2022年《投影法基础》教案

1、学科名师精编优秀教案案投影法基础第 1 页投影法基础教机械制图课题课的类型新授课课次1 授课方法讲授法、启示、指导、小组讨 论授课时数2 教具多 媒 体、模型、三角板、授课班级12 机械专业圆规学问目标 : 1、把握投影法的概念；2、把握正投影的基本特性；教学目标 才能目标 : 能懂得把握正投影的特性 情感目标：通过课堂学习练习,使同学加强理论与实践的结合,达到学以致用教学重点 投影法的概念与正投影的基本特性教学难点 正投影的基本特性教学设计一、创设情境 导入任务 二、指导教学 学习新知 三、任务实施 激发想象 四、课堂练习 引导探究 五、任务小结 拓展升华教学名师精编优秀教案老师活动第 2

2、页投影法基础教 案内容同学活动组织教学调剂课堂气氛调动同学积极性,共同创设和谐动感课堂实物演示准 备 工 具 静导入新课心上课当日光或灯光照耀物体时,在地面或墙上就会显现物体的影子,这就是我们在日常生活中所见到的投影现象；任务分析情境式教学,启结 合 生 活 实想一下平常所常见的投影有哪些？发引导同学思际,积极摸索1. 太阳光照耀所显现在影子；考：2. 投影仪的光所投射出的平常所见的投积极回答学问学习一、 投影法概念影 现 象 有 哪物体被灯光或日光照耀,在地面或墙面上就会留下影子,些？这就是投影现象；物体 - 影子投影法投射线通过物体,向选定的面投射,并在该老师引出面上得到图形的方法；投影依

3、据投影法所得到的图形学习目的及重投影面投影法中得到投影的面二、 投影法分类点、难点1、中心投影法投射线汇交于一点的投影法,称为中心投影法；用中心投影法所得到的投影不能反映物体原先的真实大 小,它不适用于绘制机械图样；中心投影法绘制的图形立体感较强,它适用于绘制建筑物的外观图以及美术画等；平行投影同 学 间 互 相中心投影沟通争论,共 多媒体演示 同 分 析 其 形启示同学摸索：状及画法什 么 叫 投 影法？哪些学问名师精编 优秀教案已学过？哪些 沟通争论,各 是新学问点？抒己见 归纳：投影法分为哪 两类？启示引导：中心投影法与 平行投影法的 区分是什么？第 3 页教学内容老师活动同学活动名师精

4、编优秀教案多媒体演示结 合 所 学 知2、平行投影法投射线相互平行的投影法,称为平行投影法；启示教学：平行投影法所得到的投影可以反映物体的实际外形；（1）斜投影法平 行 投 影 法识 发 挥 空 间在平行投影法中,投射线与投影面倾斜成某一角度时,称为斜投影法；按斜投影法得到的投影称为斜投影；又 分 为 哪 两想象（2）正投影法在平行投影法中,投射线与投影面垂直时,称为正投影 法；按正投影法得到的投影称为正投影；类,让同学看机械图样按正投影法绘制；由于正投影法所得到的投影书回答能真实地反映物体的外形和大小,度量性好,作图简便；讲 评 并 归 纳 同 学 们 的 答 案,多媒体展三、 正投影的基本

5、特性示正确答案其 他 同 学 思1、实形性考争论补充直线 投影面：其投影反映直线的实长平面图形 投影面：其投影反映平面图形的实形多媒体展现分组争论, 互2、积聚性直线、平面、柱面投影面：其投影分别积聚为点、直线、曲线启示引导：相探讨,集思3、类似性补 充 书 上 没直线、平面投影面：直线投影仍为直线,平面投影为类广义,由组长似形有的内容,正归纳总结投 影 的 基 本 特性,虽然书 上没有,但是 小 组 交 流 可本课的重点；以 充 分 发 挥 每 个 同 学 的 学习积极性,让 学 生 看 图 提 高 学 习 兴名师精编优秀教案摸索？趣思 考 基 本 特性的特点；第 4 页教学内容老师活动同学

6、活动名师精编优秀教案多媒体演示培 养 学 生 养成 善 于 观 察分 析 物 体 形 4.平行性对比讲解法状的习惯空间相互平行的直线,其投影肯定平行 空间相互平行的平面,其积聚性的投影相互平行 5. 从属性 直线或平面上的点,其投影必在该直线或平面的投影上 拓展学习：6. 定比性 点分线段的比,投影后保持不变 摸索：画投影图空间两平行线段长度的比,投影后保持不变 四、作业时,需要考虑直作业试着画出制图教材的正投影图；小结本课内容板书设计线 或 平 面 图 到 图 纸 的 距 离 吗？多媒体展现 一、投影法概念 一、投影法分类1、 中心投影法斜投影法比 较 一 下 每 个投射线汇交一点的投影法2、 平行投影法同 学 所 画 投 影投射线相互平行的投影法正投影法图的异同,并进二、正投影的投影特性1、 实形性 行争论；2、 积聚性 3、 类似性 4、 平行性 5、 从属性 6、定比性机械制图教案 第 5 页教学内名师精编优秀教案老师活动同学活动容教学后记一、教学法：本次课互动教学法、演示法、问题教学法、小 组争论法、启示式教学等教学