2022年《小小木工》教案

1、【活动课题】小小木工【教者姓名】花芹芹【对象人数】 50 人左右【授课时长】 80 分钟【课程概述】通过木工制作这门学科明白现阶段同学的才能状况；培育同学的动手才能, 创新才能, 团结协作的才能； 通过熟悉材料, 使用工具, 制作木工艺等活动培育同学爱好以及宠爱生活的良好品德；【活动目标】1.学问与技能（1）明白上课的三种模型的形式与特点；（2）学会模型简洁的设计方法；（3）会使用工具,把握模型一般的制作方法；2.过程与方法老师讲解与同学动手实践相结合,重点讲解工具的使用；3.情感、态度与价值观（1）能增加同学学习爱好,让同学由被动学习为主动学习；这样充分调动同学的积极性,才能达到我们的教学目

2、标；（2）强调动手动脑相结合、理论与实践相结合、普及与提高相结合；将小创造小制造与劳 动技术相融合,打开素养训练的突破口；（3）通过小组协作,从小培育同学团队合作精神,提高同学与他人进行技术合作、言语交 流的才能；【重点难点】1.重点：（1）工艺木工模型方案的设计；模型设计、制作过程中 作精神；（2）保证同学在课堂上的安全 2.难点：（1）常用木工工具在模型制作过程中的正确使用；（2）顺当完成作品【活动预备】（小四号黑体）,激发同学的创新思维和团队合1.工具预备：圆规、直尺、铅笔、美工刀、百得胶、502 胶水、剪刀、小手锯、锉刀、砂纸、锥子、 5 号电池 2.材料预备：各种模型套材【过程设计】

3、组织方法1.课前：提前 5 分钟带领同学进入教室,以宿舍为单位分组就座,一般 810 人为一组,每个 宿舍的舍长为小组长；活动导入（小四号黑体）创设情境：同学们,你们过生日的时候伴侣会不会送礼物给你们？送些什么礼物呢？有没 有送音乐盒的？音乐盒是什么样子的？音乐盒里演奏的是什么曲子？有没有送小汽车的？什么样子的？你们说的礼物都很美丽,今日在这堂课上我们就自己动手做些小礼物吧；通过师生互动快速拉近与同学之间的距离,激发同学的爱好；设计流程1、创设情境,导入本堂课 2、讲解本堂课的内容, 需要完成两幅作品： 一幅必修作品 （小汽车） 一幅选修作品 （八 音盒或是平稳小木人,同学任选其一完成）3、叙

4、述本堂课的活动目标与考核标准：通过本堂课的学习,能锤炼同学的动手动脑才能,创新才能,团结合作才能；告知同学本堂课从哪几个方面去考核；4、让同学熟悉本堂课所要用到的工具及其使用方法：所谓“ 工欲善其事,必先利其器；” 在开头制作前,我们要先明白工具的使用方法 美工刀：美工刀的刀片很锐利,为安全起见,使用时刀片推出 1-2 厘米,不行多于 2 厘米,肯定要留意安全；如需更换刀片请找老师,自己不得随便更换；百得胶和 502 胶水：使用时请带上手套,以免沾到手上；百得胶涂胶后待溶剂挥发到不粘 手时再粘合；小手锯：开锯路时,右手紧握锯把,左手按在起始处,轻轻推拉几下；用力不要过大；锯 割时不要左右歪扭,

5、送锯时要重,提锯时要轻,推拉的节奏要匀称；快割锯完时应将被锯下的 部分用手拿稳；留意安全 锉刀：握紧木条一头,将它抵在桌边,将锉刀与木条的横截面垂直,锉刀对准要锉的位置,锉时向前用力,回带不用力,使横截面形成一个弧面；留意安全；砂纸：请顺着木头纹理方向去磨砂,这样才能平滑,否就会越磨越不平整,仍会产生许多 木刺；5、模型制作必修作品：电动木赛车 组织方法 ：以宿舍为单位坐在一张桌子上,舍长为组长,最好是 2 人一组；工具预备 ：铅笔、直尺、小手锯、锥子、美工刀、砂纸、绝缘胶布材料预备 ：半成品车身一个、车轮四个、前轴一个、长轴电机一个、150mm电线一根、150*10*0.1 白铁皮一块、 6

6、0*40*0.1 白铁皮一块、电池盒一个制作过程 ：（1）把半成品车身加工成自己宠爱的车型,装配图里有几款已经设计好的车型,我们可以按上面的制作, 也可以自己发挥制造力制作自己宠爱的车型；用铅笔和直尺进行设计,然后用小手锯锯去余外的部分,锯的时候肯定要留意安全,一手按住木板,一手拿住小手锯的 柄,来回推拉,锯好后用砂纸打磨直至光滑平整；使用手锯时按老师讲解的工具使用方法安全 操作；（2）车体上大一点的洞是装电机的,利用锉刀调整洞口,使电机能顺当放进去,在调剂的 过程中要留意洞口应当刚好能装下电机,不能太大,然后把两个后轮装在电机的轴上；接下来 拿出 150*10*0.1 的白铁皮, 白铁皮是用

