名师伴你行2016年高考物理一轮复习课件练习第一章运动的描述匀变速直线运动课时作业

1、2016 高考一轮总复习物理班级：学号：一描述运动的基本概念1.是 F22A 猛禽战斗机在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参考系，可以认为加油机是运动的()AF22A 猛禽战斗机B地面上的房屋 C加油机中的DF22A 猛禽战斗机里的：B2观察跳伞，跳伞后飞机上的其他(甲)和地面上的人(乙)运动状况的争论，下列说法的运动后，了对跳伞正确的是()甲、乙两人的说法中必有一个是错误的他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 C研究物体的运动时不一定要选择参考系D参考系的选择只能是相对于地面的物体：甲的判断是以飞机为参考系得出的结论，乙的判断是以地面为参考系：B得出的结论因此，两人的判断在各自的参考系

2、内都是正确的，故 B 正确，A、C、D 错误3(2015苏州调研)在研究物体的运动时，下列物体可看做质点的是( A研究校运动会上跳高运动员的过杆动作B研究火车全部通过长江大桥所需的时间)C研究“二号”的运动轨迹D研究跳水运动员的入水动作：研究运动员的过杆动作，主要看运动员的肢体动作、过杆技巧，不能：C看做质点，A 错误；火车过桥时间需要考虑火车的长度，不能看做质点，B 错误；研究“嫦娥二号”的运动轨迹时，的大小、形状可以忽略，能看做质点，C 正确；研究跳水运动员的入水动作，主要看运动员的肢体动作、跳水技巧，不能看做质点，D 错误4(2015东北四校联考)以下说法正确的是()只有很小的物体才能视

3、为质点，很大的物体不能视为质点若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是的C做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等D一节课 40 min,40 min 指的是下课的时刻：物体是否可视为质点要根据具体问题而定，与大小无关；方向不变的：B直线运动位移大小才等于路程；“40 min”指的是时间间隔，不是时刻；当人以与水流大小相同、方向相反的速度在船上行走时，人相对岸只有 B 对黄山质量检测)一个做匀加速直线运动的物体的加速度是 3 m/s2，这意味5(2015着()该物体在任 1 s 末的速度是该秒初速度的 3 倍该物体在任 1 s 末的速度比该秒的初速度大 3 m/s该

4、物体在第 1 s 末的速度为 3 m/s该物体在任 1 s 初的速度比前 1 s 末的速度大 3 m/svv0：设初速度为 v0，末速度为 v，则 a：Btvv0at3 m/s21 s3 m/s所以 A、C、D 错误，B 正确6(2015余姚第五中学高三摸底)关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是()A物体加速度增大时，速度也增大 B物体速度变化量越大，则加速度越大C物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大D物体加速度不等于零时，速度大小一定变化：当物体加速度方向与速度方向相反时，即使物体加速度增大，速度也：C会减小；物体速度变化量越大，加速度不一定越大

5、；物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大；物体加速度不等于零时，速度大小不一定变化，例如匀速圆周运动选项 C 正确7甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a 甲4 m/s2，a 乙4 m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是()甲的加速度大于乙的加速度甲做加速直线运动，乙做直线运动C甲的速度比乙的速度变化快D甲、乙在相等时间内速度变化可能相等：加速度的正、负表示方向，绝对值表示大小，甲、乙两物体加速度大：B小相等，A 错甲的加速度与速度同向，所以做加速运动，乙的加速度与速度方向相反，所以做运动，B 对加速度大小表示速度变化的快慢，甲、乙速度变化一样快，C 错由vat 可知在相等时

6、间内，甲、乙速度变化大小相等，方向相反，D 错8一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小逐渐减小为零，则在此过程中()A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值：加速度的方向始终与速度方向相同，故加速度减小并不代表速度减小，：B只是说明时间内速度的增加量减小了，但仍是加速9(多选)一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为 4 m/s,1 s 后速度的大小变为 10 m/s，在这 1 s 内该

