用户,名”和“密码”处，分别填入自己的用户名和密码(用户名和初始密码请向我院教务办公室索取。特别提示：在第一次登录后应及时修改密码)，然后点击“登录”，便进入网络教学平台。带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格三.选择辅导课程登录后出现教学系统功能界面（如图2）。在图2中部“我的课，程”方框后的处点击，在下拉列表中选择自己讲授的一门课程网络教学余优2008年10月30日星期四首页:院网站导航网站介绍学习中心信息数字化图系抗糖试老师1您好，欢迎使用西南大学网络教学系统.如果您需要刷领页面，请点击这里当前在线人数，728叁备忘录提示

43、暂无备忘录一 两手2008年8.3我的课程-所授的课程-用教学资源-视频课件无最新公告，查看原来公告一枷课件-统考辅导一作业省理演示一论文首理一讨论答疑-论文交流平台-网络直播暂无未批改作业教学活动更多2008年下半年第一批次暂时没有可榛作信息更多-查看评语-评价学生当前在线人数:关于庭长论文批改1关于本学期作业的i2008年上半年身暂时没有可凑作I讯一学员录一教师录一语音交流修改密码成绩查询大学英语一 还有565道作业更多Copyright2001-2008西南大学.AllRightsReserved,图2教学系统功能界面带格式的：字体：小四带格式的：缩进：泞行缩进：11.5字符四图3中所选

44、中的课程为课程编码为0002的“大学英语一”带格式的：缩进：背行缩进：2字符，行距：多倍行距1.25字行,不对齐网格带格式的）当前在蛀人数；997系统刚区色柿i”悠好欢通使用西南大学网络敷学系线.如果您篇鬟页面，调点击这里o3无备忘录、图3选择课程匹L讨论答疑操作指南在“教学活动”栏目中，点击“讨论答疑”，进入如下界面之一（图5-1,图5-2）。教师进入对学生进行非实时答疑的区域，类似电,子公告板（BBS）的功能，教师和学生都可以在此随时发言或回答问：题。讨论答疑有两种界面，树形界面和表形界面，可以通过图5-1或，图5-2上方的“控制面板”进行设置，也可以通过直接点击界面上的“表形”、“树形”

45、按钮进行临时切换。公为四.UNUttMiIfWH学才心育4公P鱼勒小物力J幽，为美得手I同E三J空J文朋用t301/24|出投!&皿W金子大学英语一5G论端公侑*育大学奖语务二次作收的答富【】；,川,一42同我的第二次作受氨么未it&-（feti.英语的”二次作立的答案?【】怀餐310CDfS）5t我港可以毋我上传一母英黛习忌穹及善重.MM74I一砌MWax-03图5-1讨论答疑树形界面删除的内容:冷在线交流操作指南在“教学活动”栏目中，点击“在线交流”，进入类似聊天室的系统。如（图4）界面，教师可以与学生通过文字进行实时讨论并进行辅3学lacatqJgMa3*9I*O后O图心2/2oczoe

46、w导。I上香）率至VLllcalq季采图4在线交流图4右边的列表显示的是当前参加在线交流的学生和教师本人用户名。点击名单中的一个学生学号（如不选，则对所有学生），在窗口下方的“发言”框里，输入要对学生交谈的文字内容，敲回车键或点击“发送”按钮，即完成交流。若要与其他学生交流，则重复以上操作。若退出“在线交流”，请点击“离开”按钮。带格式的：项目符号和编号:带格式的：字体：小四：带格式的：缩进：首行缩:进：15字符：带格式的：行距：多倍行距:1.25字行，不对齐网格删除的内容:者j:带格式的：字体：小四带格式的：缩进：苜行缩进：14字符：:带格式的：字体：小四9页个人nB按制面税用户号行注情七系

47、心.e我的遵联大学英语一公共论坛学习心愣rtrns论坛苫理交朋识及窜主（B人）目K在线空/2人*A系晚前试如向庄裨K4，-nn关|3491/24|大学英海一0也融论坛公告主题作者1当前徐焕二J投索1箱琳砧投票贴sm热门贴全系帖子9时就回复/查干后发表港有大学养请务二次作上的香霎麻俄告知一片200-050/2诺何我的第二次作受怎么未；改.B2008-06-042/172000-06-052138by暗枯情加1a口e,.图5-2讨论答疑表形界面带格式的：字体：小四!带格式的：缩进：百行缩进：15.5字符1.发言点击图5左上方菜单中的“发言”“发表话题”按钮，出现如下界面（图6）：场谡程英合一，*w

