爱因斯坦与艺术世界3河大版(共61张)课件

1、爱因斯坦与艺术世界赵鑫珊第1页，共62页。学习目标1通过抓文本的关键句的方法提高学生理清结构归纳主旨的阅读能力；2使学生懂得记叙和议论等表达方式的综合运用对揭示文章主旨的作用；3借助本文的学习，使学生懂得科学与艺术是相通的，培养科学精神和人文精神；4.初步体会到造就一个杰出的科学家需要有广阔而深邃的文化背景这一主旨。第2页，共62页。说明：作为进入高中以来的第一篇富于科学、哲学、人文气息文章，在教学当中，我认为暂时还不宜与学生讨论得过深，让学生大致了解科学与艺术的互补性和统一性这一教学目标目前的广大学生还不具备较为完备的人文底蕴和气质，从身心角度看，应该还较为关注名人“轶事”，即从学生趣味出发

2、了解爱因斯坦艺术世界的具体表现；第3页，共62页。那么，从实际出发，文章是如何来描述名人的这些“轶事”的，传递给学生的又是些怎样的信息等等，在此基础上，逐步引导学生树立科学的成才观念、高尚的审美情趣、远大的报国之志眼下学习此类文本的重中之重，当从文本出发，深入浅出，把握文本的基本内容。第4页，共62页。学习重难点1、重点：调动课外积累，筛选文本信息，以了解爱因斯坦艺术世界的具体表现为切入点，展开科学与艺术互补性的思考。2、难点：从哲学、美学、文化背景的角度来深入探究爱因斯坦和科学与艺术的关系，视学生的具体可接受性加以分析、处理、落实（不必强求）。第5页，共62页。说明：这篇文章具有思辨性，学生

3、不易把握。针对学生的年龄特点和认知水平，教学的重点设计为调动学生的课外积累，如爱因斯坦的婚姻家庭逸闻趣事等，巧妙地把趣味性引入课堂，充分调动学生的学习积极性，引导学生从课外走到课内，从文本中筛选有效信息，整合爱因斯坦一生中科学与艺术的具体表现。同时，在对文本的阅读中思考科学与艺术统一性互补性的规律，从而水到渠成地把感性的阅读上升到理性的思考。第6页，共62页。赵鑫珊，当代作家、哲学家。至今为止，出版过四十六本书，包括科学艺术哲学断想哲学与当代世界哲学与人类文化敝人类文明的功过人类文明之旅贝多芬之魂莫扎特之魂普朗克之魂建筑是首哲理诗建筑，不可抗拒的艺术建筑面前人人平等希特勒与艺术等。 走近作者第

4、7页，共62页。2005年被确定为“国际物理年”1905年，爱因斯坦先后发表了5篇具有划时代意义的论文，为相对论的建立奠定了基础，为量子理论的发展作出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，联合国确定今年为“国际物理年”。 第8页，共62页。爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955） 举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。 1879年3月14日在德国小城乌尔姆出生，他的父母都是犹太人。爱因斯坦有一个幸福的童年，他的父亲是位平静、温顺的好心人，爱好文学和数学。他的母亲个性较强，喜爱音乐，并影响了爱因斯坦，爱因斯坦从六岁起学小提琴，从此小提琴成为他的终生伴侣。爱因

5、斯坦的父母对他有着良好的影响和家庭教育，家中弥漫着自由的精神和祥和的气氛。 第9页，共62页。 爱因斯坦1900年毕业于瑞士苏黎世联邦工业大学，毕业后即失业。在朋友的帮助下，才在瑞士联邦专利局找到工作。1905年获苏黎世大学博士学位。1909年任苏黎世大学理论物理学副教授，1911年任布拉格大学教授，两年后任德国威廉皇家物理研究所所长、柏林大学教授，当选为普鲁士科学院院士。1932年受希特勒迫害离开德国,1933年10月定居美国。 第10页，共62页。相对论狭义相对论:狭义相对论是建立在相对性原理和光速不变原理基础上的，相对性原理是相对论的核心，即惯性系之间彼此等价，不可区分。光速不变原理是光

