2019-2020学年学校年工作计划

1、2019-2020学年学校年度工作计划一、指导思想贯彻执行习近平新时代中国特色社会主义思想，以“中国学生发 展核心素养总体框架”为高位引领，以区教体处2019年总体工作意见 为具体指导，坚持立德树人，深化创新教育，推进素质教育的中心， 积极推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，突出办学 特色，提升教育质量，打造xx实验学校教育品牌。二、工作目标：.首抓党建工作。以学习贯彻党的十九大精神为动力，以创建 xx区先进基层党组织为抓手，紧紧围绕“教育创新、内涵发展”这一 主题，解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一 步加强和改进党支部和党员队伍建设，严格落实“三重一大”制度，

2、 开展丰富多彩的党建主题教育活动，认真落实“三会一课”等制度， 加强过硬党支部建设，着力打造党建工作特色。探索新时期党建工作 新思路，为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。.创新德育工作模式。构建“自主活动”德育课程体系，深入研 究学生自主管理，进一步提升学生自主管理能力、扩大自主管理范围、 提高自主管理程度，通过德育课程体系的建立，拓展德育活动空间及 渠道、创新活动内容及方式，提升活动效果。建设研学旅行活动体系， 组织开展少年传承中华传统美德等系列活动，争创德育工作示范校。.不断强化师德师风建设。认真学习贯彻落实全面深化新时代 教师队伍建设的意见，结合我校实际制定相应的配套文件，进一

3、步规 范教师从教行为，重申师德红线，以“四有好老师”为主题开展形式 多样的师德教育活动，树立师德标兵，讲好师德故事，.加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学 为中心的主要目标。 加强师资培训力度，稳固提升教学水平。加强教 研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 加强各科教学活动，全面 提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新 课程改革需要的教师队伍。.提高教育科研水平。坚持教、研、训一体化，建立教育教学创 新成果激励机制。积极申报课题带题教研。根据上级要求，加强师资 培训和学科教研团队建设，开展名师

4、与骨干教师教学观摩、青蓝工程 师徒展示课、新入职教师汇报课、专题讲座等教研活动。.加大平安校园建设投入力度。三.具体措施：（一）学校管理走向规范化、科学化.制定学校发展规划。定位争创威海名校的目标，认真分析学校 优势和特点，确立学校发展愿景，制定学校发展目标，围绕特色学校、 课程建设、课堂教学、学校德育、学校管理、教师发展、艺体教育、 科技教育、家校教育等9个方面制定具体的行动计划和实施策略。.优化学校管理机制。制定职称评定、考核和绩效工资发放制度， 出台教师职称评审办法。（二）开展丰富多彩的德育活动，创新学校德育模式.师德建设。围绕校训“家国情怀 德行天下”的内涵思想，制 定xx实验学校师德

5、评价标准，成立师德督查小组和师德评价委员 会，负责师德行为的过程性检查和学期末师德考核评价。.班主任队伍建设。制定班主任工作规范，建立年级首席班主 任制度，落实新班主任成长计划，依据计划创造性地开展工作。.学生德育建设。构建“自主活动”德育课程体系，深入研究学 生自主管理，进一步提升学生自主管理能力、扩大自主管理范围、提 高自主管理程度，通过德育课程体系的建立，拓展德育活动空间及渠 道、创新活动内容及方式，提升活动效果。.安全和心理健康教育。利用威海市学校安全教育平台对学生进 行相关安全教育，开展安全隐患月排查活动，适时进行防火、防溺水、 防食物中毒等安全教育及防震、防火安全疏散演练。心理教师

6、关注学 生和教师心理健康，定期组织心里教育活动。.家校教育。组建班级家委会，聘任每个班级家委会成员为“驻 校妈妈”，参与学校、班级工作的管理、决策、协调、反馈和评价，并 和其他家长共享家教经验。.仪式教育。在级部中推广普及“孝、诚、爱”仪式教育。每级 部选取一个主题，利用班会开展系列教育，号召全体学生在生活中践 行“孝、诚、爱”；开展“孝、诚、爱”故事征集活动，记录生活中发 生的有意义的小故事。.少先队阵地建设。结合爱国、理想、信念和责任等教育活动， 引进家长、专家等社会资源，举行内容丰富、形式多样的升国旗活动。 学校电视台尽快投入使用，节目录制实行级部轮责制，鼓励学生进行 微电影的创作与拍摄

