定风波(莫听穿林打叶声)课件

1、新课导入第1页，共25页。江城子 密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。这首词抒发了苏轼怎样的思想情感？第2页，共25页。念奴娇.赤壁怀古大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。词人在词中寄寓的人生感慨是什么？第3页，共25页。纵横奔放的报国豪情人生如

2、梦的感伤第4页，共25页。定风波 苏轼第5页，共25页。明目标： 1、认识学习本词的表达技巧。 2、感悟苏轼达观的处世态度。 3、在理解内容的基础上背诵。第6页，共25页。诗词背景这首词作于宋神宗元丰五(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首定风波就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。第7页，共25页。 1、解读小序 2、复述词的大意 3、简要概括上下片的内容第8页，共25页。赏析诗词 解读小序 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。时间：10

3、82年3月7号地点：沙湖道中人物：同行、余事件：遇雨 已而遂晴感觉：狼狈 不觉第9页，共25页。初感知：上片：不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏着长啸，一边悠然地走。竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马，有什么可怕！我披着一身蓑衣，只管在风雨中过上它一生。 下片：料峭的春风将我的酒意吹醒，我感到有些微冷。山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。上片写冒雨徐行时的景物和心境，下片写雨过天晴后的景象和感受第10页，共25页。 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他在政坛风雨中遭贬后仍

4、泰然处之的心态。面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？ 第11页，共25页。12 “一蓑烟雨任平生”。从中我们能读出什么？ “一蓑烟雨任平生”这一句不是写眼前景，而是想心中事，因为“雨具先去”，当时并无蓑衣，而“烟雨”已经不是眼前的自然变故，而是人生旅途中的大风雨。面对人生中的风雨，作者不惊恐，不逃避，不哀伤，泰然处之，潇洒从容，充分展示了苏轼的人格魅力。第12页，共25页。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”体现的复杂心情 “料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”这三句写雨过天晴、寒风吹拂、斜阳晚照的眼前景象，但也隐隐地透露出作者在这几年的劫后余生中，余悸尚未完全消尽、政治风雨令人更

5、加清醒、晚境或尚有望等既达观而又复杂的心情。 返回第13页，共25页。14“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的表层含义和深层含义。 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这三句表面上似乎是说，回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；实际上，“萧瑟处”隐喻人生危难处，“无风雨”和“无晴”一语双关，表面上看说的是对天气的变化毫不在意，实际上是指人生的沉浮变幻、喜乐哀愁全不放在心上，表达一种宠辱偕忘、超乎物外的旷达人生态度。 第14页，共25页。从这首词中，可以看出词人是一个吟啸徐行、拄着拐杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观形象知形象第15页，共25页。以

6、小见大双关比喻懂手法第16页，共25页。 以小见大：词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行。表达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情，并且由眼前的风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而不畏坎坷淡泊超然的情怀。第17页，共25页。双关： “风雨”和“晴”既是指自然现象，也是指人生中的风雨和晴天，即：人生中艰难苦难的逆境和人生中春风得意的顺境。第18页，共25页。比喻“风雨”比喻词人生中的逆境，“晴”比喻春风得意的顺境。第19页，共25页。归纳小结定风波通过记叙作者途中遇雨，体现词人在自然风雨中镇定自若，在仕途风险中坦然处之，不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的情怀。第20页，共25

7、页。广阔的社会视野，渊博的学识，旷达的情怀，浓郁的生活情趣1、豪放风格。充沛激昂甚至悲凉的感情；慷慨豪迈的形象；阔大雄壮的场面。2、旷达风格。水调歌头定风波行香子述怀3、婉约风格。这些词感情纯正深婉，格调健康高远，也是对传统婉约词的一种继承和发展。（蝶恋花）【写作风格】苏轼词特点第21页，共25页。蝶恋花花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑声不闻声渐悄，多情却被无情恼。第22页，共25页。即事感怀诗词鉴赏方法即事感怀，指的是诗人就某件事抒发自己的感慨。鉴赏方法：首先要了解引发诗人感慨的“事” 体味作者抒发了什么样的情“怀 ”分析作者是怎样来抒发感情的 学方法：第23页，共25页。东坡雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注此诗为苏轼贬官黄州时所作。 荦（lu ）确：山多大石。 1、这首诗叙写了什么事？ 描述了作者在清明幽静的雨后东坡悠然自得行吟一事。 2、采用了什么手法？抒发了怎样的情怀？ 运用对比的手法，“市人”和“野人”“莫嫌”和“自爱”形成对比，作者就是通过这两个方面的对比抒发了自己对田园生活的热爱，对世俗名利的不屑，洋溢着坚守信念、