统编版高中语文必修一第三单元之《登高》教学设计

1、登高教案教学目标：1、品鉴意象，体会意境。2、有感情的诵读诗歌，体会杜甫的内心情怀。3、背诵诗歌，当堂达标。一、导入新课：同学们都知道，农历九月初九是我国传统的重阳节，易经易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月初九，二九相重，所以称作“重阳”。因为“九九”谐音“久久”，祈求长久之意，所以人们通常在这一天要进行祭祀和敬老活动，我们都知道，每年的三月三，人们都要踏春，与之相对应，人们在重阳节这一天也要踏秋，所以重阳节也叫登高节，公元767年的重阳节这天，在四川省夔州的长江边上，一位衣衫褴褛、年过半百的老人登上高处，百感交集，情不自禁的写下了一首传唱至今的优秀诗篇登高，今天，就让我们一起来学

2、习登高，走近这位名垂千古的老人。弐、课前预习（一）、走近作者曾经的杜甫，真实的杜甫：杜甫是唐王朝由兴而衰的见证者：1、年轻时，曾有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志2、曾有“朝叩富儿门，暮随肥马尘。”的10年忍辱和辛酸3、曾有举家吃草度日，幼儿因饿而夭折的大悲痛4、曾经历过“安史之乱”，并因之流亡了四年5、曾被叛军扣留9个月；曾因直谏而被贬6、晚年，杜曾漂泊他乡11年，生活只能靠朋友救济7、58岁时，客死舟中读书和漫游时期十四、五岁时便“出游翰墨场”，20岁开始漫游，24岁应举，不第。却结识了李白和高适。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，后再次应试又不第。困居长安时期

3、35岁入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。【早上敲打富贵人家（曾经以朋友身份相交的王侯权贵）的大门，黄昏才见到肥壮骏马飞奔带起的尘土（权贵归来），谁知道，他却只拿出残羹冷炙来“招待”，原来寒士（亦或是落魄的读书人，或是遭贬谪的官员）的命运处处都是悲辛。】最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官。不久父亲去世，此后的生活变得艰难起来，43岁时幼子饿死。陷贼和为官时期45岁时安史之乱爆发，被叛军俘获，押到长安。听到官军一再败退的消息，写成春望等诗。后来他逃出长安，但战乱和饥荒让杜甫无法养活他的家庭，加之对仕途的失望，47岁丢官入蜀。在朋友的帮助下

4、建了一所草堂，过着相对舒适的生活。但从全国来说，安史之乱虽结束，但唐王朝的瓦解之势并未因此而停止。内部朝政腐败，割据势力征战不断，外有吐蕃的侵扰，甚至攻入长安，迫使皇帝出逃。加上好友李白高适的去世，郁闷像一团乌云一样压在心头。为排遣烦恼苦闷，作者抱病登台，但悲凉的江峡秋景更增添了他的悲哀。此时杜甫55岁，三年后客死于旅舟中。杜甫的死和饥饿有着斩不断的联系，离开四川后的杜甫客居湖南，由于被突然的洪水所围困，连续饿了9天。当地县令用小船把杜甫救了回来，以牛肉和白酒招待他，难得饕餮（to ti 贪食）一回的杜甫因许久未进食，肠胃难以承受，最终因暴饮暴食导致消化不良而死。(二)、写作背景此诗是作者在代

5、宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。（安史之乱之后，地方军阀相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人 “飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。）（三）字音字形检测1、给形近字注音：渚（ ）清霜鬓（ ） 诸（ ）位 发髻（ ） 姓褚（ ） 鬃（ ）毛2、字词含义：飞回： 落木： 新停：三、初读诗歌 整体感知 初次读这首诗歌，它的感情基调是怎样的？请用文中的一个词语或一个字来概括。四、再读诗歌 合作探究

