高二下册化学教案：醛

1、Word - 4 -高二下册化学教案：醛 1、确定本周课程教学内容 内容和进度：其次 节 醛、酮及习题讲评第一课时：（1）以乙醛为例学习醛基的化学性质；甲醛的反应及相关计算。 其次课时：同学分组试验：乙醛的银镜反应、乙醛与新制氢氧化铜反应；简洁介绍酮的性质。 第三课时：步步高 醛的练习讲评。第四课时：步步高 酮的练习讲评 2、教学目标： 生疏醛类的结构特点和性质主要通过醛类的典型代表物乙醛，介绍了乙醛的氧化反应和加成反应，主要通过试验来归纳乙醛的性质；结合乙醛的结构特点，复习和应用核磁共振氢谱图；结合乙醛的加成反应，进一步生疏有机化学中的氧化反应和还原反应。 教学重点：乙醛的结构特点和主 要化

2、学性 质。教学难点：乙醛与银氨溶液、新制cu(oh)2反应的化学方程式的正确书写。 3、资料预备： 选修5有机化学基础教材、步步高、试验药品、仪器、视频 4、新课授课方式（含疑难点的突破）： 第一课时 醛 同学已经把握了乙醇的结构和性质，把握了羟基官能团的结构特点及其在化学反应中可能的变化，因此教学的重点是关怀同学在对比羟基和醛基官能团结构的基础上，运用“结构打算性质”的观点，推想乙醛 可能的化学性质；再通过试验，探究乙醛的化学性质，落实“性质反映结构”的观点；最终通过小结醛基的结构和性质，关怀同学迁移到醛类化合物，并把握醛基发生氧化、还原反应的基本规律。 依据“结构打算性质”的观点，首先提示

3、争辩乙醛的结构特点，推想乙醛可能的化学性质， 然后开展试验探究，探 究乙醛的还原性。探究乙醛与高锰酸钾酸性溶液、与银氨溶液、与cu(oh)2反应的试验现象和反应规律。争辩小坚固验现象，书写反应的化学方程式。 争辩学习：边讲、边争辩乙醛与银氨溶液、新制cu(oh)2反应的化学方程式的书写。 争辩反应规律，1 mol 醛基（cho）可还原2 mol ag+或2 mol cu(oh)2，醛基（cho）转化为羧基（cooh）。迁移提高：依据乙醛与 银氨溶液、新制cu(oh)2反应的规律，写出甲醛、丙醛与银氨溶液、新制cu(oh)2反应的化学方程式。争辩题：下列有机物中，不能发生银镜反应的是（）。ahc

4、ho bch3ch2cho choch2ch2oh dch3cooh答案：c、d小结：乙醛的反应中“官能团转化”的基本规律： 其次课时 同学分组试验【试验3-5】乙醛的银镜反应 试验关键：为使生成的银能很好地附着在试管壁上，可先在试管中加入naoh溶液，加热煮沸1 min，以除去试管壁上的油污；硝酸银溶液要新配制 的，若放置太 久或酸性太强试验效果都不佳；氨水要稍过量一点，保证反应在弱碱性条件下进行。配制银氨溶液时，向硝酸银溶液中滴加氨水的过程中，应先产生白色略带棕色的沉淀，然后再连续滴加氨水使沉淀溶解；若溶液始终澄清，则说明药品的浓度、用量有问题，或试剂放置太久不宜再用。 【试验3-6】乙醛与新制氢氧化铜反应 试验关键：乙醛与新制cu(oh)2的反应，需要在较强的碱性条件下进行。因此，naoh要大大过量于cuso4。试剂