高中地理必修1新教材5.1 植被导学案（2）-人教版高中地理必修第一册

1、第五章 植被和土壤第一节植被1.能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的植被现象2.识别与植被有关的环境要素，具备一定的观察，调查等合作的意识，及运用知识的能力3.认识植被演化的过程，了解植被的形成，对植被的垂直结构，生态特征等学会分析其与环境的关系。4.结合不同的植被景观，知道其形成的自然环境，了解植被与自然环境之间的关系，树立因地制宜利用当地植被发展生产的人地协调观。1.能结合图片等相关资料，识别主要的植被类型。2.了解掌握主要植被的分布、生长特征。一、植被与环境1植被含义：自然界成群生长的各种 的 称为植被。2.植被的分类;天然植被： 、 、 等天然形成的植被。人工植被： 、 、等人工栽

2、培和经营管理的植被。3植被与环境的关系(1)植物生长过程中，改造其生长的 、 等环境条件。(2)稳定植被形成 明显的 结构。(3)天然植被按类型有规律地分布，具有 当地环境的特征。二、森林1热带雨林(1)分布： 气候区和 气候区。(2)特征：全年旺盛生长；植物种类 ， 复杂，常见 、 等现象。2常绿阔叶林分布(1)分布： 气候区和 气候区。(2)特征：森林 ，乔木多 叶片，花期多集中在 ，垂直结构较 3.落叶阔叶林(1)分布： 气候区和温带 气候区的纬度较低的地区。(2)特征：乔木叶片 、 发叶， 落叶。4亚寒带针叶林(1)分布： 大陆和 大陆的 地区。(2)特征：针叶林以 类植物为主，叶片为

3、针状；以 。三、草原与荒漠1草原1.热带草原(1)分布：热带雨林的南北两侧(2)特征： 生长旺盛，草原葱绿， 草类枯黄2.温带草原：夏绿冬枯，植被高度较热带草原低。3荒漠：分布于 地区，以旱生的 为主，具有忍耐长期干旱的 和结构。 和 活动探究：活动探究，看课本85，86页，有关红树林的材料的介绍，结合红树林所处地区环境，小组分析讨论红树林如何适应环境的？并请学生把小组讨论的结果推荐代表展示。1.针对红树林植物的特点，分析说明其适应的环境条件。2.说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。1.在祁连山地区，有一部分山地长有“阴阳脸”，即一侧山坡林木葱郁(阴脸)，另一侧山坡草地青翠(阳脸)，出现了

4、山脉“阴阳脸”的现象。分析“阴阳脸”现象的形成原因。1下图为森林中的成层现象示意图，形成森林成层现象的主导因素是 ()A水分B热量C光照D土壤 “朋友圈里学地理。”下图是襄阳市地理教研员牟老师发的一则朋友圈。读图完成23题。2拍摄地自然植被属于()A常绿硬叶林B针叶林C常绿阔叶林 D落叶阔叶林3图示中地区有很多这样的植物，制约其生长的主要自然因素是()A土壤 B气温C降水 D光照现在有很多手机软件，对着植物拍摄，软件能立即对比辨认出植物，下面是某同学周末在野外使用该软件时显示出的三幅图片，读图完成45题。4.根据图片中的信息判断，该同学拍摄地最可能位于()A.太行山区 B.长白山区C.昆仑山区 D.武夷山区5.一个植物群落往往由乔木、灌木和草本等组成，它们高矮不一，错落有致，分享着阳光雨露。三幅图片显示的植物从上层到下层排序正确的是()A. B. C. D.据塔斯社报道，2018年5月，俄罗斯西伯利亚发生森林火灾，燃烧面积达66 441公顷。截至12日白天，消防队共扑灭12 672公顷的森林大火。右图为俄罗斯森林大火景观图。据此完成67题。6此次大火破坏的森林为()A温带落叶阔叶林 B亚热带常绿阔叶林C亚