48、w用户名系英秘试梆I0是苦6tiBiab/口。整号，*字体大小|小，弓Q带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格冏6讨论答疑发言界面在图6界面中，系统自动填写教师的用户名和密码，教师在填写发言标题、发言内容并确认无误后，点击发表帖子”按钮，即完成发言。带格式的：字体：小四带格式的：缩进：苜行缩进：14字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格删除的内容：“填写好了或2.回答提问若要回复学生的问题，则先点击学生提问的发言标题，进入内容，显示页面，然后点击“回复帖子”按钮进入类似图6的回复话题界面，出现图5的“发言”界面。教师在填写回复的发

49、言标题、发言内容并确认无误后，点击,发表帖子”按钮，即完成回复。带格式的：行距：多倍行距J25字行，不对齐网格，删除的内容：“填写好了”或（带格式的：项目符号和编号j五电子邮件系统使用指南电子邮件登录有两种途径：一是点击图2中的“个人邮局”链接，二是访问邮件系统网址:电信地址： HYPERLINK 网通地址： HYPERLINK 教育网地址： HYPERLINK 邮件系统登录界面如图7：带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格 Ml * m*. UMWI t*.tr*W*WI,图7邮件系统带格式的：字体：小四带格式的：缩进：首行缩进：12字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格

50、式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格在图7中输入教师用户名和密码（初始密码与教学系统中用户密码相同，此后该密码的更改将不影响教学系统中的用户密码），即进入网络教育学院的邮件系统，界面如下（图8）：冏8邮件系统:带格式的：字体：小四!L带格式的：缩进：首行缩进：13字符带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格点击图8中右边的“邮箱入口”图标，进入如下界面（图9）：附9邮箱主方面*-1.发邮件点击,图9左边菜单”撰写新邮件”，出现发送邮件界面（如图10）J带格式的：字体：小四J带格式的：缩进：首行缩进：8字符带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格,图10发送邮件删除的内容

51、:点.劣格式的：字体：小四J带格式的：缩进：首行缩进：7字符，行距：多在“收件人”处写上邮件接收人的邮件地址，如果该邮件还要同时发给其他人，则在“抄送地址”处写上其他人的邮件地址（如果不止一人，则用逗号分隔邮件地址）。写上该封邮件的主题、邮件内容（如图11）。倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：行即：多倍行距1.25字行，不对齐网格口件入，cflcQeduwestcom送人，|即naw|优先绫中y要求回执：己阕口己立_发送.I*ilMS俱存篁iI不使用信嫌v|定附发送2005vfif”月28vg23vft39分TmttNewRomanv五号字frKvB/U-Sm:电XR率善专一i三号声言T

52、bA-口你好，我向网络学院提个尊议|修H1填写邮件内容若在发送的邮件中没有附件，则点击图11中的“发送”按钮即可送出该邮件。若在发送的邮件中要附带一个文件，则点击图11界面下方的“浏览”，在打开的文件窗口中找到自己要附带到邮件中的文件，并点击“打开”，出现图12的附件选中界面。添加附件：CdocumentsandSettings浮彩强谟面霞师工作手丹而前.|添加|(max,100M),图12附件选中此时表明已经选中附件。在图12中点击“添加”，出现图13,表明附件已成功上传到服务器。添加附件：厘1添加(mix.100M)0教师工作手册licaiq.doc-application/octet-s

53、tream(1.7m)*除己选附件I,图13附件上传成功的界面带格式的：字体：小四带格式的：缩进：首行缩进：6字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：字体：小四带格式的：缩进：首行缩：进：10.5字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐:网格：:楚格式的：字体：四号j带格式的：缩进：首行缩进：2字符，行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：字体：小四带格式的：缩进：首行缩：进：8.5字符带格式的：行距:多倍行距 1.25字行，不对齐网格点击图11中的“发送”按钮即可发出这个带附

54、件的邮件。发送电子邮件的工作至此完成。2.收邮件带格式的：行距.：多倍行距 1.25字行，不对齐网格1带格式的：字体：小四：带格式的：缩进：首行缩进：8.5字符点击要查看邮件的主题，出现详细的邮件内容（图15）。带格式的：行距:多倍行距J.25字行，不对齐网格 .点击图9左边菜单中“检查邮件”，出现图14所示界面。周15邮件内容带格式的：行距:多倍行距L25字行,不对齐网格.带格式的：字体：小四!带格式的：缩进：首行缩进：8.5字符在图15中，出现了邮件的详细内容。如果接收的邮件带有附件,附件名称会出现在邮件内容的下方。点击附件名称，在弹出的对话框中，点击“打开”即可浏览该附件；点击“保存”则