7、，丰富学校电视节目，开设“活动直通车”栏目， 关注校园动态，及时宣传报道学校活动和典型事迹，弘扬校园正能量。（三）加强教学研究，打造优质课堂.“双六能力”培养。继续深化合作达标教学能力课堂研究，从 学生和教师两个方面进行“双六能力”培养的探索与实践。学生方面 重点突出“自主学习、合作学习、口语表达、主持主讲、创新思维和 知识的整体建构”六种能力，教师方面重点突出“目标制订、情境创 设、问题设计、学法指导、差异教学和德融学科”六种能力。成立学校研究组织，制定“双六能力”课堂观察标准，利用校级课例研究和 级部跨学科课例研究进行“两级”示范引领，通过课堂教学大比武开 展“双六能力”课堂教学评价活动。

8、.集备教研。继续实行单元备课和课时备课双线并行的分工集体 备课模式，实现由以知识建构为研讨重点的集备向以教学方式和学法 指导为研讨重点的集备转变。单元备课重点在构建知识体系的基础上 进行学习方式的研究，课时备课重点围绕教师的“六能”进行研讨， 并将学情分析和作业题目的设计纳入集备研讨范围。建立网络课时备 课平台，重点课时进行面对面集备教研，非重点课时进行网络集备教 研。听评课采用“标准化”评课方式，根据课堂教学“双六能力”评 价标准进行评课。.青年教师培养。探索完善青年教师培养模式。在实施“学期速 成法”培养合格教师的基础上，探索通过达标升级活动促进青年教师 的进一步成长，升级的内容主要有两项

9、：一是教学重点要素的升级，二 是课堂教学水平的升级。围绕学生的学习兴趣、学生能力、分层教学、 教学管理和教学质量五方面制定重点要素升级标准，采用问卷、观察、数据分析等方式进行评价；通过“双六能力”课堂教学大比武活动进 行课堂教学水平的升级评价，从而完成对青年教师由评价技术向评价 能力的过渡。在青年教师培养过程中，指导教师负责对青年教师教学 重点要素进行帮扶，教研组长负责对青年教师的单元教学质量进行把 关，级部主任负责对青年教师师德和工作态度的督导。.学科特色建设。语文学科进行“生活积累”和“阅读积累”的双积累教学研究，鼓励教研组长及骨干教师进行班本作文研究及实 践；深入开展国学经典诵读实验，读

10、书节期间举行“国学诵背大赛”；继续强化书写教学，在全体学生中开展硬笔书法达标升级活动，为每 个学生建立书写档案。数学学科重点进行变式教学研究，以培养学生 的创新精神和数学思维的深刻性。.教学行为。落实国家课程计划，规范课堂教学行为，严格执行 调课规定，进一步规范教师的教育教学行为。细化xx实验学校学校 作业布置与批改规定，探索项目式作业，实行分层作业，在家长和学 生中分别聘请作业监督员，利用信息平台定期进行作业问卷调查，严 格控制家庭作业数量，提高作业的实效性。制定xx实验学校规范办 学问责制度，对违反规定造成不良影响的实行校内通报。（四）加强教科研工作，实施科研兴校工程.课题研究。构建三级课

11、题体系，启动学校“课题链”行动计划。 完成国家、省市级课题申报工作。建立课题指导QQ,进行各级各类 课题的过程指导。指导各级课题完成开题报告，完善课题方案，进行 课题实施。.教师发展。在学校网站开设读书吧，分部门推荐经典文章。教 务处负责为名师群体进行文章推荐，首席班主任负责为班主任群体进 行推荐，首席教师和教研组长负责为学科教师进行推荐，每人每月推 荐一篇。学期末，以读书征文的方式对教师阅读情况进行评价。读书 节期间以级部为单位共读一本专著，启动教师“笔耕行动”计划，开 展“和而不同”读书辩论会。.校本课程。进行基于学生核心素养发展的学校课程的研究与实 践，重点进行项目性学习的研究，根据项目