6、在任意惯性系内的速度都是一个常数。由这两个原理可以导出一整套理论，理论和实验都表明，牛顿理论仅仅是狭义相对论的低速近似，狭义相对论有很多推论，比如动钟变慢，动尺收缩质能方程等等。 第11页，共62页。广义相对论广义相对论是关于引力的理论，理论和实验证明，牛顿的万有引力定律仅仅是广义相对论的弱场近似，它是在广义协变原理和等效原理基础上建立的，是目前为止最完美的理论之一，目前的大爆炸理论、黑洞理论等都与广义相对论密切相关。解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立

7、了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。 第12页，共62页。知识概述爱因斯坦与艺术是夹叙夹议型的议论文，通过探讨爱因斯坦与艺术的关系，揭示科学与艺术的互补性与统一性，指出造就一个杰出的科学家需要有广阔深邃的文化背景。作者高屋建瓴地看待科学、艺术、哲学三者间的关系，从哲学、美学的角度全方位地看世界；他以爱因斯坦与艺术的密切关系为例，论证科学与艺术是人类智慧的两个方面，它们相辅相成，不可分割。第13页，共62页。研究数学、物理学和天文学的人当拥有这般审视天地之大美的心胸，这才是自然科学研究的最高目标。只有怀着这一崇高目标的人才有可能

8、做出伟大贡献。文章的观点具有高度前瞻性，这一观点形成于五六十年代作者在北大求学期间，并在21世纪得到充分发展。这一观点针对工业革命以来，人们将学科专业越分越细、观察世界的视角越来越窄的弊病，为知识界、教育界正确认识世界和科学部署学科专业提供了思路，也为莘莘学子如何正确对待专业知识学习提供了理论依据。第14页，共62页。科学是美丽的，艺术也是美丽的。然而，人们更习惯于将这两种美丽置于界限分明的美的两端，就像阳刚之于阴柔、豪放之于婉约从理论上说，它们确实属于两个范畴。一个以物为尺度，一个以人为中心；一个追求真实，一个追求美好；一个理性至上，一个感性为尊然而，就是这么不一样的两种美在同一个人身上却发

9、出了炫目的光芒，他就是本文的主人公爱因斯坦！ 第15页，共62页。“现代科学就是爱因斯坦，现代艺术就是毕加索”。第16页，共62页。科学 艺术以物为尺度以人为中心追求真实追求美好理性至上感性为尊VS第17页，共62页。有人问爱因斯坦，死亡是什么？爱因斯坦脱口而出：死亡就是我再也听不到莫扎特的音乐啦。第18页，共62页。鑫( ) 陀 ( ) 伦理( ) 怆然( ) 深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )tulnchungxnsuzhng易读错写错的字 xin第19页，共62页。形容诗文、表演等有感染力；使人心情激动。指情调、情趣、趣味等深远，绵长。不能用语言说出来。全副精力，高度集中。意味深

10、长：不可言传：全神贯注：扣人心弦：词语释义第20页，共62页。梳理文章结构第一部分： 揭示文章的基本内容。通过探讨爱因斯坦与艺术的关系，揭示科学与艺术的互补性与统一性。具有提纲挈领的作用。第二部分： 通过列举爱因斯坦热爱音乐、崇尚文学的生动事例，证明本文的中心论点：科学与艺术是互补的、统一的。第三部分： 揭示主题，表明本文的写作意图。 第21页，共62页。6岁，学小提琴；（艺术）；13岁，爱上莫扎特；还爱上了几何学和康德哲学；（科学、哲学） 第1段第2段第22页，共62页。如何理解“从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体便成了他一生的三大支柱，成了他的血和肉”？ 用暗喻的修辞手法，表明科学艺术

11、哲学满足了爱因斯坦的精神需要，支持他的全部生命意义，是他生命中最重要的几个方面。第3段第23页，共62页。文中说“平常我们谈论较多的是作为科学家的爱因斯坦，而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到，尤其对爱因斯坦与艺术的关系，几乎没有触及。”并且说“这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事”。相对于爱因斯坦在科学上的伟大成就，他在艺术上的造诣可以说是微不足道，作者为什么以此为憾？第4段第24页，共62页。交流：爱因斯坦艺术领域内特别推崇酷爱哪些艺术形式？具体有哪些表现？第二部分5-16段第25页，共62页。他，最推崇西方古典音乐，尤其酷爱巴赫、莫扎特、贝多芬的作品他，几乎每天都要

