初中教师教育教学工作总结4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中教师教育教学工作总结4篇初中教师教导教学工作总结4篇初中教师教导教学工作总结篇1 自从加入工作以来，在各级领导的正确领导和悉心关切下，在众多同事、同行的支持、扶助和本人的积极努力下，本人在各方面都取得了很大的进步，从一名普遍教师成长成为一名素质较高、工作才能较强的数学骨干教师。以下是今年本人努力并坚持做好的工作总结。 一、思想素质和师德修养方面 喜欢教导事业，全面贯彻国家的教导方针、政策。遵守国家法令法规，团结协作，发愤进取，喜欢学生，喜欢学校，爱岗敬业，依法执教;努力提高思想素质和业务才能。忠诚于教导事业，全心全意为教导事业服务，努力做好本职工作。

2、二、教导教学方面 在教导教学工作中，坚持素质教导思想，专心加入各种教研、教改活动，积极钻研教材、教法，专心上好每一堂课、批改每一次作业，圆满完成教导教学任务。并不断地自学新学识、新教法，尽量充实自己，努力提高自己的业务水平。平日经常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友，做学生校园生活上的好后勤。 重视学困生学习转化工作，积极辅导，取得良好效果。作为数学、英语、体育等科目的任课老师，专心学习新课标、新理念，专心钻研教材内容，结合班级共性和学生天性，做好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。主动和各科任教师合作，交流学生各学科的学习处境，共同提高学生的学习质量。 授课班级总体学习劳

3、绩较好，各科劳绩在全乡同类学校中均名列前茅。更加是所授数学学科劳绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。其他分管工作方面，主动承受了学校“两免两补”专项工作和两基根基数据的整理、填报工作，虽然加大了自己的工作量，却大大减轻了其他同事的负担，并保证了各种数据的真实和切实。 三、课堂教学改革方面 在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的举行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生劳绩显著提高，深受同行的崇敬和学生的爱戴。

4、 四、其他方面 坚持每天按时到校，从不迟到，旷工，早退。尽量抑制个人困难，从不肆意请假，得到学校领导和同事的一致赞美。坚决按照各级领导的工作安置，能够专心完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。和学生关系如挚友般亲近，以激励表扬为主，极少批评，坚决不伤害学生的自尊心。并为创办和谐校园做出了自己应有的付出。 劳绩属于过去，前路照旧漫长。在今后的工作中，我将持续发扬优点，抑制缺点，再接再厉，发愤图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生气力。 #508181 初中教师教导教学工作总结篇2 一年来，本人喜欢党，喜欢人民，坚持党的教导方针，忠诚党的教导事业。思

5、想端正，作风正派，按照领导的工作安置，办事专心负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极合作老师抓好班风学风创办，创造优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到专心备课，专心批改作业，作业格式工整、模范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业

6、，找出学识的薄弱环节，实时举行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教筹划，有目的有筹划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，实时疏导，实时反应的形式，努力提高后进生的文化根基学识。同时，在班级中开展互帮互学小组，举行一帮一的学习活动，使学生端正思想，彼此学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习空气。平日，自己还留神两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进扶助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教筹划，开展伸出你的双手，扶助你的挚友的互帮互学主题活动。定期检查，察觉有进步的同学，实时表扬，赏赐。这样，就充分调动了学

7、生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教导工作中，做到谆谆善诱，细心疏导，细心教导。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习劳绩差，经常逃学，在班级中是小霸王。我采取和他经常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长精细合作，察觉有一点儿进步的就实时表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教导，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课告成在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，忠诚有礼，互助互学，使学生得到

8、了全面的进展。 #508180 初中教师教导教学工作总结篇3 本学年度以来，本人专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 (1)课前打定，备好课。专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学识

9、技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。 (2)课堂上的处境。组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的

10、学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或扶助整理衣服。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学识面，为教学内容注入崭新血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格

11、要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天付出自己的气力。 #508436 初中教师教导教学工作总结篇4 时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是喜悦、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回想一年的工作，我觉得既繁忙，又充实。此刻我对自己的工作举行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我精心要求上进，既能专心履行教师职业道德模范，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止境”，只有不断

12、充电，才能维持教学的青春和活力。我专心加入市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还专心制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。透过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学识、为自己更好的教学实践作好了打定。 二、努力提升业务水平，精心参与教科研实践 作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研潜力是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持加入校内外教学研讨活动，不断摄取他人的名贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生潜力的培养，学识上做

13、到课课清。对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步。 2、专心学习各类教导教学杂志中的先进教导阅历。我订阅了包括江苏教导、连云港教导、小学语文教学、小学教学研究、小学教学设计等各级各类教导类报刊杂志，利用一切能够学习的机遇来努力提升自身的教导教学水平和潜力。织梦资料管理系统 3、专心加入各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在概括的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，探索出一条适合自己的进展之路，争取逐步构成自己的教学特色。织梦好，好织梦 4、我还充分利用网络优势，学习教导教学方面的新思想，掌管新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向

14、电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我精心推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学构成独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课。我精心加入教研室组织的教研活动，在领导的指导下举行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学识应用在教学上。备课时专心钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做

15、教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌管教材资料。 (2)上课。我听了大量名师的课，察觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不轻易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际启程，留神调动学生学习的精心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。我还留神培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简朴些的总是找后进生回复。做练习巡查时，我留神对后进生举行应对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和崇敬他们。从学习上

16、生活上真正关切他们。能实时倾听学生观法，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每一天我给自己一个反省的机遇和时间，坚持独立地斟酌，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌管了吗哪些潜力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并精心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，精心培养青年教师，透过多种渠道磨练，提升青年教师的教学水平和工作潜力，为学校培养新的教学能手。 五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20_年小升初考试中取的优异劳绩，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文敢问作文教学的路在何方获市三等奖，构建优质课堂，让学生享受生活、作文的喜悦教学之我见等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件千克的熟悉也在县优秀教导资源评比中获得二等奖。 我往往静下心来想：作为一名骨干教师，我是否卓越完成了各项工作我是否无