观沧海与秋思

1、诗，是文学的娇子。假如说文学是一顶王冠，诗就是王冠上的明珠。诗，从她诞生的那一刻起，就是宇宙的天籁，文字的珠玑。诗，又是属于年轻人的，因为青春年少， 就是一首诗。同学们：老师愿你拥有诗意人生富安中学刘瑛从诗歌的形式可分为： 古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：诗经楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗等文人五言诗唐代的古风、新乐府。 近体诗，包括律诗和绝句。 古代诗歌分类富安中学刘瑛 词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定

2、声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（5990字）、小令（58字以内）。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。流派：豪放派（苏轼、辛弃疾）与婉约派 （柳永、李清照） 曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。 富安中学刘瑛曹 操观沧海富安中学刘瑛曹操简介 曹操（公元155220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳

3、县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 富安中学刘瑛写作背景 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。富安中学刘瑛1、读准下列加点字的字音碣石 （ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 丰茂 （ ）2、解释下列词语临 澹澹 行 其 萧瑟 若 何 洪波 ji dn sng zh mo正音解词富安中学刘瑛东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。

4、秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。 ji dnsng zh s 观沧海曹 操再品读与欣赏富安中学刘瑛一、这首诗写了几层意思？1层（开头两句）： 交代观海的地点2 层（38句）：描写海水与山岛。3层（912句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。（实景） （实写）（想象） （虚写）诗歌赏析富安中学刘瑛 1、全诗围绕着哪个字来写？2、作者看到、听到和想到了什么？思考讨论诗歌赏析富安中学刘瑛一、全诗以哪个字展开来写的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。诗歌赏析富安中学刘瑛观沧海看想水 山岛

5、 树木 百草 洪波日月之行 星汉灿烂宏伟志向听萧瑟秋风二、作者看到、听到和想到了什么？诗歌赏析富安中学刘瑛写作特点 借景抒情， 托物言志， 虚实结合， 动静结合。 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。明诗悟理富安中学刘瑛小 结 这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。诗如其人:老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。富安中学刘瑛激趣初感研读赏析练习目标富安中学刘瑛作者简介： 马致远，字千里，号东

6、篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、王实甫合称为“元代杂剧四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有汉宫秋、荐福碑、青衫泪等十五种，散曲有辑本东篱乐府一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”富安中学刘瑛 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：先秦散文、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。文史知识富安中学刘瑛小令，又叫“ ”，体制短小，大多数为只曲，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。叶儿天净沙秋 思：题 目：曲牌名秋思之祖解题富安中学刘瑛天净沙秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，断肠

7、人/在/天涯。提示：注意节奏读一读：富安中学刘瑛研读课文 深入理解 天净沙秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯富安中学刘瑛枯藤老树昏鸦枯，枯萎。枯、老，象征迟暮。老，僵老。富安中学刘瑛枯藤老树昏鸦昏点明时间表明状态萧瑟之景富安中学刘瑛小桥流水人家旅途所见之 实在景象内心向往之 精神家园富安中学刘瑛小桥流水人家柳暗花明又一村恬静之景富安中学刘瑛古道西风瘦马瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。凄苦之景富安中学刘瑛夕阳西下，断肠人在天涯。断肠，点睛之笔，点明全文的感情基调。富安中学刘瑛 天净沙秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯富安中学刘瑛什么是意境？包括意和境。意指作家主观的意志或情意。境指客观的自然和社会生活。 意境就是指作家在作品中所描绘的客观图景和作家在作品中所要表现的思想感情，融合一致而形成的一种艺术境界。富安中学刘瑛 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。 以诗作画富安中学刘瑛床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白 静夜诗仍怜故乡水，万里送行舟。李白 渡荆门送