七年级摸底考试试卷

1、PAGE PAGE 9团风县实验中学七年级语文第一次摸底考试试题亲爱的同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个月的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧！请注意，本次考试时间为120分钟，满分120分，其中还含5分的卷面分哦！现在就开始吧！积累运用 （24分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）绽（ ）开 凹（ ）凸 嶙峋（ ） 伫（ ）立 酒ning（ ） 笼zho（ ） tio（ ）逗 mio（ ）视2、根据词义填上相应的词语。（分） （）形容树枝弯曲高达。 （ ） （）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ） （）头脑晕眩，眼睛昏花。 （ ） （）

2、比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚。 （ ） （）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ）3、从语境的恰当和语意的连贯来看，填入横线处最恰当的一组短语是 ( ) （2分）我曾屡次发现，每当我_，只要记起很久以前我_ ，我便_ 。我提醒自己，不要望着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我_。所要到的地方 能应付一切感到前途茫茫而灰心丧气时 在那座小悬崖上所学到的经验A、 B、 C、 D、4、下面A、B两个句子中，你认为哪一句更富有表现力？为什么？(3分)A句：在山的那边是海，是用信念凝成的海B句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海答：_句更富有表现力，因为_。

3、5、第一单元的五篇课文，写了作者对于人生的憧憬、体验和思考，那么给你印象最深刻的课文的题目是什么？为什么喜欢这篇课文？（3分）答： _。6、仿照下面例句，以“你珍爱自己的生活环境吗”作开头，写一句话。(3分)例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿句：你珍爱自己的生活环境吗？那么_，因为 _。7、读文答题。（4分）曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学

4、家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话：这个故事告诉我们： _二、阅读理解 （46分） （一）阅读童趣，完成812题。 （11分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余常于土

5、墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中怡然自得。一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8、用“/”划分下列句子的朗读节奏。（2分） 私 拟 作 群 鹤 舞 空 昂 首 观 之，项 为 之 强9、指出下列句中加点词意思不相近的一项（ ）（2分）A.定神细视 昂首观之B.果如鹤唳云端 使其冲烟飞鸣C.怡然称快 故时有物外之趣D.作青云白鹤观 又留蚊于素帐中10、“心之所向，则或千或百果然鹤也。”的意思是_ 。（2

6、 分）11、文中出现了好几个成语，请试着写出三个来。（2 分）_12、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？(3分）_ （二）阅读紫藤萝瀑布（选段），完成1316题。（13分）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，

7、它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿。它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香

8、中，我不觉加快了脚步。13、品读第段，回答下列问题。(4分)(1)加点的“又”、“遮住”等词语用得非常准确生动，请具体说说它们的妙处。答：“又” _；“遮住” _。(2)划线句中连用两个“流着”，表现了紫藤萝花 _ 的特点，说它“流向人的心底”是说 _。 14、“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿”，“生命的酒酿”指什么？“它张满了帆”一句中“它”指什么？（3 分）_15、“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解？谈谈你的看法。（2分）_16、仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。（4分）

9、例句：每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。分析：作者运用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船，在闪光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。选句：_ 分析：_（三）阅读文段，完成1720题。(12分)八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日

10、落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了

11、精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。17、第一段中，有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问： （2分）“那件事”是指 。“这种兴致”是指。 18、阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？请你评价一下这

12、种做法。现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。（4分）_19、第五自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层，已经死了”，这是为什么？画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢？（3分）_20、匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近？（3分）_（四）阅读诚实的魅力，完成2125题。（10分）有一个叫阿伯德的男孩，在他13岁那年，母亲决定让他跟随村落里的一些长者，到遥远的城里去磨练一番。临行之前，母亲给他10个银币，让他发誓，无论在什么时候都不能撒谎。他们一行人走了几天之后，竟遇上一伙抢

13、劫的强盗。一个强盗问阿伯德：“你身上有钱吗？”他老实地回答：“有10个银币缝在我的外衣里面。”阿伯德的回答令强盗们狂笑起来。另一个强盗恶狠狠地问：“你身上到底有多少钱？”这个老实的孩子又重复一遍他刚才的回答。然而，因为阿伯德说得太坦白了，反而没有一个强盗肯相信他。那伙强盗的首领，早就注意到他的两个手下在盘问这个男孩，便高声喊道：“孩子，到这边来，告诉我，你身上到底有多少钱？”阿伯德说：“我已经告诉你的两个手下，我的衣裳里面缝着10个银币，可他们一点儿都不相信。”强盗首领命令手下将阿伯德的外衣掀起来。那些银币很快就被搜出来。强盗惊讶地问他：“你为什么要把秘密说出来？”阿伯德认真地告诉他们说：“因

14、为我不能背叛我的母亲，我曾向她发过誓永远都不能撒谎。”强盗听到他的话，心头一颤，好像是被感动了。首领对他说：“孩子，你虽然这么年轻，却对你向母亲立下的誓言如此认真，而我的所作所为与你有天壤之别。把你的手伸给我，我要按在你的手上重新发誓。”他的手下们也被深深地打动了，然后，他们一个一个地仿效他们的首领在男孩的面前重新发誓，并且说：“孩子，我们应该感谢你，让我们重新做人，走上正路，你是我们的领袖。”诚实的品德是感人的，会产生震撼人心的力量。它不仅能影响别人、改变别人，还能给自己带来意想不到的惊喜和回报。 （摘自做人与处世）21、用一句话将这个故事写在下边的横线上。（2分）22、文中阿伯德的诚实具体

15、表现在：（2分）_23、文中诚实的品德给阿伯德“带来的意想不到的惊喜和回报”是：（2分）_24、这个故事的结局是：（2分）_25、寻摘出文中一段精美的议论，写在下面的横线上：（2分）_三、写作 （45分）26、同学们，初中生活已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，面临的一切都是新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式请以“新的 ”为题，就你感受最深的方面，补全题目，写一篇600字左右的文章。 （请把作文写在反面的格子里。）参考答案一、1zhn t xn zh 酿 罩 挑 藐 2盘虬卧龙 蜂围碟阵 头晕目眩 明察秋毫 小心翼翼 3C 4B

16、“是海”两个字，前面用逗号隔开，后面用感叹号强调，简洁有力，不可置疑，表明“山那边是海”已成为“我”坚定不移的信念。 5略 6略 7再试一次！不要因为一点点风浪就使我们弃船上岸，不要一次小小的碰壁就使我们裹足不前，不要一个小小的打击就让我们放弃了一切梦想和努力。二、8私 拟 作/ 群 鹤 舞 空昂 首 /观 之，项/ 为 之 强 9 10略 11庞然大物、明察秋毫、怡然自得 12反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。13(1)“又”准确说明是“再一次”，表达了紫藤萝重视生机后作者的欣喜之情；“遮住”形象地再现了紫藤萝花的“盛”和“密”，说明紫藤萝的生命力非常旺盛。(2)开得繁盛浓密的样子 紫藤萝花引发作者对生命深沉的感悟。14勃勃的生机，顽强的生命力。 一朵花。 15提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可。 16略 17被“我”捕捉来关在笼子