12、拉小提琴，是一个“有造诣的小提琴家”他，还能弹一手好钢琴，奏出扣人心弦的乐曲音乐：第26页，共62页。文学他，推崇文学，热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀思妥也夫斯基和肖伯纳 他，朗诵海涅的哈尔茨山游记他，崇拜陀思妥也夫斯基：“陀思妥也夫斯基给予我的东西比任何科学家给予我的都要多，比高斯还多！”他，与卡夫卡产生共鸣他，极力推崇文学艺术第27页，共62页。讨论：艺术与科学之间有哪些相通之处？第28页，共62页。科学的美与艺术的美是相通的，是世界最高最美的两个侧面。艺术与科学都具有永久的魅力，因为他们是两个无限的永远也没有终点的世界，值得人们不断地追求。科学与艺术是相互补充的，能满足我们的理性追求和感情

13、渴望。艺术与科学体现了一种绝对和谐的美。科学与艺术均要以丰富的想象力为心理背景，艺术的想象力往往会刺激科学所必需的想象力。第11段第13段第15段第16段第7段第29页，共62页。旨在说明爱因斯坦已将文学当作精神生命的需要，并深深懂得了文学的伦理价值，从而也证明了科学与艺术“是两个无限的、永远也没有终点的世界”，需要不断去追求。进一步揭示科学与艺术之间紧密而深远的内在关系，也揭示了这位科学巨匠酷爱音乐和文学的缘由。 第30页，共62页。第三部分17-18段主旨：科学与艺术相通，没有艺术造诣，就没有科学家的爱因斯坦。写作意图：希望我国能造就出一批爱因斯坦第31页，共62页。造就一个爱因斯坦，需要

14、有广阔而深邃的文化背景。（17段）音乐、绘画、和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景，丰富你的想象力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。（18段）第32页，共62页。 关键句： 是指文章中十分重要的语句，它突出地体现了文章的旨趣，标示文章的思路，显示文章结构的特点。 A.从内容看，中心句 （文章中心句、段落中心句）是关键句。 B.从结构看，总领句、总结句、过渡句是关键句。 C.从思路看，体现文章发展脉络的语句是关键句。品味语句第33页，共62页。关键句：从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体成了他一生的三大支柱，成了他的血和肉。艺术：六岁起跟人学小提

15、琴；十三岁爱上莫扎特奏鸣曲。科学：欧几里得几何的清晰性和可靠性使他激赏不已。哲学：读完纯粹理性批判，康德成为他最喜欢的哲学家。第34页，共62页。关键句：实际上，探讨爱因斯坦与艺术的关系，至少有两重意义：揭示科学与艺术的互补性和统一性；加深我们对艺术本质的认识。作用：揭示文章的基本内容，具有提纲挈领，纲举目张的作用（中心句、总领句）。 第35页，共62页。在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其酷爱。爱因斯坦几乎每天都要拉琴。爱因斯坦不仅是一个有造诣的小提琴家，而且还能弹一手好钢琴。除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。 都表现了爱因斯坦对音乐的痴迷；而表现了爱

16、因斯坦对文学的热爱。所有事例充分证明了观点科学和艺术可以相通互补。第36页，共62页。关键句：爱因斯坦如此重视文学艺术的作用，对我们搞教育和自然科学的人来说，不是可以引发深思吗?作用：在介绍、再现爱因斯坦重视文学艺术事例的基础上，将思考的触角向更深处延伸，探求热爱文学艺术的原因所在（过渡句）。第37页，共62页。“他对于艺术的执著追求乃是出于精神生命的需要，出于他的人生观和世界观，出于一种”死生之地，存亡之道，不可不察”的 必要性。此外，他极力推崇文学艺术，也是因为他深深懂得它们的伦理价值。在爱因斯坦看来，科学和艺术之所以值得追求，还因为它们体现了一种绝对和谐的美。在爱因斯坦看来，科学和艺术之

