“比喻”在作文中的神奇作用课件

1、 拟题用喻，新颖抢眼1.人生如风筝（李琦）宽容是阳光 （易耀兴）2. 自信是飞翔的翅膀、自信是成功的基石 3. 守住你的金矿 4. 练字虎山行、人生之网 5.心灵激起生命的浪花、我心如雪、心是一棵会开花的树、成功之花只对挑战者绽放第1页，共54页。 “ 比喻”在作文中的神奇作用第2页，共54页。 欣赏数字中的语文 “”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。 “”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”

2、的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色 “”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白洲”的失望悲切第3页，共54页。 “”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语 “”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青

3、天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态 第4页，共54页。 “”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓 “”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐 我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。第5页，共54页

4、。1. 我生活在一个非常幸福的家庭里，父母非常疼爱我，也非常关心我，我感到非常温暖。 太阳公公疼爱我，送给我幸福的米黄阳光；月亮婆婆爱护我，洒给我柔和似水的月光；风儿姐姐亲吻我，抚摸我的脸旁；父母关心我，给予我全部的爱，我沐浴在幸福的海洋里。（唐军） 爱是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉，爱是黑暗灵魂中洒如的一束温暖阳光，爱是荒凉沙漠上破茧而出的一株希望的幼苗（王其武）第6页，共54页。2.幸福对我们一生非常重要，它让我们少些孤独、烦躁。 幸福像一阵清风，当你苦闷焦急时，它会让你静静地感受风的呼吸：幸福像一缕阳光，当你瑟瑟发抖时，它会让你暖暖地接受光的沐浴；幸福像一眼清泉，它会让你凉量地品尝

5、泉的清爽。（唐军）第7页，共54页。3.刚来到高中我感到非常孤独，没有亲人，和老师、同学都不熟悉，挺想家的。 我默默地呆在一个角落，象被遗弃的孤儿，又象离队的大雁，还象没有根枝的大树，默默地，默默地等待着。（张敏）直接博喻式：势如破竹第8页，共54页。4. 宽容在我们的人生中起着非常重要的作用，它让我们的心灵保持平静，减少与别人的猜疑、摩擦。 有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；有人说，宽容是一种镇定剂，可以让人在众多纷扰中恪守平静；宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪；宽容是一座桥梁，可以将彼此间的心灵沟通。（易耀兴）直接博喻式：势如破竹第9页，共54页。直接博喻式：势如

6、破竹练习：1.语文很有诗意 语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。 第10页，共54页。直接博喻式：势如破竹练习：2.“爱心”的作用 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖； 爱心是，使； 爱心是，使。 第11页，共54页。 爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽； 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼； 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。第12页，共54页。 爱心是一滴洒落在花萼的甘露，使心田久涸的人得到滋润； 爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波

7、劳累的人感到温暖； 爱心是一只飞舞在天空的白鸽，使饱受战乱的人看到和平； 爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨，使畏惧困难的人拥有信心； 第13页，共54页。 爱心是一曲鸣响在脑海的古筝，使心灰意冷的人受到鼓舞； 爱心是一缕飘荡在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰； 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望。 第14页，共54页。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。第15页，共54页。比喻在作文中的表现方式：一、直接博喻式：势如破竹二、比喻+感悟式第16页，共54页。先喻后感，意蕴深

8、厚热情是一种巨大的力量，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力没有热情，生命的天空就没有色彩。真诚是头顶上闪烁的星星，没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。（2001年高考作文保留真诚）3. 诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚信是路，引你走向黎明。（2001年高考作文诚信走向成功的钥匙）第17页，共54页。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌_ _；人生如一幅画_ _。应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调练习第18页，共54页。练习2、仿照下面的句子，写一组句子。例：母爱是一缕阳光，

9、让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写父爱是是一座山峰，_ 父爱是是一片大海， _ 让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着镇定。让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈。第19页，共54页。1.结婚像金漆的鸟笼，笼外的想飞进去，笼内的想飞出来，所以，结而离，离而结，没有了结。 2.城外的人想冲进去，城里的人想逃出来，婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大抵如此。 第20页，共54页。3.三闾大学校长高松年那张“肥而结实的脸，像没有发酵的黄面粉馒头 ”“刮得光滑的黄脸发亮像擦过油的黄皮鞋”4.那个自称和外国人来往惯的张先生，“总是喜欢在

