第13课海峡两岸的交往

1、第13课 海峡两岸的交往教学目标1.知识目标：通过对本课的学习，让学生了解“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。2.能力目标：通过海峡两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，培养学生归纳、分析历史问题的能力；通过让学生用具体事实证明海峡两岸关系的发展是日益密切的过程来培养学生史论结合的能力；通过海峡两岸交往日益密切这一史实，让学生认识到祖国统一是历史发展的必然趋势，培养学生客观评价历史现象的能力。3.情感目标：通过对中国共产党推进祖国统一大业方针的归纳和分析，让学生认识到中国共产党始终把国家民族的利益放在首位，树立爱国爱党的思想，也对

2、统一的前景充满信心；通过对两岸交往信息的交流学习，认识到两岸人民血脉相连，“台独”分子想使台湾从中国分离出去的企图永远不会得逞，统一是民心所向、大势所趋，从而也树立起对国家、民族的历史责任感。教学重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针教学难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。教学过程：一、温故互查1、“一国两制”的含义是什么？2、香港和澳门分别在哪一年回归祖国？港澳的回归有什么历史意义？二、设问导读（一）推进祖国统一大业1、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的方针： = 1 * GB3 建国初期：明确提出要 台湾； = 2 * GB3 20世纪50 年代中期：确立了争取用

3、和平方式解放台湾的思想； = 3 * GB3 改革开放以后：确立了 的大政方针，并形成了“ ， ”的对台基本方针； = 4 * GB3 1995年初，江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的 ，其中坚持 的原则是实现和平统一的基础和前提。2、两岸关系的变化：1987年，台湾当局开始被迫调整“ 政策”，海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生 的变化。1990年， 成立海峡交流基金会，1991年， 成立海峡两岸关系协会。1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”“海峡两岸均坚持 原则”。1993年，海协会会长 和海基会董事长 在新加坡

4、举行会谈，将“加强两岸 ， ”写入协议，两岸关系迈出历史性的重要一步。（二）日益密切的交往 20多年来，在“ ， ”基本方针的指引下，海峡两岸在多个领域的交往蓬勃发展。海峡两岸经济上 、 的局面初步形成。三、合作探究：1.结合学过的知识，说说台湾自古以来就是中国的领土。 2.实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题、完成祖国统一大业而继续奋斗。你认为当前实现两岸“和平统一”的障碍有哪些？海峡两岸一定能实现统一的主要有利依据有哪些？四、自我检测1、在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成的对台方针是（ ） = 1 * GB3

5、高度自治 = 2 * GB3 “一国两制” = 3 * GB3 “不独不统 = 4 * GB3 和平统一A： = 1 * GB3 = 2 * GB3 B： = 2 * GB3 = 3 * GB3 C： = 1 * GB3 = 4 * GB3 D： = 2 * GB3 = 4 * GB3 2、打破海峡两岸同胞近三十八年隔离状态的事件是（ ）A：1992年海协会与海基会达成共识 B：1993年“汪辜会谈”C：1987年台湾当局被迫调整“三不”政策 D：1995年江泽民提出对台八项主张3、新时期，推进祖国和平统一的指导思想是（ ）A：毛泽东思想 B：邓小平理论 C：江泽民提出的八项主张 D：“三个代

6、表”思想五、巩固训练1、20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是（ ） = 1 * GB3 坚持一个中国原则 = 2 * GB3 加强两岸经济交流，互补互利 = 3 * GB3 推进祖国统一大业 = 4 * GB3 海峡两岸直接实现通邮、通航、通商A： = 1 * GB3 = 2 * GB3 B： = 1 * GB3 = 3 * GB3 C： = 1 * GB3 = 4 * GB3 D： = 2 * GB3 = 4 * GB3 2、“厦门金门门对门，三通两制促和平。”此顺口溜反映了20世纪80年代（ ）A：中美关系的新发展 B：大陆和港澳关系的新发展C：中英关系的新发展 D：海峡两

7、岸关系的新发展3、改革开放以来，在实现祖国统一大业方面取得的成就有（ ） = 1 * GB3 西藏和平解放 = 2 * GB3 提出“一国两制” = 3 * GB3 香港、澳门回归 = 4 * GB3 海峡的交往日益密切A： = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B： = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 C： = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 D： = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 4、2013年是“汪辜会谈”20周年，其中写入会谈的“协议”是（ ）A：加强两岸地区领导人的互访 B：承诺放弃使用武

8、力C：加强两岸经济交流、互补互利 D：“一国两制”构想六、拓展探究统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族英雄是谁？探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。（1）台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。（2）台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么？（3）随着人民解放战争的胜利，国民党残余部队退守台湾，造成了台湾与祖国的三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年？探究三：早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。（1）新时期我国政府为维护祖国统