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1、水能溶解多少物质南沙小学教育集团实验小学 刘丽君食盐小苏打在同样多的水中，食盐和小苏打谁的溶解能力更强？小组讨论要知道同样多的水中，能溶解多少食盐和小苏打，我们打算怎么做？阅读科学书13和14页，思考并交流还有什么需要注意的：水为什么要一样多？怎样加入食盐？什么时候加入第二份、第三份？什么时候停止加食盐和小苏打？实验方案1、在两个烧杯中分别放入20mL清水。2、用1g的药匙盛一勺食盐或小苏打，用尺子刮去多余的，加入水中，用玻璃棒搅拌。3、在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，直到食盐不能溶解为止。4、按同样的方法将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止。 通过向等量的两杯水中分别加入食盐和小苏打

2、，比较它们的溶解能力。对比实验实验要求 两人完成食盐的溶解实验，两人完成小苏打的溶解实验，记录溶解情况。当一份食盐或小苏打在水中完全溶解的时候，在表格中打一个，在实验结束时，通过统计的数量，来表示食盐或小苏打溶解的份数。实验方案1、在两个烧杯中分别放入20mL清水。2、用1g的药匙盛一勺食盐或小苏打，用尺子刮去多余的，加入水中，用玻璃棒搅拌。3、在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，直到食盐不能溶解为止。4、按同样的方法将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止。班级记录表小组1234567食盐小苏打我们的发现食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。食盐溶解的份数多，小苏打溶解的份数少。1、同样多的水能溶解的食盐和小苏打的数量不同。2、不同物质在水中的溶解能力不同。实验结论思考：为什么我们在做实验的时候，要一份一份地加入食盐和小苏打？这样加，有什么好处？这样能够清楚地知道，食盐和小苏打在水中能够溶解的份数,从而比较它们在水中的溶解能力。如果想知道这几种东西在水中的溶解能力我们可以怎样研究？请同学

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