幼儿园生动的小泥人教案_第1页
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文档简介

1、“生动的小泥人”泥塑教案一、教学目标1.民间艺术是中国的文化遗产,民间泥塑表达了劳动人民的纯真、热烈、乐观向.上的感情,无拘无束的自由想象,反映了浓厚的生活情趣。作品大多使用夸张、简练的基本造型方法,给人以美的享受。2.通过活动了解有关泥塑的知识，学会综合运用学科知识和生活经验来解决实际问题，学会使用一些简单的工具，了解设计、制作及评价的一般过程和简单方法。3.通过观察想象发现创造的过程，掌握制作泥塑的基本手法和步骤。4.培养动手水平与合作精神。5.体验原始材料的乐趣，了解泥塑造型的文化以及悠久的历史,激发幼儿热爱家乡文化的情感和弘扬民间艺术的愿望。二、教学重难点重点：掌握泥塑制作的基本方法。

2、难点：如何把作品做得生动、形象、有趣。教学过程（一）了解泥塑课件展示泥塑图片，提醒幼儿仔细观察。教师提问：“你看到了什么？”教师小结并揭示课题。（二）初步练习、总结方法1.提出问题请幼儿们想想看，如果要完成一件泥塑作品，制作前需了解那些知识。幼儿可能会提到：（泥塑是什么做的？要什么做？需要什么材料？）并据此总结出分主题（1）制作所用到的工具、材料。（2）制作泥塑的基本手法和制作过程。幼儿大都提不到构思设计的问题，教师要强调补充。2. 解决问题幼儿们通过初步的练习，总结出了制作泥塑的基本手法和一般过程。基本书法：捏、卷、贴、刻、接、压制作过程：设计构思练泥制作各部分轮廓修改调整塑造细部（三）创新

3、制作，让作品体现美感。为了节省时间，同时体现团结互助精神，幼儿们要以小组为单位， 每组创作一幅作品。我们在制作作品的时候一定要抓住事物的特征，注意细部刻画，这样才能使作品栩栩如生。另外，还可以进行夸张性塑造，抓住事物的特征进行夸张，这样的作品更具有艺术美感。（四）作品展示与评价幼儿们的作品已经完成了，看得出大家都很高兴，哪位小朋友愿意把你的快乐和大家们一起分享，把你的作品介绍给大家。幼儿们在欣赏的同时可以提出自己的意见或建议。（五）活动反思与延伸1.请幼儿谈谈这节课的收获和体会。2.活动延伸今天幼儿们用了这么短的时间，用一双灵巧的小手，制作出了自己喜欢的作品。时间虽短，但收获却不小，老师希望幼儿们把今天的活动作为一个起点

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