2022年《我爱家乡》音乐教案

1、名师精编 优秀教案我爱家乡 ,我爱祖国 教学内容：第一课时 歌曲我爱家乡,我爱祖国；观赏中华人民共和国；其次课时 歌曲国旗国旗真漂亮；用碰铃、响板为国旗国旗真漂亮伴奏；教学要求：1学唱歌曲我爱家乡,我爱祖国国旗国旗真漂亮；2背唱歌曲国旗国旗真漂亮；3熟识打击乐器碰铃和响板,并学会正确的演奏方式；教学预备：1钢琴、碰铃、响板、 VCD 、录象带、录音机、幻灯机；2有关升国旗、奏国歌 VCD 、录象带或幻灯片、图片、有关祖国大好河山的风 景图片,中国地图；教学重难点：重点：1 、听赏童声合唱与铜管乐齐奏的 中华人民共和国国歌,感受人声与乐器音 色的不同；2 、背唱歌曲国旗国旗真漂亮；3 、学习打击

2、乐器,为歌曲伴奏；4、 要求同学用自然的声音、正确的姿态唱歌；难点：1、 教唱歌曲我爱家乡,我爱祖国时,指导同学唱出三拍子歌曲的旋律；2 、组织好表演,使之既有组织秩序,形式又生动、活泼、好玩,并能使每一位 同学都能主动、大方地表演；教材分析：我爱家乡,我爱祖国是一首赞扬祖国大好河山的抒情歌曲,旋律美丽、明快；结构短小、精致,音域在一个八度范畴内；旋律平稳流畅,朗朗上口,歌 词和曲调都简洁记忆,适合低年级学校生学唱；教学过程：第一课时 一 教学内容：1听赏中华人民共和国国歌；2学唱歌曲我爱家乡,我爱祖国二、教学目标：1能寂静地倾听音乐,并知道在什么场合下要唱、奏国歌；名师精编 优秀教案2熟识中

3、华人民共和国国歌,感受人声和器乐不同的音色；3学唱歌曲我爱家乡,我爱祖国,能用正确的演唱姿态唱歌；三、教学过程：（一）听赏中华人民共和国国歌1引入新课；老师简洁介绍每个国家都有自己的国歌；国歌代表着一个国家的尊严, 反映该国家人民的精神风貌；因此,在唱、奏国歌时肯定要起立；面部表情要庄重、肃穆,身体不能乱动；介绍完后,请同学起立,播放中华人民共和国国歌的 录音,让同学完整的听赏一遍； （设计目的：让同学知道国歌代表着一个国家的 尊严；）2 、同学提问：在什么场合下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌、VCD 、录象带或幻灯片及有关图片,再请一至两位同学补充；音乐课的爱好,加深同学对国歌的印象）（

4、设计目的：激发同学上3介绍国歌的来历,并听齐唱和铜管乐器演奏的国歌,使同学感受人声与乐器 的不同音色；4启示同学简洁谈谈,用乐器演奏和人声演唱中华人民共和国国歌,给他们的不同感受；5播放奏国歌、升国歌的画面,让同学知道奏国歌、升国旗的联系；（二） 学唱我爱家乡,我爱祖国1挂出中国地图和长江、黄河风景图,介绍长江、黄河,并请同学指出长江和 黄河在中国地图上的位置；2将歌曲范唱一遍,或播放童声独唱录音,使同学初步明白歌曲的歌词、节奏 和情感；3跟着老师有表情地分句轻声学唱,留意语言的规范性和标准化；4请几组同学集体演唱,并评出有表情且音色较美的小组进行夸奖；（设计目 的：培育同学在音乐实践中主动参

5、加的意识；）课后小记：1、许多同学都会唱国歌,但很少明白国歌的联系,通过给他们的讲解让他们更 多的明白了国歌的意义；2、音色的表现力仍有待进一步提高；其次课时教学内容：1学唱歌曲国旗国旗真漂亮；名师精编 优秀教案2熟识常用的课题打击乐器碰铃、响板；教学目标：1、能精确朗读歌词；2、能有表情地演唱国旗国旗真漂亮；3、熟识碰铃与响板,知道正确的演奏方法,并能为国旗国旗真漂亮伴奏；教学过程：（一） 学唱国旗国旗真漂亮1让同学自己谈一谈国旗的颜色、外形、五星的排列、象征意义等国旗学问；2播发歌曲录音或范唱一遍,引起同学学唱歌曲的爱好；3带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍；4同学跟着老师分句模唱歌曲数遍；

6、5引导同学,以接唱方式熟唱歌曲,如老师唱“ 国旗国旗” ,同学接唱“ 真美 丽” ；（二） 熟识打击乐器：碰铃、响板 1向同学展现乐器实物,演示基本的演奏方式,并让同学识别两种打击乐器的 不同音色；（设计目的：让同学很快记住两种乐器的名称；）2将乐器发给同学,在老师的指导下学会正确的敲击方法；如乐器数量不够,可轮换进行；3老师出示卡片碰铃dangdangdangdang 响板da dada da da dada da 同学在老师的引导下练习演奏；可分组交换练习,每两人为一组作乐器交换；（三） 用碰铃和响板为歌曲伴奏；1在老师指导下将歌曲集体演唱一遍,是同学感受节奏、速度和心情；2老师给出节奏卡片；碰铃 X | X | X | X X| 响板 X同学分组按节奏拍手练习；3每两人一组发给碰铃和响板,按卡片上的节奏练习；（设计目的：在音乐活 动中培育同学的合作精神）4、老师弹奏歌曲旋律,同学分组为歌曲伴奏；6小结；下课 课后反思：1同学能精确区分碰铃与响板的音色,并能正确演奏；名师精编 优秀教案2、同学能有表情地背唱歌曲国