高中语文优秀作文写作与修改联想与想象

1、高中语文优秀作文写作与修改联想与想象天上的街市远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 联想所谓联想 是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动. 想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。联想与想象的区别：1.联想是由一事物想到另一事物，内容比较单薄，一般不出现

2、形象化的情景描写；而想象的内容则比较丰富，一般有形象化的情景描写或情节过程，如寓言，童话等。2.联想的事物之间通常要有联系点,想象则可以有合理的虚构，创造出现实中并不存在的事物。联想与想象的联系 联想是想象的基础，想象是联想的拓展与生发。联想和想象经常处于“伴生”状态。联 想想 像建立桥梁拓展空间沃野播种五谷如何想像联想？1、利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联,丰富并突出事物的形象性。2、根据已有的经验和认识,对生活、未来、自然景物进行联想想像。3、大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制。联想的分类：相似联想相关联想相反联想抓住事物的相似性进行联想由一件事物联想到与之相关的任何事物由一件

3、事物联想到它的反面 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 由眼前的荷花想起江南采莲旧事朱门酒肉臭，路有冻死骨因果联想 一片叶子落下来 秋天到了； 树生病了 由因而果，由果而因 远远的街灯明了， 好象是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好象是点着无数的街灯。 作者先由远远的街灯联想的明星，然后又由天上的明星联想到街灯天上的街市相似联想天上的明星现了，好像点着无数的街灯；远远的街灯明了，好像闪着无数的明星床前明月光，疑是地上霜。相关联想庄稼现实农民、土地过去、未来 我想，我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正想念水生么？我希望他们不再像我，又都大家隔膜起来。相反联想幸福痛苦现实过

4、去搬进宽敞明亮的楼房从前低矮潮湿的小屋某人的自私自利先进人物的大公无私象征联想象征联想的特点是用所写的具体 事物代替某种人或某种精神。 事理联想即由事到理的联想。作者对事物 作出简要介绍之后，由此联想到 其中包含的道理并将其直接引发 出来。 想像的手法：1.变异：异化事物，神话形象、科幻人物等。如孙悟空=人+猴子。2.拟人夸张：童话、寓言故事等。如匹诺曹。3.梦幻：通过设置梦境来想像。如梦游天姥吟留别、“黄粱梦”的故事等。 4.推测假设：根据现在的情况推测以后的发展。 如补写故事，推测结局等等。 5.时空转换：上天入地，穿越时空。如某些 科幻电影等。6.角色错位：假设你是某人或你变成了某人。如

5、假如我是市长。 7.其他：比喻，缩小，扭曲，增加，删减牛刀小试 面对“水”，沿着不同的方向、不同的角度、不同的层次地思考问题，或者通过转换角度，逆向求解的方式展开联想，你会想到什么？发散性思维与作文水形态情感用途特点种类资源成语俗语动作冷水热水死水活水水滴泪水汗水血水口水药水茶水糖水酒水自来水解渴灌溉载舟覆舟孕育生命无色无味无形柔情似水水到渠成红颜祸水君子之交淡如水海水河水雨水溪水流水倒水节水喝水发散性思维与作文迁移训练：话题作文“水”，与我们的生活息息相关，面对“水”，你能否想到三个以上的主题 ？1、水不但自己奋斗不息，还能推动别人前进；2、水，经常探求自己前进的方向；3、遇到障碍物时，水能

6、发挥百倍力量；水遇到障碍物，会绕道而行，比喻人在生活中要机智灵活。4、水以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量。.5、“人往高处走，水往低处流。”做事要遵循自然规律，不能逆规律行事，违规就要受罚。做人要努力，才能不断进步。水不一定往低处流，人也不一定往高处走。当我们努力向上而不得时，想一想，退一步海阔天空，做人最重要的是开心。.6、一滴水不会远流，无数滴水汇成河流才可以流向远方。团结就是力量。集体的力量是伟大的。从成语俗语古诗词一个角度考虑：1. 子在川上曰：“逝者如斯夫！” 要珍惜时间。2.“人往高处走，水往低处流。”做事要遵循自然规律，不能逆规律行事，违规就要受罚。做人要努力，才能