17、所以是相通的，还在于两者均要以丰富的想象力为心理背景。第38页，共62页。位置一致：都置于段首醒目位置。句式相似。功能相似：都是段的中心句、总领句。有表次序的词：此外，也，还内容相关：从不同角度回答了同一个问题爱因斯坦为什么热爱文学艺术。第39页，共62页。关键句：音乐、绘画和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景，丰富你的想象力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。作用：指出写作本文的现实意义，卒章显志针对“我国为什么不能造就一个爱因斯坦”的问题，指出造就人才需要有广阔而深邃的文化背景。第40页，共62页。14：揭示文章基本内容。通过探讨爱因斯坦与艺术

18、的关系，揭示科学和艺术的互补性与统一性，具有提纲挈领的作用。516：列举爱因斯坦热爱音乐、崇尚文学的生动事例，证明本文的中心论点：科学与艺术是互补的、统一的。1718：揭示主题，表明写作意图。第41页，共62页。你是否认同爱因斯坦对艺术功能的四点看法？如若认同，请再举出新的例子加以证明其看法的正确性。第42页，共62页。一、出于精神生命的需要，不断地追求诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸得无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。这次惊人

19、的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击，没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧，也纷纷向政府控告诺贝尔，此后，政府不准诺贝尔在市内进行实验。但是，诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。 第43页，共62页。为了提出纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼。然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓化验室是一个废弃的、曾停放解剖用尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙

20、上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。终于经过三年又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了01克镭。它真的有极美丽 的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。第44页，共62页。美国大发明家爱迪生曾对人说：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。”他是这样说的，也是这么做的。他一生大约有2000项发明创造，平均约15天一项，为人类的文明和幸福作出巨大贡献。第45页，共62页。阿基米德75岁时，一天，他正蹲着，专心致志地研究着画在地上的几何图形，忽然，残暴的罗马士兵闯进他的房间，但是，阿基米德一点也没注意到。罗马士兵拔出剑，指

21、着阿基米德的鼻尖，这时，他才明白了眼前发生的事情。课时，阿基米德一点也没有惧色，他坦然地对罗马士兵说：“等一下杀我的头，再给我一会儿功夫，让我把这条几何定理证完。不能给后人留下一条没有证完的定理啊!”残暴的罗马士兵狞笑着，举起手中的宝剑就向阿基米德砍去，阿基米德大叫一声：“我还没有做完。”就这样离开了人世。第46页，共62页。布鲁诺积极颂扬哥白尼学说，无情地抨击宗教神学。天主教会把他囚禁在监狱里，接连不断地审讯和折磨竟达8年之久。但是，一切的恐吓威胁利诱都丝毫没有动摇布鲁诺相信真理的信念。1600年，布鲁诺在罗马的鲜花广场上英勇就义，一个伟大的科学家就这样被烧死了。第47页，共62页。吴敬梓是

22、儒林外史的作者，他从37岁开始写儒林外史，依靠典当衣服，卖文和友人之间周济维持生活。冬日天寒，家无火取暖，夜间写书寒冷，他就乘月绕城跑步取暖。在这样困苦环境磨砺下，历经3年终于完成了33万字的巨著儒林外史。第48页，共62页。 曹雪芹的名著红楼梦，是他在由“锦衣纨裤”、“饫甘餍肥”的贵公子，降为落魄的“寒士”，过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫苦生活中写成的。第49页，共62页。著名民族艺术家韩美林，在十年动乱期间曾因为莫须有的罪名，被迫害入狱长达四年之久，被打折了腿，勒断了筋，还被撅断三根手指头，妻离子散。出狱后，他又接连经历家庭的变故、朋友的背叛等诸多变故。但韩美林都挺过来

23、了，因为他永远热爱生活，永远热爱艺术，终成一代艺术大师。第50页，共62页。二、伦理价值中国古代儒家认为文艺可以“厚人伦，美教化，移风俗”。鲁迅：把文学艺术与焕发民族精神和中国社会的改造联系起来，把艺术教育与改造人性，启示人生联系来，并亲自实践。第51页，共62页。三、体现绝对和谐的美11-23， 1111-22=33， 111111-222=333， 11111111-2222=33331*9+2=11 12*9+3=111 123*9+4=1111 1234*9+5=11111 12345*9+6=111111 第52页，共62页。黄金分割：在分割时在长度为全长的约0.618处进行分割就叫

