（大班主题教案）大班活动大中国教案反思

1、大班教案精选大班教案精选大班活动大中国教案反思 活动目标： 1尝试依据图谱用乐器，看指挥演奏乐曲?大中国?。2、激发幼儿用打击乐器演奏的爱好，体验合作演奏的乐趣。3、增加幼儿喜爱祖国的热忱。活动预备：录音机、乐曲?大中国?、乐器人手一件、音乐图形谱。活动过程：1、幼儿听音乐律动进入活动室。2、复习歌曲?国旗红红的哩?1幼儿听乐曲前奏猜歌名，复习演唱一遍。2引导幼儿唱准切分音。3、复习歌曲?大中国?1师：今日王老师带来了一首好听的歌曲，请你们认真的来听一听这是什么歌曲。2幼儿听?大中国?的乐曲。3师：这首歌曲叫什么你觉的这首歌曲听上去怎么样它是几拍子的4二拍子有什么特点老师出示节奏图谱师：这张图

2、谱画的是什么代表什么意思我们可以用什么动作来表示二、利用乐器演奏乐曲1、师：乐器伴侣也想跟你们一起做嬉戏，你们情愿吗老师出示小铃，铃鼓，还有圆舞板。请幼儿说出这些乐器发出的声音，并让幼儿用乐器进行节奏练习，表达二拍子的强弱特点。2、幼儿看图谱进行乐器演奏1师：刚刚小伴侣是看老师的指挥进行的演奏，现在我们再来试试看着音乐图谱进行演奏。2老师出示音乐图谱，请幼儿表达图谱上的图示所表示的乐器。3幼儿看图谱演奏一次。3、你们想换一种乐器来表演吗幼儿交换乐器，再次合奏乐曲。三、结束活动：舞蹈?爱我中华?师：我们56个民族都是伴侣，我们来跳个舞吧。幼儿集体进行舞蹈，并学习合作舞蹈。活动反思：我觉察了这样的

3、现象：当教同学课本上的内容和学唱课本上的歌曲，同学总不能仔细上课，甚至有的同学表现出特别厌烦的神情；而当我间或唱些流行歌曲时，同学那么表现出极度的热忱，在音乐课上不仔细唱歌的同学也来凑喧闹。这种状况下，我便想把课外流行歌曲引入课堂教学。恰巧，我们音乐教材上的第一课欣赏内容中就有?大中国?这首歌曲，我认为，课外流行歌曲是教材的有益补充和提高，对音乐教学有肯定促进作用。一、有些流行歌曲可以形象地对同学进行思想教育。思想教育是教育的重要一环，音乐教学可以形象地利用歌曲形象地进行思想教育。在音乐课上，我让同学倾听?大中国?，同学许多都会演唱了，于是就跟着音乐唱了起来。之后我问他们这首歌曲重主要是唱歌什

4、么的同学很快就答出是唱歌我们宏大祖国的。我便乘机开导他们：看来我们唱歌祖国的歌曲也不肯定都是那些老掉牙的歌曲啊，刚刚这首不就很好听吗从课后的同学谈论来看，效果好于以往的音乐课。二、课外流行歌曲可以提高同学的爱好，也可以提高同学鉴赏力量。爱好是胜利的一半，这句话一点不假。假设没有爱好，不管干什么也无论怎样去干，也得不到预期效果。教材上的歌曲虽悦耳，但总唱难免会有些厌烦；而流行歌曲那么以其新奇的感觉吸引人，使同学能乐观且精神饱满地去学习，假设在这个状态下讲授一些重点内容和学问，复习一些常用的理论是能事半功倍的。在同学音乐鉴赏力还不高时，可以利用一些流行歌曲进行欣赏教学，让同学乐观参加，当同学欣赏力量有所提高了，能以饱满的热忱参加了，再欣赏教材中的重点曲目，这样形象地进行欣赏教学，同学就会稳步提高欣赏力量了。三、流行歌曲可以拓宽学问面，也可对接受力量快的同学进行培育。教材上的内容虽比拟全面，但对于音乐这一大的范畴来讲，其范围过于狭小，适当地引入一些流行歌曲教学，可拓宽学问面，拓宽同学视野。引入一些流行歌曲进行教学也是音乐教学的必定趋势。假设死抓住教材不放，那些接受力量快的同学就简单被束缚住，发挥不出他们能发挥的水平，也进展不到他们应当进展的程度，那么，对于教者来说也就会有误人子弟之嫌了。所以，在这种状况下，就要给同学参