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文档简介
1、情绪万花筒12情 绪 体 验31、在入学第一次月考中,我数学得了满分,我感到- 2、早晨,匆匆忙忙地起床上学,我会感到- 3、看到高年级同学欺负我班同学,我会感到-4、最近一次的单元数学测验,我得了85分,我感到- 5、自己喜欢的书,被同学遗失,我会感到-6、父母为我买了一个不太漂亮的书包,我感到-4 由心而生的紧张、高兴、失望的心理活动就是情绪5比一比看谁写出的有关情绪的词语多6情绪的类型喜怒哀惧7情绪代言 我代言的是情绪，当 时候，我会产生这样的情绪。 (时间:每人不超过10秒)8不同的情境会产生不同的情绪9同一情境下情绪有不同吗?难过恼怒紧张成绩不可以下降同学都幸灾乐祸父母会对我失望 保
2、持优良成绩保持良好形象保持父母希望 10 同一情境也会产生不同的情绪,因为人们对待事情的态度和需求不同。11 李明与 纪强既是好朋友,又是同班同学.同时接到某中学入学通知书,同在一个班级,二人非常高兴.都下决心要在新的学习环境中更加努力,取得好成绩.由于学习内容增多,二人都感到有些不太适应.期中考试到了.两人的成绩均不是很理想.看到成绩二人情绪感受大不一样.李明与老师认真分析了造成成绩不好的原因，李明认为一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，更加努力学习，课上认真听讲，不懂就问，积极参加班级的活动，成绩提高很快。纪明看到成绩很气愤地将试卷揉成一团，扔进抽屉，没有理睬任何人就走了，接下来的
3、日子，纪明无精打采，课上老师检查背书，他背不下来，每次测验就紧张、出汗，成绩不断下滑。李明找他，他也不理，独自一人发呆，时间很快过去了，他消瘦了许多。讨论:这个故事说明了什么?12 有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了下觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡出来重读了遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界,获得了诺贝尔奖。13预习下框老师送给大家的寄语你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度你不能左右天气，但你可以改变心情你不能决定容颜，但你可以改变气质你不能
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