中考化学 实验探究题 压轴题 集锦

1、中考化学实验探究题压轴题集锦1实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？【查阅资料】氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；CaCl2溶液呈中性；盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应；【提出猜想】猜想I：固体未变质猜想II：猜想III：固体部分变质【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是(用化学方程式表示)【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红由此他得出猜想I正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由；小玲同学也取少量样品于

2、烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为NaOH未变质。你认为该结论是否正确？请说明理由。为了进一步得出结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。实验步骤反应方程式实验现象结论将该样品配制成溶液，滴加过量CaC溶液猜想III正确对进行过滤，向滤液中滴加溶液变红【反思评价】在实验步骤中为什么要加入过量的CaC溶液？小玲同学认为在实验步骤中可以用Ca(OH)2溶液代替CaC证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由。如图为实验室制取气体的常见装置，请回答：CAB实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学

3、方程式为，为防止固体粉末进入导气管，应采取的措施是实验室采用B装置制取氢气，在操作上具有的优点是，收集装置应选用的装置为(选填字母序号)若用F装置干燥氧气或氢气，气体应(选填“a或“b)端通入.以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称：,用高锰酸钾制取02,装置A还需做的一点改动是，发生反应的化学式表达式为。若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是。(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起.作用，该反应的化学式表达式为。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大

4、(水的体积测量准确)，其主要原因是。若用B和C装置，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低,原因可能是:填字母序号)。高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C.收集后，集气瓶中仍有少量水.D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集若用右图G所示塑料袋排空气法收集02，则02导入端为傾“a”“b)氧气是一种重要的物质，某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。1写出红磷燃烧的化学式表达式：，属于(填“分解”或“化合”)反应。实验完毕，若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是

5、(写一条)。上面的实验同时证明了氮气的化学性质有(写一条)。【实验改进】小华同学经过思考，没有使用止水夹，设计出了如下图所示的实验装置。实验过程：经检查，装置的气密性良好；在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40C时白磷即可燃烧），按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化现象是（填字母序号）；A.上

6、升.IB下降.C先上升后下降.D先下降后上升根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出结论，氧气的体积分数为。（3）实验反思：组内成员小张对实验前集气瓶里要装进a体积的水”E常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a体积的水”勺作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二主要在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是（填字母序号）。装置气密性不好实验前集气瓶里没有装a体积的水集气瓶没有冷却到室温用红磷代替白磷（红磷的着火点在240C左右）（4）【实验拓展】小军同学对实验进行反思后，提出

7、了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：（填字母序号）。避免燃烧匙伸入集气瓶过慢带来的误差减少污染，保护环境（2015莆田）氯酸钾多用来制造火柴和烟花等.工业上通过如图1转化可制得氯酸钾晶体.!-MC1O踌液f氢气结合图2的溶解度曲线，回答下列问题副产品氢气的一种用途：80C的氯化钠溶液中，氣化钠与水的质量为7:20,该溶液是傾饱和”或不饱和”)溶液10时，图2中四种物质的饱和溶液，其中溶液的溶质质量分数最小.(4)配平反应的化学方程式通电NaCl+级罚匸NaCl(J+H,仁反应的基本反应类型是,该反应能发生的原因生产过程中，溶液A可循环利用，其优点是(任写一点).(2015成都)自来

8、水厂净水过程的主要操作流程如图:资料：常用的絮凝剂有明矾KAl(S04)12H2O，消毒剂有液氯(C、)回答下列问题:操作X的名称是，试剂A的名称是.明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物氢氧化铝的化学式为液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷属于(填“有机物”或“无机物”).TOC o 1-5 h z高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物高铁酸钾中铁元素的化合价是硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式自来水厂的净水过程(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是7.某校化学兴趣小组

9、利用下列装置进行实验，回答下列问题：03LdBCDE写出图中有标号仪器的名称：检查A装置气密性可以用以下方法：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，若观察到，则气密性良好实验室制取二氧化碳，其反应的符号表达式是可选用的发生装置为，为了便于控制反应速率获得平稳的气流，小组成员小芳思考后把装置中某仪器换成了；若需要收集一瓶纯度较高的二氧化碳，可选用的收集装置是，当看到的现象时证明二氧化碳收集满小华为验证生成的气体是CO2,将所选发生装置的导管与c相连，但装置G有错误，请在图中修改，此时瓶内发生反应的符号表达式为(2015淮安)某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂

10、瓶已经破埙【提出向题1】试剂是否变质？【猜想】没有变质，成分是氢氧化钙全部变质，成分是碳酸钙部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙【进行实验1】步骤操作现象结论1取样品于试管中，加水，滴入23滴酚酞试液2向试管中继续加入过量的猜想正确提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：碱石灰zzz-ABCDET样品稀盐酸稀盐酸样品_时浓硫酸亞0H滚液II川1111取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发）测量装置C在反TOC o 1-5 h z应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的

11、化学方程式说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全（2）【反思与评价】（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是（2）小文同学用图所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计），完成测量注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是（3）【交流与讨论】实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成（1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是（2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放（2015新疆）实验室抽样碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题【提出问题】废液中的溶质是什么

