楚文化数字化研究所

1、楚文化数字化研究所十二五发展规划负 责 人史创明团队成员龚义建 史创明 蔡进 胡罗凯 单颀 段丽君 董俊 杨鹤 徐兆佳 李汪丽起止时间2011.1-201512 2011年3月发展现状楚文化数字化研究所成立于2010年5月，现有专职教师10人，其中教授2人，副教授1人 讲师7人，主要从事楚文化数字化和教育数字化研究。楚文化数字化研究所十二五规划根据学校学科十二五发展规划和计算机应用学科十二五发展规划制定，在院领导的带领下，扎实开展学科专业建设，注重理论与实践相结合，努力培养社会所需的高级应用型设计人才，服务地方经济建设。奋斗目标和主要任务总体目标“十二五”期间，立足于社会与学科发展需要，建立一

2、个结构合理、特色明显、整体水平较高的学科方向体系，力争到2015年，在文化和教育数字化研究上在全国高校占领一席之地。学术队伍建设五年间教授由两人增加到4人，副教授由1人增加到4人，博士由2人增加到4人。加强师资队伍建设，进一步向学校寻求政策和待遇的支持，引进优秀的高端学术人才，加强现有教师培养的力度，鼓励教师外出进修和考研；进一步完善激励机制，向精于科研、乐于科研的教师倾斜，鼓励专业骨干教师的自我设计和发展，增强教师的团队意识和合作意识。通过引进与自培结合、专职与兼职相结合的方式，力争五年内建设一支专业学科结构合理、职称学历结构优化、年龄学缘结构协调的高素质的师资队伍。科学研究把握两个方向，五

3、年间把教育数字化和文化数字化研究提升到湖北省领先水平或全国先进水平。申请并使用科研经费260余万元，其中纵向经费100余万元，横向经费160万元。建立产学研联合实体，为社会经济文化服务，产生一定的社会文化和经济效益。计划申请经费表：年份20112012201320142015金额纵向：2万元横向: 0万元纵向：20万元横向: 0万元纵向：20万元横向: 20万元纵向：40万元横向: 50万元纵向：20万元横向: 80万元五年间争取申请成功国家级项目3项，省部级项目4项，省部级以下项目10项，以第一完成人身份获得省部级以上科技进步奖2项以上。发表SCI、EI和核心期刊文章15篇，其它期刊文章20

4、篇，撰写教材2部，设计软件并取得著作权登记8个，发明专利1-2项，建立文化数字化传播和教育数字化教学网站两个并取得较大的社会影响力。教育与人才培养争取申请成功省级以上教学项目8项以上，取得省级教学成果三等以上奖项2个。主要采取以下措施：进一步加强人才培养计划的修订，注重人才培养计划的科学性、系统性，把握本科教育的基础性特点，加强教学内容与课程体系的改革。在课程设置上尽量与社会人才市场需求接轨。如：加强基础性，突出实践教学，注重学生的综合素质，创新精神与实践能力的培养。在教学方法和手段方面，着重改革灌输式，以及在教学过程中偏重讲授的教学方法，积极实践启发式、讨论式、研究式等生动活泼的教学方法。同

5、时，要探索在教学实践中如何不片面追求学科知识体系的完整性、系统性，做到精选教学内容，重视培养学生应用知识和解决问题的能力，给学生留出更多的自习时间和空间，以利他们的个性和才能全面发展。此外，加强教师对现代教育技术和手段的学习、研究和运用，大力提高现代教育技术手段的使用频率和效果。在教学模式改革上大胆创新，主要实施计划是：每个学生选一门专业技术特长，从一年级开始，坚持四年的学习，也就是坚持“在校期间始终针对一门特长的学习训练”，克服学生毕业时“什么都懂一点，什么都不精”的尴尬局面，为学生提供较好的就业能力和社会竞争能力。主要措施有，（1）教师按专业特长分组。根据现有教师知识结构和社会需求，目前主

6、要分为三个方向。第一、平面图像处理（以Photoshop为主）;第二、平面动画设计与制作（以flash为主）；第三、网站设计（以Dreamweaver为主）。（2）、学生按特长分组。打破年级限制，学生也按特长分组，并且也欢迎在校专科生加入。（3）、制定各特长培养目标和培养计划。制定特长培养目标的总体要求是：学生毕业时能设计出具有一定专业水准的作品，能直接胜任该特长所对应职业的工作。（4）、主要培养措施有：第一、每周各特长组安排大课一到两次，由教师组织检查学生学习情况并解决学习中存在的问题。第二、各特长组分入门组、初级组、中级组和高级组，低一级组由高一级组安排辅导上课，时间地点灵活安排。第三、组

7、织学生参加全国各种重要比赛，考取主要的技能认证证书。第四、高级班和中级班要参加社会企业的实践和老师的科研项目，积累工作能力和实践经验。5年内申报1-2个新专业，建设4-5个专业实验室，优化师资结构。建立一支与学院办学规模、人才培养、科技开发、社会服务和未来发展相适应的，教育观念新、改革意识强、师德高尚、有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。制定学术带头人和专业教学骨干教师培养制度，23年内培养出专业学术带头人和各核心课程负责人。工作条件为了实现十二五规划的任务，在申请的科研经费的支撑下要大力改善工作条件。其中要建立文化和教育数字化工程实验中心一个，中小型网站工作设备一套，图形图像工

8、作站多个等设备。具体指标项目基 本 数 据学术队伍在外兼职博士生或硕士生导 师(2人)教授(或相当专业技术职务)(4人)副教授(或相当专业技术职务)(4人)讲师(或相当专业技术职务)(2人)具有博士学位(5人)具有硕士学位 (5人)科学研究发表论文 30 篇在学术刊物发表20 篇在学术会议发表 10 篇SCI收录 3篇EI收录 8篇ISTP收录 5 篇核心期刊10 篇高级专业技术职务人员平均发表论文 2篇年人出版学术专著共 1 部出版译著共 0 部获国家级奖 0 项获省部级奖 2 项获高校人文社科奖1 项获其他科研奖多项获得发明专利 1-2 项科研成果转让2 项科研成果被采用2 项直接经济效益100万元以上五年内支配科研经费合计 260 万元，平均每年 52 万元高级专业技术职务人员平均科研经费 10 万元年人承担科研项目20项其中国家及国务院各部门项目 2 项国家自然科学、社会科学基金 1 项省级自然科学、社会科学基金3项厅级自然科学、社会科学基金14项其中：纵向课题项目共2-3项，经费合计100万元横向课题项目共17项，经费合计160万元教学与人才培养获国家级优秀教学成果奖