10、中国话里夹些无谓的英文字，他并无中文难达的新意，需要借英文来讲。所以，他说的话里嵌的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅装点，尚可使用，只好比牙缝里的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处。” 第21页，共54页。如出身名门、高傲自负的苏文纨，对爱情一向“待价而沽”，于是“宛如做了好衣服，舍不得穿，锁在箱子里，过两年忽然发现这衣服的样子和花色都落伍了，有些自怅后悔。” “他们虽然亲密，方鸿渐对她的情谊到此为止，好比两条平行线，无论彼此距离怎样近，拉得怎么长，终合不拢成一体。” 第22页，共54页。 来书店看书者蓬头垢面，指甲留得比头发长，看几页后把小指偷偷地探进鼻孔，屡挖不爽，好不容易拔出来

11、后把大拇指扣到小指上，“砰”一声，铿锵里不乏轻松，一堆黑东西刹那无影无踪，至于被谈到哪里去了，无法追究。原以为此人就此罢休，谁知他改进工具，用食指大挖特挖，像是隋朝开运河，拖出一手指黄黏液，无奈弹不出去，遂擦拭于书上。 （何继芳）第23页，共54页。三、设问+比喻式：一问一答中显真情 1. 诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（2001年高考作文诚信是什么）2. 诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅；

12、诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔（2001年高考作文诚信是什么第24页，共54页。1.下课了，我心如沸水，冲出了教室。（王首伟）第25页，共54页。 人生如风筝 李琦 有人说，人生就像一杯清茶，它虽然没有果汁那样有滋有味，但却越闻越香；有人说人生就象一盏灯，不发亮就没有成果；但我却觉得人生就像风筝，前进就是我们永远的目标。 人生如风筝，充满着喜怒哀乐 人生如风筝，只要你不断前进，就会获得成功 人生如风筝，存在机遇与挑战 人生如风筝，只要你努力的尝试，就一定会飞过一片天空。 第26页，共54页。5.“丑陋的中国人”这句话犹如一把尖刀插进了我们中国

13、人的心里。（李昌海）6.这件事就像在我人生的笔记本上用烙铁烙下的，永远也无法抹掉。（李昌海抹不去的记忆）第27页，共54页。 母爱就像是一杯热茶，随时温暖着儿女的心；但父爱犹如一个榴莲，看似平常，却甘甜可口。（宋群）第28页，共54页。五、说理用喻，通俗透彻 自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。 忌妒是长在心中的杂草，这种草会天天驱使您跟别人攀比：比吃，比穿，比用。只要别人有哪一点超过了您，它就会疯狂地长，长，长！如果实在比不过别人，就会心怀怨恨。 贪婪是长在心中的杂草，这种草会支使您把手伸得很长很长，捞了

14、财物，还要捞钱，捞了一万块，还要捞十万，百万，甚至千万，直到把您“捞”进监狱。 自卑是长在心中的杂草，这种草会让您觉得自己这也不行，那也不好，从而丧失了自信。 自傲是长在心中的杂草，这种草会让您高高在上，目空一切，除了自己，瞧不起任何人。 亲爱的朋友们，当您拔掉了这种种杂草，就等于为心灵卸下了种种负担，您就会感到浑身轻松自在，您的人生也会更加丰富多彩。 （拔掉心中的杂草） 第29页，共54页。2. 人生就好比一场考试。 让我们先来做选择题。在真与假、美与丑、好与坏之间，你应当选择什么，心中一定要有一个正确的判断。杨靖宇选择了尊严，尽管他的生命已逝，可依旧被后人称赞。汪精卫选择了权利，因而永远被

15、排除在炎黄子孙之外。如果你连选择题都无法做好，那么这场考试，你注定就将失败。 接下来，让我们做填空题。因为人无完人，所以，我们应用自己的行动，自己的青春，自己的生命来弥补人生的空白，实现自身的价值。正因为如此，我们的世界才发生了巨大的变化。梅兰芳，填满了中国戏曲事业的空白，邓稼先填满了核事业上的空白，钱学森填满了火箭发明的空白。他们都是值得我们学习的。 然后，让我们来做问答题。如果答对了，不要骄傲，继续完成下面的题；答错了，别着急，用橡皮擦去错误的答案，认真填上准确的答案。 最后，是综合题了，它要求我们，用德、智、体、美多方面来完成。这时我们应积极开动脑筋，尽力显示我们不凡之“笔”。 （人生是