12、学习的六个基本步骤进行 具体实践。从学科拓展式的小型项目学习和跨学科解决具体社会问题 的大型项目学习两种途径进行探索与实践，培养学生创造性解决实际 问题的能力。（五）加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作。.艺术教育。深入开展音乐学科的“和美”教育和美术学科的“创 美”研究，将和谐之美、艺术之美、道德之美有机融入日常教学及艺 术活动，在提高学生艺术素质的同时，提高学生的道德修养。提高音 乐社团活动质量，在保证常规训练的同时，不断推陈出新、打造特色。 筹备xx实验学校首届迎新年晚会，提高音乐、美术课堂教学质量 ，进 行现场会节目的策划及排练。加强学生的艺术发展评价机制研究，对 学生参与艺术活动的

13、程度及水平进行科学评价，继续完善音乐、美术 考核制度。.体育教育。努力打造具有xx实验的体育课堂教学模式。加强 对骨干教师的指导和青年教师的培训，制订发展目标，定期进行对标 评价。深化学生“四能”培养的课题研究，围绕学生核心素养，探索 “四能”培养的目标、内容、渠道、方法和评价。提高体育常规活动 质量，优化大课间活动，丰富趣味运动会项目，抓好早操质量，加强 特长队训练，完善学生身体素质发展评价体系。.开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好传染性疾病的预防 及学校常见病防治工作，提高学生对传染病的认识，积极配合卫生防 疫部门做好学生预防接种工作。（六）加强科技教育，提升科学素养.科学素养培养。构

14、建科学教育课程体系，制定相应的课程标准、 实施方案和评价方法，逐步实现科技教育的课程化、序列化、普及化 和活动化。实施“科技创意大讲堂”集体授课，规范班级实施科技创 意的时间与评价，为优秀创意设计作品颁发校级专利证书。推进创新 实验室建设，重点建设机器人实验室、3D创意实验室。推进创客教育 发展，加强创客教育师资队伍建设，开展创客教育培训，使科学教师 具备创客教育能力。.实验教学。落实“让科学教育回归实验室”的理念，科学类学科开齐开足实验课，开展实验教学的创新研究，逐步实现由验证性实 验向探究性实验的转变，提高实验教学的趣味性、创新性和科学性。.校园信息化建设。探索科学有效的区域视频教研模式，

15、用现代 化手段开辟校际联谊新途径。优化在线学习平台建设，加强后台的监 控与统计，有效指导学生的网络学习。加强数字化教育资源环境建设， 进行“互联网+课堂”的实践与探索，（七）开展党建工作，推动各项工作有序开展.党建工作。深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化建 设，落实党内政治生活各项规定，从严从实抓好领导干部管理监督， 建设“信念坚定，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”的干部队伍和“四 讲四有”党员队伍，开展丰富多彩的党建活动。.工会工作。成立工会，召开教职工代表大会，广泛征求教职工 意见，体现民主治校思想。组织开展“教职工健身”工程和一系列文 体比赛活动。关心女职工生活，组织开展好“三八”

16、妇女节教职工查 体工作。（八）财务总务两手抓，做好后勤保障工作.财务管理。认真做好财务预算，严格执行财务制度，规范教职 工差旅费报销制度，严格控制学生外出比赛、运动会、艺术月等活动 费用。.贫困学生资助。成立学生资助工作领导小组，设立学生资助工 作办公室，明确资助工作人员责任，确保贫困生切实得到资助，确保 资助金按时足额发放。创新资助工作方式方法，争取社会资金支持， 结合资助工作开展诚信教育、励志教育、爱心教育和感恩教育。.校产管理。完善物资管理平台建设，改进“三账一册”和“物 资清单”管理模式，完成固定资产“一物一标一台账”的标贴和信息 录入，达到宏观物资管理微观化、信息化。完成同类物资的集

17、中与调 配，盘活库存及闲置物资。细化低值易耗物品的发放及管理，制定办 公用品节能制度，推行级部易耗物品计划报批制度，学期末进行总量 通报。制定公共设施监管处罚意见，定期组织召开爱护公物联谊会 议，将爱护公物纳入班主任、年级组长负责范畴，形成物资管理共同 体。全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。（九）抓实抓紧安全工作，让平安永驻校园.学校与教师签订安全责任书，召开全校家长会，班主任与全体 家长签定安全管理目标责任书，明确学校安全管理规定及家校双方 职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家 校联系，家校携手共筑安全防线。.广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、 开展“安全教育周”活动、