7、不断进步。水不一定往低处流，人也不一定往高处走。当我们努力向上而不得时，想一想，退一步海阔天空，做人最重要的是开心。3.长江后浪推前浪。 后来者居上。4.“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”当水遇到障碍物时，能发挥百倍力量。当我们的生活遇到困难时，也应当具有水的这种精神，鼓起勇气，勇于克服一切困难，这样才能在生活中激起美丽的浪花。有时候，水遇到障碍物，会绕道而行。比喻人在生活中要机智灵活。5.一滴水不会远流，无数滴水汇成河流才可以流向远方。 团结就是力量。集体的力量是伟大的。6.“流水不腐，户枢不蠹。” 生命在于运动。7.“滴水穿石” 成功在于矢志不渝。草:由小草你想到了什么? 1、青青河畔草，绵绵思远

8、道，芳草萋萋，勾起人对游子的思念之情。2长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似春草, 小草勾起人们对离别的感伤。3、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨4、即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去,如史铁生.5、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦的考验,总能在春天绽放人生的光彩.6、没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。草:由小草你想到了什么?(字数在50字左右) 没有花朵的艳丽，没有树的伟岸

9、，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。 草 “野火烧不尽，春风吹又生”,野草是阳光、水和土壤共同创造的生命，平凡而具有顽强的生命力；它看似散漫无羁，但却生生息息，绵绵不绝；它永远不会长成参天大树，却因植根于大地而获得永生。我由“ ”想到七嘴八舌话含义丰厚的请你修饰:月亮苹果太阳镜子露珠地球足球奖牌1、它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。2、想到常见的围观的“怪圈”，批评中国人的“劣根性” 3、“眸子”，由“黑板上的圆”想到圆形的晶莹眼珠， “浸在水中的宝石”“黑夜的珍珠”“4、“露珠”，由圆形想到荷叶上的露珠。5、“家乡的石拱桥”的联想想象富有诗情

10、画意，让石拱桥的“半圆”和倒影构成一个圆， 西 瓜 这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，透着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。拨开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿布成了许许多多的奇异的图案，深绿的那是“漫江碧透”的湘江，浅绿的，却又似朱自清先生眼里的“女儿绿”。它映着阳光，像对你眨着眼，它是在用离合的神光引招着你：快来欣赏、快来品尝这造化为你为我为他奉献的神奇的甜蜜的“圆”。 圆，使我想起了长河落日圆，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，涨红着脸，俯视着万物，迟迟不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间，带着羞

11、涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。夕阳打架 “打架了！”随着一声喊叫，骑车的下车，走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。“闲事少管嘛”，就是这个圆的哲学。如果没有屈原，我们不会记得汨罗江，如果没有项羽，我们也不会记得乌江。还有徐志摩的康桥，苏轼的赤壁。我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动于是我想到了你黛玉，水做成了女

12、人。 水教师推荐：“ ”的断想是一只救生圈，让弱者随波逐流是谦虚者的起点，骄傲者的终点； 的负担最轻，但任务最重； 是一面镜子，让你重新认识自己；第二课时桥再如关于桥的多角度多层次的联想：1从造桥用料联想：木质石质钢筋水泥是历史的见证。2从字型出发：犹如一个人手足俱插于水中修桥的都是普通的劳动人民。3从作用联想：它连接两岸，代表人与人、地区与地区间的沟通大陆与台湾之间。4从比喻义联想：连接人们心中美好的感情：如“鹊桥”“断桥”“虹桥”“魂断蓝桥”“廊桥遗梦”。它牵扯人们的感情是一条纽带。5桥所代表的精神承受重压，担负责任，人车马在身上川流不息而岿然不动。6过河拆桥过河后，桥便失去了对他的价值，

13、被拆掉。7代表尊重古时先有河，而无桥，怎样渡河呢？是把河填平还是想别的办法？架桥，既过了河，又不使河受到伤害。这体现一种对河的尊重，对自然存在万物的尊重，人想的不是去改变自然，去伤害它，而是与自然和谐相处。8天桥，一种在新时代中出现的新的桥，本来是为给行人提供方便和安全，但却有一部分人总是不走天桥，而是横穿马路穿行人的素质9桥上的特殊故事一种是桥上总发生一些浪漫的故事，引起人们的美好情感，另一种则是桥成为兵家必争之地。比如南斯拉夫电影桥所反映的故事，美国电影桂河大桥所述的内容，又如“飞夺泸定桥”的故事。一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，瘦小的身子钻

