2022年《服装效果》教案

1、教学大纲服装成效 课程教学大纲英文名称：课程代码：课程类型：专业技能课 开课部门：艺术设计系学时： 32 其中理论学时： 6. 实训学时： 26 学分： 2 授课对象：艺术设计专业同学 一、课程的性质和任务 本课程为服装专业的专业基础课,为必修课；通过本课程的学习让同学 对服装设计与服装画之间关系的明白,对服装画表现技法得到娴熟的把握,对服装画的多种艺术风格得到直观的比较和熟识,帮忙有肯定绘画基础的学 生在进一步的学习过程中,把握多种服装画技法；同时,通过这些技法的综 合运用,充分地表现时装的款式、面料与结构,能完整地表达自己的设计意 念,对服装画有一个全面的明白和学习；二、相关课程的连接1前

2、期课程：设计素描设计颜色设计构成等；2后续课程：服装设计等专业课程；三、教学基本要求 1. 充分利用多媒体进行教学, 以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进 行教学；2. 依据由浅入深、 循序渐进的原就,分为四个阶段来进行；第一阶段 设计思维 与表达；其次阶段设计表现基本原理； 第三阶段手绘表现技法； 第四阶段手绘设计表现3. 教学针对不同阶段的课题,采纳不同的教学方法；在制造性思维的培育方面,老师除了对同学进行理论学问和体会传授以外,通过对优秀案例作品的分析, 加强对同学艺术思维的启示, 充分发挥同学的个性特点, 做到因材施教, 教学相长；4. 加强现代审美观念的熟悉和明白,促进专业课

3、程教学的进展；四、教学方法与重点、难点 1重点：如何培育同学的视觉形象思维才能,即培育视觉的熟悉才能、辨别判 断才能以及对造型信息的敏捷感受才能和物体形状审美特点的把握才能；如何培 养同学的表现操作才能, 即培育对技能的把握才能、 适应才能以及对视觉信息的表达才能；如何培同学对造型的分析、懂得和富于理智的认知才能,又要培育感性的直观感受才能,即培育综合创意思维才能；2难点：如何扩展同学对眼、脑、手及其相互之间的协作与协作才能,以及手 绘设计表现在详细设计中的运用；五、教学时数安排（共计 32 学时）教学时数安排教学内容讲课实训（验）课争论课其他合计服装画的概念和特点、人体绘画的2 2 4 表现

4、服装绘画的表现2 4 4 服装质感与纹饰的表现2 4 服装的艺术表现2 2 4 参考表现4 4 综合训练,设计12 4 六、课程考核：1. 考核方式：课程实行随堂考试；每阶段的最终一张作业作为期末考试；学期成果为平常作业成果（30%）加期末考试成果（70%）；由教研室主任组织35 名老师组成考核小组进行集体评分；2. 评分标准：（1）设计构思（ 10%）（2）综合方案（ 10%）（3）设计表现（ 60%）（4）设计风格（ 10%）（5）艺术表现力（10%）七、教材及主要教学参考书 1. 服装画技法,柯锡安编著,上海人民美术出版社以其它服装画教材为主要参考资料；八、教学内容、实训（验）环节和要求

5、 由任课老师拟订教学讲义和教具使用方案,并提前上报教具室预备,老师准 备好教学范画、参考书目、多媒体课件等教学相关资料；九、说明执笔人：李德真教研室：系（部）教学主任审核签名：附： 格式要求：文字格式规范、排版格式规范按海南经贸职业技术学院行文格式的规定实施；课程编号：服装成效 课 程 教 案2022 - 2022 学年第 2 学期教研室_ 任 课教 师李德真 _ 职称高级室内建筑师系 部 名称艺术系 _ 海南经贸职业技术学院 二 O 九 年二月课程教案基本信息表课程编号公共必修课 （）课程名称服装成效课程类型专业必修课（）专业限选课 （）专业选修课（）公共选修课（）总学时 /学期32 总学分

6、 /学期学分2 学时学时安排课堂讲授学时： 6 试验（实践）学时： 26系（部）别专业班级 08 服装人 数 18艺术系授课同学系（部）别 /专业 班级 /人数考核方式考试（）考查（）教学大纲制订 教材名称 教 学 参 考制订人：李德真制订时间：2022-2 修订时间：服装画技法（作者,出版社,出版时间）1. 服装画技法,柯锡安编著,上海人民美术出版社以其它服装画教材为主要参考资料；书授课老师姓名李德真专业技术职务高级室内建筑师从事专业艺术设计行政职务海南经贸职业技术学院2022 课程名称采纳教材名称帮助教材（讲义）任课班级（含人数）- 2022 学年第2 学期授课方案服装成效开课系（部）艺术

