【部编版】七年级下册期中综合检测语文试卷含答案

1、人教部编版语文七年级下学期期中测试卷学校 班级 姓名 成绩（时间：120分钟 总分：120分）、积累与运用（25分）.用楷体字认真书写下面语段。（3分）中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东巍巍昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红.词语书写和加点字的注音有错误的一项是（2分）微不足道不可捉摸气冲斗牛深恶痛绝A.斑刎（l cn） 军友（zh 1 ） 家喻户晓 B.g育（pu ） 胃恶（z由g） 契而不舍 C.咀嚼（jue） 诘问（e） 酣然入梦 D.呜咽（ye） 丰饶（rm） 大庭广众 3.语文知识表述不正确的一项是（2分）A.鲁迅虽然是伟大的文学家、思想家和革命家,但更具有

2、普通人的平凡和朴实，他的这一特点，回忆鲁迅先生和阿长与山海经两文都有体现。B. “在那田垄里埋葬过我的欢笑， 在那稻棵上我捉过蚱蜻，在那沉重的镐头 上有我的手印。”这一句用排比抒情，把感情抒发得淋漓尽致。C.资治通鉴为司马迁主持编纂的一部编年体通史；山海经是一部富 于神话传说的地理书；木兰诗属南朝民歌。虽体裁不同，但都是中华传统文 化的经典。D. “不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”“啾啾”是拟声词，模拟战马 的鸣叫声，如闻其声，生动传神。.根据课文原文，句子顺序排列正确的一项是（2分）把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。上边和下边有几堆火 没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声谈着话

3、。黑的山峰像巨人一样矗立在面 前。四围的山把这山谷包围得像一口井。 天上闪烁的星星好像黑色慕上缀着的 宝石，它跟我们这样的接近哪！除此之外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声 响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在 平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气 逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。不知什么时候又睡着了。A.B.C.D.阅读骆驼祥子选段，完成相关活动。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。 况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他 的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，

4、他干脆不大到“车口”上去; 哪里没车，他放在哪里。在这个僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不 肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”.活动一：仿评点，做批注。（3分）下面文字摘自金圣叹批评水浒传0请仿照【】中金圣叹的评点，任 选一处，自定角度，也给骆驼祥子选段，拟写一两句批注语。提示：先写出被批注的句子，再写批注语，“批注语”放在口内。那大虫又饥，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里搏 将下来。【虎。】武松被那一惊，酒都作冷汗出了。【神妙之笔，灯下读之，火光 如豆，变成绿色。】说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。【人。二闪。】那大虫背后看人最难，【百忙中自

5、注一句。】便把前爪搭在地下， 把腰胯一掀，掀将起来。【虎。】武松只一闪，闪在一边。【人。三闪。】.活动二：读经典，品语言（3分）骆驼祥子富有“京味儿”：老北京独特的地域人文、风俗人情、地方口 语等。请结合上面选段中具体词语，赏析老舍的“京味儿”语言。.默写。（每空1分，共10分）啊！黄河！你是 !五千年的古国文化，从你这儿发源；多 少,在你的身边扮演！（光未然黄河颂）“,壮士十年归”和“当窗理云鬓， ，上下句 子的意思是互相交错、补充的，这种文言现象叫作“互文”。康肃问曰：“汝亦知射乎？ ? ”翁曰：“无他, 问答简明，人物鲜活。“独坐幽篁里，琴孤人不独，月人相伴，情趣盎然；“谁 家玉笛暗飞声

6、，笛飞人未眠，以声写静，赤子情远。“马上相逢无纸笔，二场景感人，绝贯古今，一 “报”字，游子家国情怀尽在不言中；“草树知春不久归， ，草木有情，拟人生动，一 “斗”字，诗人惜春之意寄托于花草问。二、阅读理解（45分）（一）阅读下文，回答问题。（14分）父亲的田园秋也故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀 的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合 抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤 纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱 口福，还能换来香喷喷的橡皮糖、好看的花衣裳。靠近篱笆的小

7、杏树，年龄与我 相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到 心里去果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打 记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。 他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫， 搓 搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔， 在空中画出一道 美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地汗水从父亲花白的两鬓 间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。 他的脚印又大又 深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。 我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地 看

8、着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。 蛹子头上有一个弯弯的 类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说 西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩问，父亲已将地平整，整出崭新的 菜畦，开始精心地播种侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄 阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜 蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇 园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己

9、天真的模样。父 亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入 水中，再携带着水，从长长的桶子里开上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻， 便欢呼地扑进水道。我光着脚Y和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干 酒的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的 - - ill - - 一 一一一- - - 1 - - - -11 - - 1 1 - - 1 一 - 1 活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子 招待，还会让我们在园子里玩个够。夏日的夜晚，是