24、作黄金分割。 古埃及金字塔、伦敦西敏寺、巴黎圣母院等建筑亦是遵循了黄金分割律。 东方明珠：设计师有意将上球体选在295米之间的位置，这个位置恰好在塔身5比8的地方，这0618的比值，使塔身显得非常协调、美观。 人们所熟悉的“维纳斯”，雅典娜女神像和海姑娘阿曼等一些名垂千古的雕像， 都可以找到0618的比值，达芬奇的蒙娜丽莎，拉斐尔笔下温和、俊秀的圣母像，也利用这一黄金分割的比例，形成有风格的画派。第53页，共62页。 潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟钓月明。桥对寺门松径小，槛当泉眼石波清。迢迢绿树江天晓，霭霭红霞海日睛。遥望四边云接水，碧峰千点数鸿轻。这是一首从内容到形式都非常美的作品，无论顺读还是倒

25、读都生动地描绘出金山寺外破晓与月夜的江上优美景色，它的对称性使人叹息不止。倒读则为如下诗句： 轻鸿数点千峰碧，水接云边四望遥。晴日海霞红霭霭，晓天江树绿迢迢。清波石眼泉当槛，小径松门寺对桥。明月钓舟渔浦远，倾山雪浪暗随潮。 第54页，共62页。四、以丰富的想象力为心理背景儒勒凡尔纳是19世纪法国作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。曾写过海底两万里、地心游记等著名书籍。凡尔纳被人们称赞为“科学时代的预言家”。在海底两万里中，凡尔纳超前几十年想象出了潜水艇小说中尼摩船长的“鹦鹉螺号”。在那时，还没有发明电报。在凡尔纳的笔下，却不仅有电报，还有“有声传真”电视了。凡尔纳在莱特兄弟制造出第一架飞机之

26、前几十年,便已在他的作品中写到直升飞机。第55页，共62页。凡尔纳还用饱蘸幻想的妙笔，写出了3位探险家坐在一颗大的炮弹里，用巨炮把他们射到月球上去了这就是那本描述宇航生活的从地球到月球。第56页，共62页。本文谈的是爱因斯坦与艺术，但事实上，不止爱因斯坦，很多杰出的科学家都热爱艺术，并极有艺术造诣；很多的艺术家也热爱科学，并极有科学素养，大家能各举一些实例吗？美国生物化学家罗伯特鲁德伯恩斯坦对古今150位著名科学家和艺术家的传记进行研究后，竟发现几乎所有的科学大家都同时是诗人、提琴手，或者作家，业余画家。如：伽利略这位物理学大师，不仅是杰出的诗人，而且是文笔犀利的文学评论家；科普勒是著名天体物

27、理学家，他同时又是一名音乐家，他在音乐上的造诣决不亚于在科学上的成就；我国汉代发明地动仪的大科学家张衡，又是脍炙人口的千古名篇二京赋的作者。第57页，共62页。欧洲文艺复兴时期的达芬奇，是集画家、数学家、音乐家、发明家、解剖学家、雕塑家、物理学家和机械工程师于一身的多才多艺的大师，他既是个“科学化”的艺术家，又是个“艺术化”的科学家。北宋的沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的外交家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的梦溪笔谈详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北

28、宋时期自然科学达到的辉煌成就。第58页，共62页。.郭沫若是我国现代著名作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学字家、书法家和社会活动家。是现代文化史上一位学识渊博，才华卓著的著名学者。他的渊博多才，是终生勤学苦读的结果。第59页，共62页。本文着眼于科学与艺术的关系，但是，哲学也是不可或缺的。贝多芬、瓦格纳的音乐成为纳粹德国战争狂魔大肆屠戮的背景音乐。每当纳粹集会时贝多芬的命运交响曲总是成为鼓噪煽动这些罪恶者的号角。而这首旋律雄浑激越的曲子也是爱因斯坦在思考宇宙奥秘思路受梗阻时经常会想到的音乐。一位遗臭万年，一位为千秋万代所景仰。原因何在？墨索里尼也是音乐的爱好者，他崇拜瓦格纳，也擅长小提琴的演奏，与希特勒当画家的初衷相仿，墨索里尼想成为音乐家。第60页，共62页。