6、：诗人是如何将“悲”这一情感传达的如此真切的呢？请选取感受最深的一联谈谈你的看法。要求：自主思考3分钟，将感受写在课本的旁边小组交流5分钟（一）首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回写了哪些景物？景物的特点，设身处地想想，给你什么感觉？1、景物：风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞（两句六景语言凝练马致远） 风急：天冷身冷心冷天高：在广阔的天地间，更使人感到渺小和孤独猿啸哀：为景物蒙上了一层悲怆、凄凉的色彩（由“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”可知，猿声无所谓哀与不哀，只是诗人的内心哀伤，所以猿声听起来才哀伤）渚清沙白：颜色上给人一种清冷的感觉鸟飞回：是一只什么样的鸟？（找不到食物、找不到家、飞不出急风的

7、、失群的总之是孤独、痛苦、不开心的鸟，恰似作者的写照）此诗中的鸟是一只还是一群好呢？（都可以：一只鸟正好是诗人的化身；一群，鸟的一群正好反衬诗人的孤单）比较理解：毛泽东的“鹰击长空”，王维的“鸟鸣山更幽”，它们有什么不同？（前者朝气有活力，当时的毛正处于立志改造中国的时期；后者悠闲自在，当时的王正向往着幽静的大自然）读出：哀婉、孤独（二）颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来与前六种景相比，境界是渐大还是渐小？从哪里看出？由无边落木和不尽长江，我们会想到什么或是谁？1、渐大 2、无边和不尽3、境界越阔大，人就越渺小；长江越无穷，人生就越短暂。读出：沉郁、高昂（三）颈联：万里悲秋常作客，百年多病独

8、登台诗人悲什么？（立足文本；从诗歌中找一找，用笔画一画；小组谈论）1、“万里”： （空间上）离家万里，有家难归（交通不发达，诗人的潦倒处境）“悲秋”： 季节上给人悲凉的感觉“常”： （时间上）说明诗人经常漂泊他乡，多年漂泊他乡“作客”： 寄居别处，漂泊他乡（区别于“做客”：访问别人，自己做客人）“百年”： 即暮年，此时诗人已经55岁“多病”： 在多年的漂泊生活中，诗人身患肺病等多种疾病“独”：独自一人，朋友高适、救济他的朋友严武等都已经离开人世“登台”： 即登高，高处不胜寒，高处不胜悲。宋人罗大经评颈联十四字之间含八意：“万里，地之远也；秋，时之惨凄也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿

9、也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又极精确。” 读出：愁苦、沉痛（四）尾联：艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯 “苦恨”是非常恨，诗人恨什么？诗人仅为自己的身世而悲么？1、“艰难”：人生艰难、国事艰难（此时安史之乱已经过去四年，可国家仍动荡不安，这对于杜甫来说是极其悲痛的！）“繁双鬓”：恨自己人到暮年，不能为国家效力；恨自己壮志难酬啊！ “潦倒”： 可以指人生潦倒，可是人生潦倒又何尝不是国事艰难所赐呢！ “新停”： 可能因病不能喝，可能因穷困潦倒，无朋友的救济；那么这种愁苦、悲愁排泄不了，只能郁积心头！销愁无途！(何以解忧，唯有杜康！)读出：忧愤、无奈【课堂小

10、结】身逢战乱、离乡万里、时值悲秋、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 五、美读诗歌 拓展延伸望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化宗神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。有感情的朗读诗歌，体会诗人在望岳中表达的情感和登高中有什么不同？5明确：望岳是杜甫青年时期在山东游历时所写，那时的时代，正是开元盛世，是唐代国运的最高峰。那时的杜甫，意气风发，他在一首诗中表白说：饮酣视八极，俗物皆茫茫！他认为以他的才气和能力，将来一定会得到朝廷的重用，为国为民施展一番抱负，并且青史留名。因此，他在望岳诗中也表达了这样的志向，就是”会当凌绝顶，一览众山小“，意思是，将来我一定会登上朝堂，挥斥方遒。登高则完全不同，杜甫这时已经到了老年，这时唐代刚刚经历了安史之乱，和吐蕃进攻、四川内叛