小学语文关联词语教案

1、 关联词语的运用学习设计学习目标：通过复习和反复试题训练，让学生正确使用常用的几种关联词语。通过句义，让学生进一步明确关联词语的作用。学习重难点：理解关联词语之间的内在关系。正确运用关联词语。学习准备：ppt学习过程：一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：这衣裳既漂亮，又大方。妹妹一边唱歌，一边跳舞。今晚的月亮又圆又大。我们到学校来是为了学习，不是为了玩。常用的关联词语有：又又；既又；一边一边；一方面一方面；那么那么；是也是（不是）；不是而是；也；还；一面一面；一会儿一会儿；有时有时。2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：小狗一听到主人的脚步声，就

2、摇头摆尾地跑到门边迎接主人。使用这台机器时，首先的接通电源，然后再按下启动键。妹妹写完了作业，又去画画。常用的关联词语有：接着、就、于是、便、才.、跟着、从而3、递进句（分句间是进一层的关系）如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。明明不光歌唱得好，舞跳得也好。他不仅会唱歌，还会写歌词。常用的关联词语有：不但（不仅、不只、不止、不光、不单）而且、不但（不只、不仅、不光）还（也、又）、更（还）、不但甚至不但不（不仅不）反而（反倒）4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？今天中午爸爸妈妈都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家

3、。常用的关联词语有：不是就是或者或者是还是要么要么、宁可（宁愿、宁肯）也不、与其不如宁愿不愿。5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。尽管他再三解释，可是谁也不相信他。这盆花很香，可我并不喜欢它。常用的关联词语有：虽然但是虽（尽管、固然）但（可是、而且、却）、然而（但是、可、可是、不过、只是、倒）6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由于今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少的缘故。常用的关联词语有：因为（由于）所以因而（因此、所以、因为）既

4、然就、之所以是因为、由于因此（因而）。7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：如果明天下雨，运动会就不举行了。哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。常用的关联词语有：如果（假设、若、倘若、要、要是、要不是）就（便、那、那么、那就、那么就）即使（就是、就算、哪怕、纵然）也（还、总、仍然）。8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。无论刮风下雨，哥哥都会坚持背她上学。只有夺下这块高地，才能取得战争的胜利。除非你写完作业，才可以看电视。常用的关联词语有

5、：只要就、无论（不管、不论、任凭）也（都、还、总）、只有才、凡是都、除非才。二、关联词语的使用1、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。2、两个注意点（1）搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要成双配对，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。（2）运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。【举例练习】给下面的句子加上恰当的关联词，并体会句子的意思。例1我班的杨帆同学（）踢足球，（）爱打篮球。例2张华同学（）自己学习好，（）还愿意帮助别人。例3双休日，我们（）到公园去玩，（）去野外郊游。例4（）我们的国家现在还不够发达，（）再过几年，一定会有大的发展。例5（）得了病不及时治疗，（）会越来越严重。例6（）在校内校外，（）要讲究文明礼貌。例7（）小光进步很大，（）受到老师和同学们的表扬。例8英雄的武警战士（）牺牲自己，（）后退半步。【辅助练习】1、把下列句子补充完整:这只空调虽然体积不大，（）只要你做的事对人民有益，（）星期天，你是去公园，（）小明的爸爸（），还会修汽车。尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩2、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名