16、一场考试）第30页，共54页。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒。 （难忘潇洒）第31页，共54页。六、状物用喻，形象逼真1.细雨 凉风 飞瀑。 终于，我们看见一条白帘，素白晶莹，镶嵌在一片浓绿中，披挂于山涧树丛上。白雾缭绕着终于，看见了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。 （明月山让我陶醉）第32页，共54页。2. 慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像

17、一个蒙有面纱的含羞少女，悄悄地窥视着人间。那一刹那，天空变得更红了，好似仙女向人间撒下玫瑰的花瓣，虽不映红整个天际，但却给人飘飘乎乎的美感。慢慢地，太阳露出了整个笑脸，像一个孩子，充满了生机。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红；广阔的天地，也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，欢鸣着，飞向天空。红光、天空、大地、树林、飞鸟，构成了一幅多么美丽的图画啊!这时无论面向哪一方，眼前都会出现美丽的图画，真有一种移步换景的感觉。 太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日的周围，飘浮着轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正

18、在翩翩起舞，舞姿朦胧，给人以视觉上的享受。 过了一会儿，鸡鸣声冲破天空，红光悄悄退去，太阳闪出万道金光，十分耀眼，天空也变得更蓝，像大海，辽阔而明净，可谓是海天一色。云朵也变得白了，如同魔术师把少女身上的红装变为白装，这显得更加柔和，优美，真不知云朵为何那么终情于舞蹈。远处的山峦露出了清晰的轮廊，远处的树木，秀顺挺拨；近处的花儿，亭亭玉立。整个世界充满了无限的生机。 （红日初升让我陶醉）第33页，共54页。3. 黄龙洞的水，或漫不经心地凝聚，或丝帘般地垂落，或琴弦般地涌流。点点成趣，丝丝流情。正是这秀色和餐的水，千回百次地浇注、滴落，使得黄龙洞内参差错落的钟乳石千奇百怪，像玉笋，像利剑，像猛兽

19、，像飞禽。有的如少女沉思，有的如佛祖落尘。这像与不像之间，便留给我们许多想像的空间。（走进神奇的地下魔宫）第34页，共54页。文段一：温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。文段二：尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。文段三：耐力，是一种不显山不露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。文段四：母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。第35页，共54页。例1、诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋

20、天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（2001年高考作文诚信永远的绿卡） 第36页，共54页。行文过程中构建博喻，可以形成破竹之气势，让读者在博喻的句式中去细细品味。本段作者深悟了这一方法：将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”，以四季中最具代表性的事物为喻，视点独特。但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上，而是在每一个比喻后面又添加了一句一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。如“敞开胸怀去接受”，就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。 第37页，共54页

21、。例2、在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈（2000年高考作文零的断想）第38页，共54页。作者将“零”比喻成“太阳”、“鸡蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈”和“圆圈”，形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩童眼里”的形象写了出来，显得非常逼真而有亲和力。这也是借助了比喻的效果的，试想如果没有这些独特的比喻，其艺术效果就可想而知了。 第39页，共54页。例5、诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺

22、言；耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（2001年高考作文诚信是什么）作者先提出“诚信是什么”这个问题，然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是“诚信”。小孩把“诚信”比喻成“两根纤纤的手指”，并认为“诚信”就是“拉过钩儿就永不反悔”；小伙子把“诚信”比喻成“一张精美的信用卡”，并认为“诚信”是“不能透支的诺言”；老人则把“诚信”比喻成“一本厚厚的日记”，认为“诚信”是“一张不容背叛的人生契约”。到此“诚信是什么”这个问题得到了解决，且显得令人信服，感人至深。第40页，共54页。例6、诚信是什么？诚信是荒原上流淌的

23、一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔（2001年高考作文诚信是什么本文作者（与上文不是同一篇作文）也是先提出了“诚信是什么”的问题，然后用了一个排比句来回答，而且每一个分句都是一个比喻句。作者将“诚信”比喻成“清泉”、“腊梅”、“不灭之灯”、“灯塔”，比喻新颖独特，有创意了，但作者并不仅仅局限在此，还在每一个喻体前面加上了一串很富有特色的定语，又为这个比喻增色不少。采取一问一答的方式，让人在不经意中认清了“诚信”的本质，产生了一泻千里的气势，读来是一种享受，从而使得文采斐然，诗意昂然。 第41页，共54

