2021-2022学年中小学校本课程规划方案模板

1、20212022学年学校校本课程规划方案（模板）温县 学校2021年8月一、指导思想或基本思路【样例】学校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展 性为主，发展学生个性为目标，让课程适应和促进学生的发展，根据 学校的办学目标，充分利用学校 、等教育教学特 色以及、等方面的资源优势，认真做好校本课程的开发与研 究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价、教学资源开发 等方面的和谐发展。二、校本课程目标可总述也可分述。注意根据学校实际确定。【总述样例】通过校本课程的开发与实施，着力培养学生的创新 精神与实践能力，积极发展学生个性，努力提高教师专业素质，全面 落实素质教育，促进师生的共同成长

2、。【分述样例】.总目标校本课程结合课改推进校本课程的开发和拓展课程建设，以课程建设拓展学生乐学的空间，突显学科特色。.学生发展目标在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续 的发展，使学生的发展有更广阔的空间。.教师发展目标校本课程让教师学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研 究者，促进教师专业化成长。三、校本课程内容、实施对象以学校特色项目为基点，重点围绕（如：中国经典文化、地域文化、学校发展史、学生习惯养成、学习方法训练、科技制作、实践活动、学科知识拓展等其中的一种或几种）开发并实施等校本课程，并分别实施于我校、年级学生。四、组织机构、职责与分工（一）组织机构为了保障校本

3、课程的开发与实施，学校成立校本课程开发与实施 领导小组。校本课程开发与实施领导小组办公室设在 。组长：副组长：组员：（参与教师和学校相关管理人员）（二）职责与分工校本课程开发与实施领导小组对学校负责，负责学校校本课程开 发与实施过程中出现一切问题的领导和管理。.组长职责：（如：总体策划）.副组长职责：（如：制定实施方案、课程内容审核、安排课时 计划、指导实施、工作管理、校级评价、成果选拔与推荐，等）具体分工：.组员职责：（如：根据学校校本课程实施指导思路和工作安排， 协同相关教师做好课程内容的编写、选择、整理；认真做好课程实施 计划，并按计划有效实施；做好过程性档案材料的管理 ；做好工作总 结

4、和反思，等）具体分工：1）课程内容整理与文本编写：2）课程实施（上课）：(3)课程实施过程性材料收集:(4)课程实施效果评价：五、课程具体安排校本课程名称参与教师姓名实施年级实施班级课时(节/每周)联系电话学校课程总表和相应班级课程表附于方案后边。六、管理、考核、总结与评价(一)管理【样例】.学校校本课程开发与实施领导小组定期召开会议，研究实施过 程中的主要问题，为校本课程的开发与管理提供组织保证。.学校根据指导思想，提前组织有意参与校本课程实施的教师进 行交流、研究，确定具体工作思路。.学校组织培训教师，加强教研组和教师同伴间的相互交流和启 发，多渠道培养和提高教师的课程开发能力。.经常进行

5、资源调查，整合蕴藏在学校、教师、学生乃至家长和 社区中的课程资源。.教师应按学校整体教学计划的要求， 达到规定的课时与教学目 标。课堂教学必须有计划、有进度、有教案。.教师要注意做好学生作品以及在各级各类参赛活动中取得成绩资料的收集和整理。.对校本课程进行跟踪评价，了解和掌握校本课程的开设效果， 对实施过程进行监控。.校本课程开发与实施领导小组要根据实际， 对学校的校本课程 进行必要的动态调整。（二）考核【样例】.学校不组织校本课程的统一考试，由任课教师在授课的最后一 周，随堂进行考核。.考核成绩分两部分，其中平时课堂表现占40%,学期末考核占 60%。（三）总结【样例】参与教师要在课程结束后

6、，总结反思自己实施的校本课程，要在 规定的时间内将总结材料和修改后的课程纲要上报给学校校本课程 开发与实施领导小组办公室，学校管理人员要做好全校校本课程实施 的总结（实施概况、主要成效、评价结果、主要问题、相关建议等）（四）评价【样例】.校本课程的评价要在学校领导小组的领导下进行.构建完善的评价体系，突出过程性评价，强调教师对自己教学 行为的分析与反思，建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长 共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水 平。.学校要根据评价结果给予相应的奖励。工作效果突出的优先参 加县级以上成果评选。七、保障措施【样例】.领导组织保障：成立学校校本课程开发领导小组，做到人员落 实、职责分明、团结协作。.管理制度保障：学校各类人员要严格执行各项管理制度，定期 检查制度的执行情况。.师资保障：指导教师实行统一管理，发挥教师的特长优势，激 励教师设计个性化的教学方案。加强教师的进修培训，不断提高对校 本课程的认识，促进校本课程顺利发展。.经费保障：对校本课程开发与建设中必需的设备、 经费、器材、 场地等资源，统一调配，提供