12、物质？【作出猜想】玉素甫同学认为：废液中溶质只有CaC;阿依古丽同学认为：废液中含有的溶质是CaCl2,和HCl.【查阅资料】CaC溶液呈中性.【实验与结论】（1）请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式.玉素甫同学做对比实验】实验步骤实验现象实验结论取少量废液于试管中，滴入无色酚酞溶液溶液无色废液中溶质只有CaCl2;猜想正确取少量CaC溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液溶液无色【实验评价】（2）你认为玉素甫同学的实验（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是（3）如果你要证明阿依古丽同学的猜想是正确的，你选择（填宇母：A.紫色石蕊试液B.氢氧化钠溶液C.稀盐酸）来代替酚酞试液，理由；（4）若实

13、验证明了阿依古丽同学的猜想是正确的，向废液中加人过量的，反应完10.（2015淄博）结合如图1几种实验装置，回答有关问题：硝酸银濬液无水硫酸砂铜固体成后过滤就可得到只含CaC种溶质的溶液.（1）写出编号仪器的名称：（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式；用人装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管应处的位置是（选填“a或“b）此装置不能控制反应的发生和停止，若要随时控制反应发生或停止，应选用的装置是（填写字母）（3）若用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接顺序（用“a、“b、“、“C表示）.（2015鄂尔多斯）工业上用电解饱和食盐

14、水的方法生产烧碱、氢气、氯气等化工产品，其反应原理为：2NaCl+2H202NaOH+H2个+口仁某研究性小组对制得的烧碱样品进行了如下探究：提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？1）【猜想】猜想：可能含有碳酸钠猜想的依据是（用化学方程式表示）猜想二：可能含有氯化钠猜想的依据是在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品（2）【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：猜想实验步骤实验现象实验结论猜想取少量烧碱样品于试管中，加水溶解，向其中滴加过量稀硝酸有气泡产生将步骤中产生的气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊猜想向步骤所得的溶液中滴加几滴AgNO3溶液样品中含有氯化钠乙同学为了验证猜想一的实验结

15、论，也向烧碱样品的溶液中滴加了少量稀硝酸，却发现无气泡产生（3）【解释与结论】大家经过分析，发现乙同学所用试剂与甲同学相同，却没有看到气泡原因可能是【交流与反思】丙同学提出：“在甲同学做的实验中，稀硝酸也可以用稀盐酸代替”你认为他的观点（填“正确”或“不正确”）（2016定远县一模）根据所学知识完成下面的探究：（1）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，俗称，在生活中用途广泛，试举出碳酸氢TOC o 1-5 h z钠在生活中的一种用途2）小江同学设计了以下实验，以探究碳酸氢钠的化学性质【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性【实验方案1】取少量固体于试管中，加入适量水溶解，若用pH试纸测定溶液的pH,正确的

16、方法是，测得溶液的pH7，向溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到，由此得出结论是【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性3）【实验方案2】用如图所示装置进行实验现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体验证：小江通过实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式；（4）【继续探究】小江向实验2中完全反应后的试管中加水溶解后，滴入无色酚酞试液，发现溶液变成红色，说明碳酸钠溶液也呈碱性于是他想通过实验证明碳酸钠溶液也呈碱性是由碳酸根离子引起，而不是由钠离子引起的现在提供如下试剂：碳酸钠溶液、

17、碳酸钾溶液、氯化钠溶液、氯化钙溶液、酚酞试液，（如果需要你也可以自己选择合适的试剂）请你帮助小江设计实验来证明碳酸钠溶液呈碱性是由C032亏|起，而不是由Na+引起的，并写出实验步骤、现象和结论参考答案【答案】(1)固体全部变质2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色。；不正确；若固体为氢氧化钠和碳酸钠的混合物，滴加少量盐酸，盐酸先和氢氧化钠反应，如果盐酸不能把氢氧化钠消耗完，也不会产生气泡。CaCl,+Na2CO3=CaCO3；+2NaCl;产生白色沉淀；无色酚酞检验并除去碳酸钠；氢氧化钙和碳酸钠反应会生成氢氧化钠，会干扰对样品中氢氧化钠的检验。【答案】

18、(1)2KMnO4MnO4+MnO2+。2个；在装药品的试管放一团棉花可以控制反应的发生和停止；C或Eb【答案】(1)酒精灯；锥形瓶(2)试管加团棉花；KMnO4k2MnO4+MnO2+O2;E催化；H2O2体膨胀)；BDaMnO21H2O+O2；从分液漏斗流入的双氧水占有一定的体积(或反应放热，气【答案】(1)P+O2P2O5；化合；止水夹未夹紧或燃烧匙伸入过慢；不支持燃烧提供热量，引燃白磷；白磷燃烧产生大量白烟；D；18%形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果；ACAB【答案】(1)作燃料不饱和氯酸钾1；3；1；3复分解反应；室温下，氯酸钾的溶解度比较小提高原料的利用率【答案】(1)过滤；活性炭Al(OH)3；有机物+62Al+3H2SO4=Al20丿3+3屯f不能；煮沸【答案】(1)锥形瓶；水槽长颈漏斗下端导管有气泡产生CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2f；A;分液漏