回归教材讲座

1、高考回归课本的知识讲座主讲：吴旭馗课题：集合、简易逻辑授课课时：3课时授课时间：3月份星期三第三节晚自习授课地点：三楼会议室参加人员：高一至高三年级的学生自愿参加目的：让学生重视基础，复习能回归教材授课过程：一.考试内容：集合.子集.补集.交集.并集.逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.二.考试要求：(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念.了解空集和全集的意义.了解属于、包含、相等关系的意义.掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合.(2)理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.理解四种命题及其相互关系.掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义.【注意】近年的高考题

2、中，集合的考查通常以两种方式出现：考查集合的概念、集合的关系、集合的运算；在考查其他部分内容时涉及到集合的知识很少有正面考查逻辑的内容.逻辑与充要条件的知识往往是和其他知识结合起来考查.三基础回顾：元素与集合的关系xeAox电CA,xeCAox电AUU德摩根公式C(AnB)二CAUCB；C(AUB)二CAACBUUUUUU包含关系AAB=AoAUB=BoA匸BoCB匸CAUUoAnCB二oCAUB二RUU容斥原理card(AUB)=cardA+cardB-card(AAB)card(AUBUC)=cardA+cardB+cardC-card(AAB)-card(AAB)-card(BAC)-c

3、ard(CAA)+card(AABAC)5.集合a,a，,a的子集个数共有2个；真子集有2-1个；非空子集有2-1个;12n非空的真子集有2n-2个.6.真值表Pq非pP或qp且q真真假真真真假假真假假真真真假假假真假假7.常见结论的否定形式原结论反设词原结论反设词是不是至少有一个一个也没有都是不都是至多有一个至少有两个大于不大于至少有n个至多有(n-1)个小于不小于至多有n个至少有(n+1)个对所有X，成立存在某X，不成立p或q1p且1q对任何X，不成立存在某X，成立p且q1p或1q8.四种命题的相互关系9.充要条件(1)充分条件：若pnq，则p是q充分条件.必要条件：若qnp，则p是q必要

4、条件.充要条件：若pnq，且qnp，则p是q充要条件.注：如果甲是乙的充分条件，则乙是甲的必要条件；反之亦然.四.基本方法和数学思想必须弄清集合的元素是什么，是函数关系中自变量的取值？还是因变量的取值？还是曲线上的点？；数形结合是解集合问题的常用方法，解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具，将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化，然后利用数形结合的思想方法解决；一个语句是否为命题，关键要看能否判断真假，陈述句、反诘问句都是命题，而祁使句、疑问句、感叹句都不是命题；判断命题的真假要以真值表为依据。原命题与其逆否命题是等价命题，逆命题与其否命题是等价命题，一真俱真，一假俱假，当一个命题

5、的真假不易判断时，可考虑判断其等价命题的真假；判断命题充要条件的三种方法：(1)定义法；(2)利用集合间的包含关系判断，若A匸B，则A是B的充分条件或B是A的必要条件；若A=B，则A是B的充要条件；（3）等价法：即利用等价关系AnBoBnA判断，对于条件或结论是不等关系（或否定式）的命题，一般运用等价法；（1）含n个元素的集合的子集个数为2n,真子集（非空子集）个数为2n1；（2）AgBoAAB=AoAUB=B;3)C(AUB)=CAACB,C(AAB)=CAUCB;IIIIII五.典型高考题1.(全国卷I)设I为全集，S、S、21则下面论断正确的是（）S是I的三个非空子集，且SoSoS=I，

6、3123(A)CSn(SoS)=OI123B)S匸(CSnCS)1I2I3(C)CSnCSnCS)=OI1I2I3D)2（福建卷）把下面不完整的命题补充完整，S匸（CSoCS）1I2I3并使之成为真命题若函数f（x）=3+log2x的图象与g（x）的图象关于对称，则函数g(x)=3.（浙江卷）设a、p为两个不同的平面，1、m为两条不同的直线，且lua，mup，有如下的两个命题：若ap，贝【J1m；若1丄m,则a丄p.那么（）（A）是真命题，是假命题（B）是假命题，是真命题（C）都是真命题（D）都是假命题以下同个关于圆锥曲线的命题中：设A、B为两个定点，k为非零常数，IPA1-1PB1=k，则动

7、点P的轨迹为双曲线；设定圆C上一定点A作圆的1_动点弦AB，O为坐标原点，若OP=-（OA+OB）,则动点P的轨迹为椭圆；2方程2x2-5x+2=0的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率；双曲线乂-21=1与椭圆乂+y2=1有相同的焦点.25935其中真命题的序号为（写出所有真命题的序号）（04年湖北卷.文16理15）设A、B为两个集合。下列四个命题：AuBo对任意xeA，有x纟B；AuboAGB=0；AuBoA寻B；AuBo存在xeA，使得x纟B。其中真命题的序号是。（把符合要求的命题序号都填上）6已知p是r的充分不必要条件，s是r的必要条件，q是s的必要条件。那么P是q成立的（）A.充分不必

8、要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件命题P：若a、bwR，则Ia|+|bI1|是Ia+b卜1的充要条件.命题q：函数y二Jx-II-2的定义域是(-卩-1U3,+8).则()A.“p或q”为假B.“P且q”为真C.p真q假D.p假q真(湖北卷)设P、Q为两个非空实数集合，定义集合P+Q=a+bIagP,bgQ,若P=0,2,5,Q1，2,6，则P+Q中兀素的个数是()A9B8C7D6(04年上海卷文理19)记函数f(x)=：2-的定义域为A,g(x)=lg(xx+1a1)(2ax)(a1)的定义域为B.(1)求A；(2)若b匸a,求实数a的取值范围.六.课本习题回顾TO

9、C o 1-5 h z1由小于10的所有质数组成的集合是。2由不大于50的所有质数组成的集合是。3设全集U二Z,M=xgN|x10,P=xgZ|-2x一2,B=xx3，贝UAPlB=。设A二x-1x2,B=x1x6，命题Q：xgZ，且“P且Q与“非Q同时为假命题，则x的值等于。2下列命题是假命题的是（）命题“若x2+y20,则x,y全为0”的逆命题；命题“全等三角形是相似三角形”的否命题；命题“若m0,则x2+xm0有实数根”的逆否命题；命题“AABC中，如果ZC900，那么c2a2+b2的逆否命题；3下列命题是真命题的是（）A,“ab是“a2b2”的充分条件;B,“ab是“a2b2”的必要条件;C,“ab是“ac2bc2”的充分条件；D,“ab是“a+cb+c的充要条件。4命题：“a,b是整数”是命题：“x2+ax+b0有且仅有整数解”的条件。5命题：“a+b1”是命题：“a3+b3+aba2b20”的条件。TTTKrfrahhahhqqqp是是是是srps）1234zkz(xz(xz(x6已知p,q都是r的必要条件，s是r的充分条件，q是s的充分条件，则条件，条件，条件，条件.7ax2+x+10至少有一个负的实根的充要条件是（）D,0a1或a0A，0a1B，a1C，a1TOC o 1-5 h zax2+x+1=0至少有一个正的实根的充要条件是。ax2+x+1=0