14、进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了，铁棒奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我了解它的心。”看了这个故事，你会联想到那些事情呢？请把你想到得内容记下来。1治病“对症下药”，才能药到病除。2做人的思想工作，不能采取简单粗暴的方法，而应该了解对方的想法，理解对方思想的症结，以心换心，采取相应的方法，才能打开对方的心扉。3领导制定方针政策，先要调查研究，熟悉实际情况后，才能产生正确决策，不至于“蛮干”，“瞎指挥”。4选拔领导干部要找“懂行”的人，否则“外行领导内行”，工作难以开展。5阅读文学作品，要学会知人论世，了解作者的思路意图，就

15、容易理解鉴赏作品的精妙之处。6学习讲究方法，采取正确的步骤，就会事半功倍，否则事倍功半。7知彼知己，百战不殆。8发展经济要依据客观规律，蛮干、盲干费力而不讨好。9每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。门花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了飞雪把冬天的门推开了星辰把黑夜的门推开了坚韧把苦难的门推开了真诚把爱的门推开了爱把生活的门推开了到处都是开门的声音生活中的“门”形形色色，有形的无形的，高贵的卑鄙的。请你选择其中的一种门如“春天的门”、“苦难的门”等，选取一个场景进行描述。不少于200字。

16、门不管是“春天的门”还是“苦难的门”，都是“比喻”意义的门。想象出的“场景”既要有“门”的特征，又有“春天”或“苦难”的内涵。“春天”，可指自然意义的，也可以理解成比喻象征意义的。“门”是“出入口”，“春天的门”是进入春天的“口”，“苦难的门”是走进苦难或逃脱苦难的“门槛”。启发学生沿着这些“线索”去想象“场面、景象”，然后再做描述。让学生既可写小诗中的门，也可以写小诗以外的门。体裁上让学生自由选择，散文、寓言故事、诗歌都可。 美国田纳西州有一位秘鲁移民，在他的居住地拥有六公顷山林。在美国掀起西部淘金热时，他变卖家产举家西迁，在西部买了九十公顷土地进行钻探。希望能找到金沙或金矿，他一直干了五年

17、，不仅没有找到任何东西，最后连家底也折腾光了，不得不重返田纳西。 当他回到故地时，发现那机器轰呜、工棚林立。原来，被他卖掉的山林就是一座金矿，新主人正在挖山炼金，如今这座金矿仍在开采，它就是美国有名的门罗金矿。第二题，读故事，由故事联想提炼出一段富有哲理的话。由材料联想出道理，要启发学生找到联想的角度，对内容做些分析。如，故事的主人公举家西迁的目的是找黄金，方法是丢掉自己的去“追风”，结果是失败，原来黄金在自己丢掉的土地里。由此可以概括出,黄金就在自己脚下；脚踏实地才能取得成功；丢掉了自己的立足点就丢掉了黄金。还可以通过假设去联想思考，如“移民”不举家西迁能发现脚下的黄金吗？他为什么在西部没有

18、找到黄金？如果不返回田纳西，他应该怎么办？ 一个人一旦丢掉属于自己的东西，就有可能失去一座金矿。在这个世界上，每个人都潜藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中。关键看能不能脚踏实地地发挥自己的长处，去经营自己的人生。那种整天羡慕别人的活法而邯郸学步的人，那种总认为财宝埋在别人家园子里的人，是挖不到金子的。 契科夫打赌中的故事要求续写一个结尾一个银行老板和一个年轻律师打赌如果年轻的律师能够连续15年深居在一间屋子里，整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就愿意给他一笔巨款。年轻的律师同意了，于是，日复一日，春去冬来，天天坐在屋里看书，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑。什么书都读。15年的期限很快就 要满了，银行老板担心破产，顿起 杀机。他在一个深夜潜入小屋。参考例文 契诃夫打赌的结尾是这样的： 银行老板在一个深夜潜入小屋，发现人去屋空。文人留了张纸条在桌上，说他15年里博览群书，苦读深思，悟出了人生的真谛，视金钱如粪土。因此，决定废弃旧约，出走了。 想象练习 教室里灯火通明，同学们正在上晚自习，突然停电，教室里漆黑一团。要求想象“教室漆黑一片”后发生的事，要有环境描写、对话描写、心理描写。