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1、 第一节力弹力学习目标1通过实验知道物体形变能产生弹力2通过探究物体形变大小和外力大小的关系，知道弹簧测力计工作原理3了解弹簧测力计的结构4.知道国际单位制中力的单位“牛顿(N)”5会用弹簧测力计测力6通过观察，知道发生形变的物体具有弹性势能7经历橡皮筋测力计的设计、制作和使用的实验过程，乐于进行简单的设计和制作当堂反馈如图所示，用较大的力拉橡皮筋，橡皮筋发生的形变较大，此现象说明()橡皮筋形变，与外力大小无关外力越大，橡皮筋形变越大外力能改变橡皮筋的运动状态橡皮筋弹性大小与外力有关根据形变与外力的关系制成的弹簧测力计，其作用是测量物体间的作用力B.测量物体质量的比较物体形变的大小D.确定物体

2、的材料1ABCD2AC3如图所示，跳板跳水运动员起跳前，通过压跳板累积起跳前的能量运动员对跳板的压力属于()ABCD4ABCD5弹性形变，外力越大，形变就，如图所示，测力计的示数是如图所示，手压气球，气球发生形变；形变的气球能对手产生支持力体积没有变化仅是受力物体没有能量日常生活中，重约为1N的物体是()1只鸡B1只苹果6ABCD7A拉力弹力推动力支持力用力压木板，木板变弯力的作用改变了木板的()体积质量形状状态弹簧测力计是测量力大小的仪器，测力计的工作原理是，弹簧发生N() C1台电脑D1枚缝衣针8弹簧测力计与刻度尺、温度计使用方法上的区别是，弹簧测力计()没有量度的限制B没有分度值的限制测

3、量前要先调零读数时要正对刻度线9用手压塑料瓶，塑料瓶会变形；拉棉绳，绳子产生微小形变手对塑料瓶的力、对棉绳的力均属于力基础训练10如图所示，跳板跳水运动员，起跳前会获得形变的跳板的弹力，跳板形变的原因是()AC.11的示数是峥质量是i跳板固环境温如图所(-)第随)IA.0.5NB.5N12.如图所示，弹簧测力计的量程是，挂在弹簧测力计下的鲤鱼所受到的重力是.D.5g，分度值是秤钩上，弹簧测力计E动员的压力i度比水小在弹簧测如图所示，手压气球，气球发生形变；手拉橡皮筋，橡皮筋会伸长.此时手的感觉是()橡皮筋对手没有力的作用橡皮筋、气球不受外力作用气球对手不产生力的作用橡皮筋、气球有力作用于手拉开

4、的弓能将箭射出去，说明()A.射出去的箭具有弹性势能B拉开的弓具有动能C.弓箭都具有弹性势能D拉开的弓具有弹性势能15如图所示，影响物体B形变的大小的因素有()A.物体A的重力B.物体B支架的高度C.物体A的体积D.观察物体B的视角thLi16.随着拉弹簧用的用力的大小通过.用手拉弹簧的另一端.弹簧的形变_(增大/变小)；感受到，弹簧形变的大小由得到确定;(3)利用刻度尺确定弹簧形变大小、的方法是：L如图所示，小明同学将弹簧的一端固定在墙上，用手拉弓力的增大，弹簧的形变(增大/TOC o 1-5 h z.如图所示，把两块表面光滑的铅块，用力压紧后，水平固定在墙壁上，用弹簧测力计拉其中的一块，没

5、能拉开，原因是，弹簧测力计的分度值是，示数是.如图所示，是小华同学用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、大头针、刻度尺和20g的砝码制作的橡皮筋测力计.用棉线系好小瓶盖、橡皮筋，挂于大头针上时，铁丝指针指向位置a，位置a应标注为；将20g的砝码置于小瓶盖中，指针指向位置c,位置c应标注为；实验中刻度尺的作用是，自制测力计刻度标注的理论依据(原理)是；放一只青桔于小瓶盖中，铁丝指针指向位置b(b是a、c间的中点)，青桔对橡皮筋的拉力是.能力提高如图所示，生活中的物品，利用弹性势能工作的是() #小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验, 表是小明同学收集的实验数据图；(3)分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：_ # #此实验结论在实际中的应用是：；说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离，为什么总是相等的?参考答案1C2A3B4C5越大26A7B8C9压拉弹10B11A125N0.2N2.213D14D15A16(1)增大(2)肌肉的紧张程度弹簧的伸长程度(3)测量弹簧的初始长度测量弹簧在力的作用下的长度两次测量的长度之差是弹簧形变的大小17铅块分子间存在着引力0.2N3.4N18(1)0(2)0.