大学校务评鉴规划和实施计画执行说明记者会简报课件

1、大學校務評鑑規劃與實施計畫執行說明記者會簡報主辦單位：教育部高等教育司執行單位：社團法人台灣評鑑協會報 告 人：劉維琪 教授中華民國九十三年十一月二日1第1页，共23页。簡 報 大 綱 壹、計畫目的 貳、計畫期間 參、計畫內容 肆、評鑑結果公布方式 伍、結語2第2页，共23页。壹、計畫目的一、建立評鑑共識，奠定未來評鑑基礎。二、提昇大學教育品質，強化大學競爭力。三、瞭解大學辦學現況，協助各校自我 定位，確立發展方向。四、鼓勵大學及其學類發展特色。3第3页，共23页。貳、計畫期間自93年7月1日至94年9月30日 各校上網填報量化資料期間： 93年12月1日至93年12月15日 各校繳交書面評鑑

2、資料截止日： 93年12月30日 實地訪視期間：94年2月至94年6月4第4页，共23页。參、計畫內容一、評鑑對象 二、組織架構三、評鑑流程 四、評鑑指標擬定程序五、評鑑指標 六、填寫評鑑資料表七、評鑑委員 八、進行問卷調查九、實地訪評 十、受理學校申復 十一、評等方式 5第5页，共23页。一、評鑑對象評鑑對象共計76所一般大學校院（47所）師範校院（10所）體育學院（3所）藝術大學校院（3所）醫學大學（7所）軍事院校及警察大學（6所）6第6页，共23页。二、組織架構教育部指導委員會評鑑委員會評鑑行政組受評學校校務類組委員專業類組委員大學校務評鑑規劃與實施計畫社團法人台灣評鑑協會7第7页，共2

3、3页。三、評鑑流程前置規劃作業成立指導委員會完成評鑑報告評鑑(訪評)實施作業評鑑報告作業擬定評鑑項目與指標受理學校系所歸類召開學校說明會學校填寫評鑑資料表成立評鑑委員會舉辦評鑑委員講習會實地訪評彙整評鑑報告受理學校申復及提出改進計畫召開總檢討會議召開申復檢討會議進行學生、教師及行政人員問卷調查8第8页，共23页。四、評鑑指標擬定程序 1.蒐集國內外相關評鑑資料。 2.參考教育部評鑑指標公聽會意見。 3.進行受評學校問卷調查。 4.舉辦專家座談會。 5.召開指導委員會通過。 6.提交教育部評鑑工作圈審定。 7.檢送教育部核定。 9第9页，共23页。五、評鑑指標 (1/2)師資(14/7)教學(2

4、2/16)研究(10/24)辦學特色(13) (私校含中長程計畫)教學資源(4/6)國際化程度(11/7)推廣服務(5/4)訓輔(15/4)通識教育(8/3)行政支援(16/4)評鑑指標校務類組專業類組質性量化質性量化10第10页，共23页。五、評鑑指標 (2/2)若評鑑指標不足以彰顯學校特色，學校可自行增列其他相關指標及內容加以說明。 其他佐證資料請留存學校，以供評鑑委員於實地評鑑時查閱。 各項量化評鑑指標之指標值將統一由評鑑執行單位依各校【學校基本資料表】計算。 11第11页，共23页。六、填寫評鑑資料表(1/3)評鑑資料表共分為三種 (一)【校務類組評鑑資料表】 (二)【專業類組評鑑資料

5、表】 (三)【學校基本資料表】 12第12页，共23页。六、填寫評鑑資料表(2/3)請依評鑑指標順序填寫【校務類組評鑑資料表】及【專業類組評鑑資料表】。【專業類組評鑑資料表】：請各校以專業類組為單位，彙整系所資料。【學校基本資料表】：請各校以系所為輸入資料單位，於93年12月1日至12月15日進行網路填報。13第13页，共23页。六、填寫評鑑資料表(3/3)表格種類書面資料(份)電子檔(份)校務類組評鑑資料表122專業類組評鑑資料表82學校基本資料表30(已存於資料庫)註1.電子檔為光碟片或磁片。註2.學校基本資料表以網路填報資料列印為準。各校應於93年12月30日前繳交下列評鑑資料表，並將評

6、鑑相關資料揭露於各校網站首頁。14第14页，共23页。七、評鑑委員(1/2)校務類組委員遴聘原則1.曾任及現任大學校院校長、副校長、教務長、學務長及研發長。2.對高等教育行政具研究或實務經驗之資深教授。3.對大學事務熟稔之業界代表。專業類組委員遴聘原則1.符合校務組委員資格者之該類組教授。2.曾任及現任大學校院院長或系所主管之教師。3.該類組資深或有學術成就之教師。4.對該類組熟稔之業界代表。15第15页，共23页。七、評鑑委員(2/2)評鑑委員遴聘共同原則 1.實務與研究經驗兼顧。 2.訂定迴避原則。舉辦評鑑委員講習會 藉以建立評鑑委員之共識及確保評鑑委員評鑑標準的一致性。16第16页，共2

7、3页。八、進行問卷調查擬於93年12月，前往76所受評學校，針對受評學校的學生、教師及行政人員進行問卷調查，以瞭解各校辦學現況及學生學習成效。17第17页，共23页。九、實地訪評每間學校共進行二天實地訪評。 第一天進行各專業類組訪評：就各校各專業類組之師資、 教學及研究等項目，進行查證與訪視。 第二天進行校務整體訪評：除瞭解各專業類組訪視結果外，並就學校辦學特色(私校含中長程計畫) 、教學資源、國際化程度、推廣服務、 訓輔、 通識教育及行政支援等項目，進行查證與訪視。18第18页，共23页。十、受理學校申復將評鑑報告初稿分送各校，請各校針對改善建議提出改進計畫及進度；並受理各校提出申復意見，交

8、由評鑑委員進行複審。若委員同意校方之申復意見，則修改評鑑報告。若委員不同意校方之申復意見，則將委員及校 方意見併列於評鑑報告中，以示對學校辦學的 尊重。19第19页，共23页。十一、評等方式依學校性質分組評等，共分為九組。評等由評鑑委員依量化指標、質性指標、問卷調查及實地訪評結果綜合考量。 20第20页，共23页。肆、評鑑結果公布方式一、評鑑報告將完整地上網公布。二、等第呈現方式： 1.校務類組部分：各校務類組依據【教學資源、 國際化程度、推廣服務、訓輔、通識教育及行 政支援】等項目分別進行評等。 辦學特色項目不評等。 2.專業類組部分：各專業類組依【師資、教學、 研究】等項目，分別就九大校務類組進行評等。21第21页，共23页。伍、結語為使評鑑資訊更為透明