《青春的情绪》 课件

1、第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱4.1青春的情绪基本情绪喜哀怒惧一、情绪面面观喜怒哀惧组合基本类型悲喜交加喜怒无常又惊又喜乐极生悲敢怒不敢言（又生气又害怕）敬畏（又爱又怕）百感交集复杂多样的情绪各种各样的情绪丰富了我们的生活。1、1.情绪的种类有哪些？ P35 （1）人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪；（2）还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。情绪面面观：我的一天 我今天高兴地去上学，刚到学校就听到周围的人好像在说自己的坏话，我特别的难受，但是不能让别人看出来。 班会课上，班主任宣布，下周郊游，我们全班兴奋、欢呼。 第二节是语文的阅读课，我深深地沉醉在文

2、学的世界。 到我喜欢的体育课，因为生理期没法上体育课，很郁闷，但他们接力比赛的时候，我也只能跟着大伙一起激动地喊加油。 放学回到家，小区的环境很干净，空气很清新，怡人的环境使我一天的累感全然不见了，真开心。阅读教材P3536，根据以上情境，完成表格。情境 情绪 产生此情绪的原因 影响情绪的因素 情绪的特点听到周围的人在说自己的坏话，难过但不能被别人看出来。 感觉自己被周围的人冷落了 得到消息，下周末班级组织一次郊游，欢呼。 兴奋 情绪反应强烈语文课上，被文学家的作品深深吸引。愉悦文学作品可以丰富我的思想 生理期，今天没法上体育课，跟着同学激动喝彩。 不能跟同学们一起运动 回到新房子，小区很干净

3、，在路上闻着大自然的味道。 难受郁闷开心2.影响情绪的因素有哪些？ P35（1）我们的情绪受多方面的因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（2）随着随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。情境 情绪 产生此情绪的原因 影响情绪的因素 情绪的特点 听到周围的人在说自己的坏话，难过但不能被别人看出来。 感觉自己被周围的人冷落了 得到消息，下周末班级组织一次郊游，欢呼。 兴奋 情绪反应强烈 语文课上，被文学家的作品深深吸引。愉悦文学作品可以丰富我的思想 生理期，今天没法上体育课，跟着同学激动喝彩。 不能跟同学们一起运动 回到新房子，小区很干净，在路上闻着

4、大自然的味道。 难受郁闷开心周围的舆论氛围周末可以跟同学们一起玩对某件事情的预期个人的生理周期周围的自然环境怡人自然环境情绪的细腻性（细致、丰富） 3.青春期的情绪特点情绪反应强烈（激情、冲动） 情绪的表现性（从众、表演） 情绪的闭锁性（掩饰、不表露） 情绪波动与固执 （不稳定、顽固）3.青春期的情绪特点 P36 （1）情绪反应强烈（2）情绪波动与固执（3）情绪的细腻性（4）情绪的闭锁性（5）情绪的表现性情境 情绪 产生此情绪的原因 影响情绪的因素 情绪的特点 听到周围的人在说自己的坏话，难过但不能被别人看出来。 感觉自己被周围的人冷落了 得到消息，下周末班级组织一次郊游，欢呼。 兴奋 情绪反

5、应强烈 语文课上，被文学家的作品深深吸引。愉悦文学作品可以丰富我的思想 生理期，今天没法上体育课，跟着同学激动喝彩。 不能跟同学们一起运动 回到新房子，小区很干净，在路上闻着大自然的味道。 难受郁闷开心周围的舆论氛围情绪的闭锁性周末可以跟同学们一起玩对某件事情的预期情绪的细腻性个人的生理周期情绪的表现性周围的自然环境怡人自然环境情绪波动与固执 情景一： 默默在一次数学考试中，考砸了。试卷发下来后，她冷静分析自己出错的原因，没等老师讲评，就把错题改正在作业本上，心里感觉舒坦多了。 之后的几天她吃得好、睡的香、精力充沛，学习劲头儿特别强。情景二： 小冲在一次数学考试中，考砸了。 试卷发下来后，他一

6、怒之下，把试卷撕了，并哭着跑出了教室。之后几天状态消沉，吃不不下饭、睡不着，精神恍惚，生病了。 思考：1.结合上述情景，说说默默和小冲面对考砸后的情绪有什么不同？这些情绪对各自有何影响？ 2.从他们身上，你认为怎样对待青春期的情绪？4. 情绪的作用有哪些？（1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 P35 情景一： 默默在一次数学考试中，考砸了。试卷发下来后，她冷静分析自己出错的原因，没等老师讲评，就把错题改正在作业本上，心里感觉舒坦多了。 之后的几天她吃得好、睡的香、精力充沛，学习劲头儿特别强。情景二：

7、 小冲在一次数学考试中，考砸了。 试卷发下来后，他一怒之下，把试卷撕了，并哭着跑出了教室。之后几天他吃不不下饭、睡不着，精神恍惚，生病了。 思考 2.从她们身上，你认为怎样看待青春期的情绪？正面情绪负面情绪5. 如何正确面对青春期的情绪？（1）青春期的情绪特点体现了青春活力，它给我们带来不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。P37（2）青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学会积极面对这些负面情绪，同样也是我们成长过程中需要经历的。P38“正面情绪只有积极影响，负面情绪只有消极影响”。这一说法正确吗？例一：儒林外史中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。正面情绪产生消极影