7、系任课老师李德真服装画技法编著者柯锡安版本上海人民美术出版社任课老师自编课程总学时32/2 周学时4 （总学分）本学期其中总学时讲课时数试验时数作业次数测验时数32 6 26 16 6 合计备注教学大纲制订部门艺术系制订日期2022-2 修订日期教研室审核看法：系（部）审核看法：负责人（签名）月日负责人（签名）日年年月教务处审核看法：负责人（签名盖章）年月日2022 - 2022 学年第 2 学期授课方案表序号授课章节与内容摘要含理论课、实践课等时数备注1 服装画的概念和特点、人体绘画的表现4 理 论 课 /实践课2 服装质感与纹饰的表现4 理 论 课 /实践课3 服装的艺术表现4 理 论 课

8、 /实践课4 参考表现4 理 论 课 /实践课5 综合训练,设计16 实践课作业评估6 服装成效课程教案课题 周次授课方式 及手段服装成效课时32 18授课日期2022.2.25 至 2022.4.15地点设计系周讲授（ ）演示 （ ）练习 （ ）试验 （ ）争论（ ） 其 他（ ）是否使用多媒体 （ ）本课程为服装专业的专业基础课,为必修课；通过本课程的学习让同学对服装设计与服装画之间关系的明白,对服装画表现技法得到娴熟的把握,对服装画的多种艺术风格得到直观的比较和熟识,帮忙教 学 目 标有肯定绘画基础的同学在进一步的学习过程中,把握多种服装画技 法；同时,通过这些技法的综合运用,充分地表现

9、时装的款式、面料 与结构,能完整地表达自己的设计意念,对服装画有一个全面的明白和学习；1重点：如何培育同学的视觉形象思维才能,即培育视觉的熟悉才能、辨别判定才能以及对造型信息的敏捷感受才能和物体形状审美特点的把教 学 重 难 点握才能； 如何培育同学的表现操作才能,即培育对技能的把握才能、 适应才能以及对视觉信息的表达才能；如何培同学对造型的分析、 懂得和富于理智的认知才能, 又要培育感性的直观感受才能, 即培育综合创意思维能力；2难点：如何扩展同学对眼、脑、手及其相互之间的协作与协作才能,以及服装成效表现在详细设计中的运用；第一周,服装画的概念和特点、人体绘画的表现（临摹练习不同的头、手、脚

10、、发型、人体比例和人体姿态画法,5 张 8 开纸）；要求：明白时装的人体比例、姿态等各细节组成部分,并以美丽的绘画语言进 行表现；教 学 过 程 与 内 容其次周,服装绘画的表现（人体结构与服装款式的表现,临摹4 张 4 开纸）；要求：把握在服装的绘画过程中与人体相结合大学问与方法,并能对服装的各 种款式进行有步骤的表现；第三周,服装质感与纹饰的表现（各种面料、图案的表现,临摹4 张 4 开纸）；要求：针对不同面料的质感特点,运用不同的艺术表现技法,提高对材料质感 的表现才能；第四周,服装的艺术表现（不同类型的服装成效图、构图表现,临摹4 张 4 开纸）；第五周,参考表现（以杂志摄影图片为参考

11、,进行不同的技法表现,4 张 4 开纸）；要求：画面完整,以服装画人体比例进行表现；第六至第八周,综合训练,设计；要求：独立完成 4 张 4 开纸不同技法不同构图的服装成效图；本课程要求同学从临摹入手,从易到难,逐步地把握服装画的表现技法和多种艺术风格表现,并能完整地表达自己的设计意念；课后 练徒手草图训练习阅读参 1. 服装画技法,柯锡安编著,上海人民美术出版社考 以其它服装画教材为主要参考资料；书目1. 充分利用多媒体进行教学,以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行 教学；教 学 小 结2. 依据由浅入深、 循序渐进的原就,分为四个阶段来进行；第一阶段设计思维与表达；其次阶段设计表现基本原理；第三阶段手绘表现技