7、物体的()速度变化的大小可能小于 4 m/s速度变化的方向可能与原速度方向反向 C加速度的方向可能与原速度方向反向D加速度的大小可能大于 10 m/s：1 s 后的速度与原来的速度同向时，有 v10 m/s4 m/s6 m/s，：BCDvat 6 m/s ，选项 A 错误；1 s 后的速度与原来的速度反向时，有 v(104) m/st 2v14 m/s，a14 m/s2，选项 B、C、D 正确210一辆汽车沿平直公路以速度 v1行驶了3的路程，接着又以速度v220km/h 行驶完1228 km/h，那么汽车3路程内速度的大小是剩余3的路程，如果汽车全程的平均速度为()A25 km/hC35 k

8、m/hB34 km/hD38 km/h：设全程的路程为 x，由平均速度公式可以计算出汽车行驶全程和后1路：C3程所用时间分别为13xxx2 ， .tt2vvv22则行驶前2路程所用时间为3113x3xx x 2x t1tt2vv2282010523xx1所以 v1t1 2x 35 km/h，选项 C 正确10511足球以 8 m/s 的速度飞来，运动员把它以 12 m/s 的速度反向踢出，踢球时间为 0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是(设运动员踢足球的力为恒力)()A20 m/s2C100 m/s2：DB20 m/s2 D100 m/s2：选取足球飞来的方向为正方向

9、，则初速度 v18 m/s，末速度 v2v2v1128m/s2100 m/s2，负号表示加速度方向与足球飞来12 m/s.故加速度 at0.2的方向相反，故选项D 正确12(2015十二校高三联考)(多选)运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服，否则人感到不舒服关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是( A从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的B加速度的变化率为 0 的运动是匀速直线运动)应是 m/s3C若加速度与速度同方向， D若加速度与速度同方向，则 2 s 末的速度大小为 8 m/

10、s的 a-t 图象，表示的是物体的速度在减小的 a-t 图象，已知物体在 t0 时速度为 5 m/s，：加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值，即a，根据：ADt制知，其为 m/s3，故 A 正确；加速度变化率为 0 是指加速度保持不变，如果加速度为 0，则物体做匀速直线运动，如果加速度不为 0，则物体做匀变速运动，故 B 错误；若加速度与速度同向，则物体做加速运动，如题图所示加速度减小，则物体速度增加变慢了，但仍是加速运动，故 C 错误；根据 v-t 图象可知，图象与时间轴所围图形面积表示物体的位移，同理在 a-t 图象中可知图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量即 v，由于

11、加速度与速度同向，故物体做变加速直线运动，已知初速度和速度的变化量可以求出小球在 2 s 末的速度为 8 m/s，故 D 正确13(多选)如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中 B 为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子 B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被 B 盒接收，从 B 盒发射超声波开始计时，经时间 t0 再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移时间图象则下列说法正确的是()2x1A超声波的速度为 v声 t12x2B超声波的速度为 v声 t2 2x2x1 C物体的平均速度为 v t2t12t0 2x2x1D物体的平均速度为 v

12、t2t1t0：小盒子 B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲后，经过1 时间到达被：AD2t1测物体并被反射折回，再经过1 时间回到小盒子 B，该过程中，超声波经过的路程为 2x ，2t11所以超声波的速度为 v 声2x1，选项 A 正确；从 B 盒发射超声波开始计时，经时间 t0 再次t1发射超声波脉冲，经过1t )时间到达被测物体并被反射折回，再经过1(t t )回到小2(t202022x2，所以超声波的速度为声 2x2 ，选项盒子 B，该过程中，超声波经过的路程为vBt2t0错误；被测物体在1 1 时刻第一次接收到超声波，在 t01 2t0)即1 2t0)时刻第二次接2t收到超声波， 该过程

13、中被测物体发生的位移为2(t2(tx2 x1 ，所以物体的平均速度为v x2x12x2x1，故选项 C 错误，D 正确t t t112t2t02t121014(2015省十所名校阶段性测试)，一艘海轮用船上天线 D 向海岸边的A 发送电磁波脉冲信号信号和船上天线的海拔高度分别为 ABH 和 CD信号h.船上天线某时刻发出一个电磁波脉冲信号，接收到一个较强和一个较弱的脉冲，前者是直接到达的信号，后者是经海平面反射后再到达的信号，两个脉冲信号到达的时间间隔为 t，电磁波的速度为 c，求船上天线发出此信号时海轮与海岸的距离 L.14Hh2：4 ct ct Hh2，从船上天线 D 向A 发出的电磁波脉冲信号，一方面沿直线 DA：直接到 A，另一方面经过海面 E