7、来做前轮支架的,自己调整到适合的长短,（如下列图）利用剪刀剪去余外部分,再用锥子锥两个孔,孔的大小正好能容纳前轴,把铁皮安在如下列图的位置,装上前轮；（3）将电池盒安装在车身中间位置,留意电线,在电池盒的另一面粘合 60*40*0.1 的白铁 皮（4）连接电线,第一用美工刀刮一刮电线表面的涂层,露出铜丝,把两根电线连接到电机 位置,然后用绝缘胶布粘合露出的铜丝；利用胶布或胶水将电线固定在车身上；使用美工刀时留意安全（5）装上电池,假如汽车能跑,说明胜利,如不能跑,就需查找缘由；（6）装饰自己的汽车,可以设计标志、名称或花纹、出厂厂家等等； 选修作品：投币音乐盒 组织方法 ：以宿舍为单位坐在一张

8、桌子上,舍长为组长,最好是 45 人一组；工具预备 ：圆规、铅笔、直尺、美工刀、小手锯、砂纸、材料预备 ：半成品包装材料、音乐盒机芯、音乐盒上旋钮502 胶水、百得胶制作过程 ：1、把一块 80*80 的木板用直尺和铅笔从中选一 35*6 的长方框（如下列图） ,这两块木板作为屋顶；2、把 145*80 的两块木板根据说明书所示画上线,用小手锯将余外部分切去,在一片木板 上用圆规画出半径是 6mm 的圆,并用美工刀将圆切去,作为前片；在另一片木板上用圆 规画出半径是 30mm 的圆,并用美工刀当心的将圆切去,作为后片；使用美工刀时肯定要 细心,不能把木板弄断了,假如弄断,音乐盒将无法完成,使用

9、美工刀时肯定要留意安全,不要割伤了手；3、找到100*60 的两块木板,与145*80 的两块木板用百得胶粘好,再粘上屋顶,找到100*86*3 的木板作为底板粘好,一个小屋的模型就形成了；4、做风扇：找到四根 45*8*3 的木板,以及 35*20*3 的木板,按说明书上的要求粘好,找 到 20*20*3 的方块用圆规画始终径圆, 画好后用小手锯去掉四角, 用锉刀按线锉圆, 最 后用砂纸打磨,然后粘上去；形成一个风扇装饰品；5、将机芯粘在前片内部,并在前片外部旋上旋钮,并将风扇粘在后片合适的位置 6、可将余外的木料适当装饰,比如做底脚等等,最终给小屋设计美丽的花纹、装饰；投币 小屋做好了,调

10、试,如能发出音乐声,就说明胜利,如没有声音,就需要连续调试,直 至胜利； 音乐盒可以自己设计自己宠爱的图案, 发挥自己的创意和想象力； 不肯定非要做成小屋的 外形； 选修作品：平稳小木人 组织方法 ：以宿舍为单位坐在一张桌子上,舍长为组长,最好是5 人一组；工具预备 ：小手锯、锉刀、砂纸、锥子、百得胶 材料预备 ：木偶身体一件、木偶手臂一件（分两） 、铁丝一根、平稳小球（ 2 个） 、底座 上下两片、底座连接柱一个 制作过程 ：（1）同学将木偶底座上下两个拿出,并按给定上尺寸（上直径 50MM ,下直径 60MM ）,画圆,然后留出画线用小手锯锯去四角,再用锉刀锉圆,最终用砂纸打磨；（2）将底

11、座连接柱拿出,并用“ 百得胶” 粘上；粘时留意上下片的圆心与柱体的圆心保持一 条中心线（如图一）,粘好后放到一边进行下道工序；（3）把小木偶人“ 长方柱体” 拿出,并按图纸要求画上加工尺寸及加工线；用美工刀沿加工 线向尺寸线大约 45 角切下；切下时应当心、细心、求慢、求稳；应来回多刀,切到位为止；再用折叠后的砂纸角打磨一下；再用以45 角切去头部上方的角再打磨一下；再拿一张砂纸平铺桌面,打磨四角；最终,切出两脚并打磨一下（如图二）；（4）将木偶手臂拿出前后两端各取45MM 切下,再用折叠后的砂纸角打磨一下；用“ 百得胶” 将其粘在图纸给定位置,调剂手臂角度,使其与腿部斜线平行；（5）将铁丝和

12、平稳小球（两个）拿出,用锥子将两手臂顶端中心位置打洞,再用切丝穿过两手臂,然后将铁丝两头各50MM 处向下折至垂直位置（如图三） ,用锥子在两个小球上锥个洞,将铁丝两头插入,并用“ 百得胶” 固定紧；（6）调剂平稳,将制作好的小人摆放究竟座上,调剂平稳小球与木偶身体的角度,直至小 木偶能够平稳的站在底座上（如图四） ；此时用百得胶将平稳杆与手臂的连接位置固定紧,调剂时肯定要耐心,细心；多次调剂；总结考核最终留分钟进行总结点评,并展现作品；考核：课堂纪律10 分；工具整理、卫生打扫10 分；创新才能分；电动木赛车30 分；投币音乐小屋40 分；平稳小木人45 分A 等：90 分以上；遵守课堂纪律,积极回答疑题（10 分）,能胜利完成两幅作品,并获得其他同学好评（ 7075 分）,具有创新思维才能,同伴之间协作默契（5 分）,工具整理整齐无缺失卫生打扫到