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文档简介

1、第二课 春 天教学目标：1从聆听春到沂河、春等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。2能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演嘀哩嘀哩、春天举行音乐会，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。3听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。教学内容：聆听春到沂河、春音乐知识表演嘀哩嘀哩、春天举行音乐会听辨创作活动教学重点：能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演歌曲教学难点：听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。教具准备：钢琴 音响课时安排：三课时第二课时教学过程：组织教学： 师生问好歌二、聆听春到沂河1以山东民歌沂

2、蒙山好风光为欣赏春到沂河的导入。(1)欣赏女声独唱沂蒙山好风光。(2)随教师的琴声视谱哼唱沂蒙山好风光曲调。2聆听春到沂河第一部分(可以听两遍)。设问：(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌?(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受?你仿佛看到了什么？学生自由回答3介绍柳琴的形状与音色特征。用多媒体现代化手段介绍。柳琴高音弹拨乐器，外形如琵琶，略小。是山东、江苏、安徽一带流行很广的民间乐器，也是柳琴戏及泗洲戏的主要伴奏乐器。柳琴的音色清脆、明快，音域广，音量大，效果热烈、粗犷，在乐队中担任主旋律声部，有很佳的效果4看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。请学生小组讨论回答，校对。5揭示曲名春到沂河，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得春到沂河是以山东民歌为素材改编的乐曲。6再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。7、随音乐表演三、聆听春1复习歌曲嘀哩嘀哩，导入本课的欣赏。 歌曲嘀哩嘀哩讲的是什么主题?2听春的主题音乐。你能从这一段音乐声中感到四季中的哪一个季节?说说你的感受。3分别聆听第一、二、三插段音乐。4完整地听全曲，边听边看着课本上的图形谱及插图，想像音乐所描写的情景，并校对、调整自己刚才填写的答案。5用彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与发展。想像音乐描写的情景，启发学生用不同的颜色

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