10、农民最悠闲的时候。吃完晚饭，父亲将草席搬出来，在门 口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉 扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的十万个为什么。牛郎织女的故事，善恶报应的故事如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚 刚开场一一傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始 金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉， 呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青 衣时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我 的脑海中循环上映。（选自文苑2019年第四期，有删改）.文章

11、主要写了什么内容？请简要概括。（2分） TOC o 1-5 h z （3）.品读第段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。（3分）他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起， 像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那 散发着清香的土地.第段中画波浪线的句子刻画了父亲怎样的性格特征？（3分）感，点明主旨。（3分）（二）阅读下面的文章，回答问题。（13分）人，要有五识人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现 实中的经验与教训。积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识” 了。一个普通人并不需要搞清登月

12、火箭的燃料构成与 DNA勺结构图这样的知识，但他 得知道基本的善恶与美丑这些常识。一个人只有在获得了一定的“知识”， 也不拒绝“常识”时，才能更上一 层楼，成为一个有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与 世界观了。我常常遇到一些人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就 想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你听也不是，不听也不是。当 然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。有了上面三种“识”，你就是一个有学问、有点看法的人了。不过，大多 数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”一一 胆识。“胆识”是社会责任感和勇于承担

13、的气魄。一个人哪怕学富五车，亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手， 缺乏的就是“胆识”。我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。一个 无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即使再“勇 敢”，也不能称他有“胆识”。最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时 他人的一两句赏识，往往成为你继续走下去的动力， 造就了你的一生。我这里强 调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。那些拥有了 “知识” “常识” “见识”，尤其是“胆识”的人

14、，不少都有 高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了 “赏识”他人的能力。而不会、不能、不 愿赏识他人的人，往往也就开始故步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？.作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？（3分）.本文主要运用的论证方法是 。（2分）.第段在文中有什么作用？ （4分）.读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。（4分）三）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立, 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然日：“尔安敢轻

15、吾射！ ”翁日：“以我酌油知之。”乃取一萌产置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手 熟尔。”康肃笑而遣之。1.下列句子中对加点词解释有误的一项是（3分）（）A.公亦以此自矜矜：矜持B.见之久而不去睨：斜眼看C.但微制之颔：点头D.以钱鸳其口 覆：盖.下列加点词的意思不相同的一项是（3分）（）A.陈康肃公善射多谋善断B.有卖油翁释担而立手不释卷C.惟手恐尔深思熟虑D.乃取一的产置于地置之不理.下列对本文的理解和分析有误的一项是（3分）（）A.面对卖油翁观射时不以为然的态度， 陈尧咨在质问时称呼、语气的变化, 表现了他傲慢无礼、骄矜急躁的个性。B.酌油术表

16、演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训陈尧咨“你亦无他”， 举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。C.从陈尧咨的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从陈尧咨“自矜” “忿然” 到“笑” “遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。D.故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待 自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）见其发矢十中八九，但微颔之。（四）阅读下面的唐诗，回答问题。（6分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 TOC o 1-5 h z .这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法

17、。（4分）.诗歌表达了作者怎样的思想感情？（2分）三、写作。（50分）从下面两题中任选一题，根据要求作文。（1）请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。把题目补充完整，可以选择“贴心” “感激” “牵挂” “欣赏”等词语。（2）没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许， 却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”？以“我最好的朋友”为题目，写篇作文。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不要出现真实的地名、校名

18、、人名等；文章不少于600字。一、积累与运用1.略（根据书写，酌情赋分。）2.B3.C4.B.示例：“坐上吧，瞧着给！”【语言简洁，憨态可掬。】（意思到即可）.（例如“老油子”，指处事经验多而油滑的人。北京口语味儿浓郁，生动形象， 极富感染力。（意思到即可）.中华民族的摇篮英雄的故事将军百战死对镜帖花黄吾射不亦精乎但手熟尔弹琴复长啸散入春风满洛城凭君传语报平安百般红紫斗芳菲二、阅读理解（一）1.回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景，抒写了 “我”童年的快乐生活，表达了 “我”对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬、 怀念之情。 2.文章首段对田园的环境进行浓墨重笔的描写， 是为了渲染田园

19、的幽静和美丽， 为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱奠定感情基调。.示例：用动作描写的方法，通过连贯的动作，细腻地刻画出父亲动作的娴熟 和流畅，突出了劳动的美感，表达了对父亲的敬佩之情。用比喻的修辞手法，将 父亲的锄柄比作画笔，将挥锄的动作比作画彩虹，突出了劳动的美感，表达了对 父亲的热爱和崇敬之情。.刻画了父亲热情、好客、善良、豁达、善待邻里乡亲的性格特征。.示例：父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，既承载 着我对父亲的怀念，更承载着我对乡村田园生活的热爱。（二）1.知识、常识、见识、胆识、赏识。.道理论证.承接上文，补充论证了 “胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”这一观 点，使论证更充分、更严密、更有力度。.示例：我认为一个人在拥有了知识、常识、见识