55、可将该附件保存在当前计算机上。若要回复发件人的邮件，则点击图15上方菜单中的“回复”，即出现类似发送邮件的界面图9,只是接收邮件人的地址和邮件的主题已由系统自动填好，用户写上邮件的回复内容，然后点击“发送”即可。退出邮件系统，则点击图8右上方的“退出”。带格式的：项H符号和编号）位布置作业操作指南带格式的：行距：多倍行距1.25字行,不对齐网格点击图2中“教学活动”栏目下的“作业管理”，出现作业管理界面（图16）。从图16左侧“功能列表”中可以对作业进行“批次管理”、“布置作业”、“批改作业”三个功能的操作。.图16作业管理批次管理、1.建立作业批次建立作业批次是布置作业的前提。新开设的课程在

56、“作业管理”中，没有作业批次，因此需要对每一门新课程进行一次建立作业批次的操作。、带格式的：字体：小四 一格格式的：缩进：首行缩;进：8.5字符带格式的：字体：小四 j带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的：字体：小四：带格式的：缩进：首行缩:进：8.5字符：带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格点击图16中左边菜单的“批次管理”，出现作业批次管理界面（图17）o若要增加作业批次，则点击图17的“新增”按钮，出现作业“批次名称”的界面（图18）。0载0作业批次批次名彝：一次作业和公 问院 时学 始络 开M准 业以为 外间间 院时时 学束的 各结布 式镇力：2002-

57、12-ie带格式的：字体：小四 ：带格式的：缩进：首行缩进：8.5字符带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格开旧海：|200M13I8.靠心了力：府精中时间：I|麻图18作业批次名称录入冏19作业批次继续点击图19 “新增”按钮，可把所有作业批次添加完成。2.布置作业在教学系统中，可以布置两大类型的作业：客观题和主观题。在 客观题中又可布置单选题、多选题和判断题三种题鳖。客观题由教学 系统自动批改，勿需教师评阅。只有主观题，必须由教师在教学系统 中批改并评分。!带格式的：字体：小四 带格式的：缩进：首行缩 进：8.5字符带格式的：行距：多倍行距 1.25字行，不对齐网格带格式的：行距

58、：多倍行距1.25字行，不对齐网格：删除的内容：目J填写作业“批次名称”，点击“选择”按钮设定作业“开始时间”、“结束时间”，点击“新增”按钮，提示“作业批次增加成功”，增加成功后界面如图19o点击图19左侧“功能列表”中“布置作业”，出现布置作业的批次列表界面（图20）。、带格式的：字体：小四带格式的：缩进：首行缩 进：8.5字符带格式的：行即：多倍行距1.25字行，不对齐网格点击相应“作业批次”后面“操作”下的“布置作业”。如在“第，一次作业”中布置作业，则点击其后面“操作”下的“布置作业”。出现作业布置界面（图21）。删除的内容：为带格式的：行距：多倍行距1.25字行，不对齐网格带格式的

59、：字体：小四带格式的：缩进：首行缩进：8.5字符（1）布置单选题例如要布置单选题的题目“1+1=?”，答案选项为“1”、“2”、，“3”和“4”四个，正确答案为“2”。布置该题步骤如下：第一步：选择题型。点击图21右下角的“新增”按钮，出现如下界面（图22）：O当前所在位置：作业系统布置作业新增题目为第一次作业作业新增题目题型：。客观题C主观题描述：6单选题C多选题C判断题|下一步|返回、带格式的：字体：小四!,带格式的：缩进：百行缩 进：8.5字符冏22选择题型带格式的：行距：多倍行距 J25字行，不对齐网格根据作业性质，在图22中的“题型”和“描述”处选择正确的题型。由于例1中要布置的作业

60、是一道客观题，且是单选题，则在上述界面“题型”处选择“客观题”，再在“描述”处选“单选题”。然后点击“下一步”，出现如下界面（图23）：0当防所在位置：作业系统布置作业新增苣择题是目：|1+1=?答案选项：II增加箪选只需埴入一个字母，如：A；多选需连续埴入答案,中间不能有分隔苻，如：ABMa所选答案一提.| MB |带格式的：字体：小四 一希花式的：缩进：苜行缩进：8.5字符带格式的：行距:多倍行距 1.25字行，不对齐网格，图23输入题目第二步：布置作业。在图23中的“题目”处，填写该道选择题的题目，1+1=?”。在“答案选项”处，分别填写该道选择题的答案并点击“增加”按钮。例1有四个选项