24、页。例七：以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心_,_；爱心是_,_。分析前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。（1）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。( 2 )爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。第42页，共54页。练习1、仿照例句，补写一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是_。2、仿照下面的句子，写一组句子。例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

25、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写父爱是_ 父爱是_ （一颗永不陨落的恒星；一盏永不熄灭的明灯）是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着镇定。是一片大海，让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈。第43页，共54页。3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花，_,_能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。参考答案一次受伤后的救助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花第44页，共54页。“青春”话题排比运

26、用示例：青春是初春的一缕阳光，照耀着希望；青春是夏季的一瓣红荷，绽放着活力；青春是末秋的一丝桂香，飘逸着智慧；青春是残冬的一片雪花，飞舞着纯洁。第45页，共54页。作文语言“比喻”的艺术第46页，共54页。书的比喻： 刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。” 高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。” 凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。” 高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。” 皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社

27、会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。” 莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” 第47页，共54页。第二组 （1）贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条。 （2）当春天到来的时候，我们要对自己说，这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。 （3）从天涯海角相聚在一起的时候。 （4）守候在年迈的父母膝下时。 （5）幸福常常是朦胧的它多半只是悄悄地扑面而来。 （6）幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。 （7）幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。 第48页，共54页。零的断想 为了补足阿拉伯数字的第十位数，古人造出了零。于是，便有了一个让人遐

28、想万千的数字，有了一个令人消沉或使人奋进的符号零。零，你可以认为它是单调乏味的，也可以认为它是丰富多彩的。你可以认为它是一个实物的象征，也可以认为它是一个虚幻的精神产物。在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈第49页，共54页。在迷茫失望、对生活失去了信心，对世界充满了怨言与不满的人的眼里，零永远是一个令人消沉的符号。在他眼中，零是一个无底的深洞，是一个黑乎乎的陷阱，是一个令人恐怖的血盆大口，是一个能置人于死地的枪口。生活对他们似乎永远是不公平的，这个世界似乎永远充溢着罪恶与陷害，活着对他

29、们来说永远都是痛苦而又无奈的，在他们的眼中，永远都满含着防卫与不信任。而在乐观开朗、对生活充满了希望、对整个世界满怀感激与爱心的人，零则是一轮闪光的太阳，是他们为之奋斗的动力和目标。他们对未来充满了信心，风对他们来说也是柔和的，整个世界也似乎永远都是美好的。他们似乎永远不会向命运低头，永远都在抗争、学习、奋斗。即便有时失败了，他们也会 不以为然地笑一笑，认为那只不过是生活给他们的一次小小的考验，在他们眼中，似乎永远充溢着笑意与希望。在进入暮年的人的眼中，零则是一轮夕阳。但那些老有所为的人，他们相信“但得夕阳无限好，何必在乎近黄昏”。他们已经为社会贡献了大半生，但仍在发挥着自己的余光余热。“零”

30、对他们来说也是一个美好的代名词。同样的，在一些人眼中，零却是死亡的象征，它充满了怨恨与恐惧。于是，他们那碌碌无为的一生便会在对零的恐惧中悄无声息地结束，不会留下一丝痕迹。第50页，共54页。零，它给人带来了一个丰富多彩的世界，给人带来了无限的遐想空间。那么，亲爱的朋友，零给你带来了什么样的感想呢？第51页，共54页。作文 有人说：“一个好的习惯是人一生用不完的利息，一个坏的习惯是人一生还不完的债务。” 请以“习惯”为话题写篇作文，要求拟个新颖别致的题目，文章中至少用三个比喻句。第52页，共54页。1.什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。 （叶圣陶）2.习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，

31、但是它也可以做一个天使。（莎士比亚哈姆莱特）3习惯能够成就一个人,也能够摧毁一个人。4.心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。第53页，共54页。1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的

32、努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

33、6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当

34、你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智

35、，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生

36、的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是

37、效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰富的知识都挥散

38、出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读三国体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅水浒传感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏西游记品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段