鹤岗市中小学十二五期间教育科研课题立项指南

1、鹤岗市中小学 “十二五期间教育科研课题立项指南一、指导思想“十二五期间，教育科研立项要以科学开展观和?国家中长教育改革和开展规划纲要?为指导，以提升教师的教育科研意识和专业 化开展为起点， 以全面提高我市教育教学质量为目标，以促进学校开展为目的，以深化课程改革推进素质教育提供理论及实践依托为主线，以更新教育观念和创新教育手段为开展方向。二、选题原那么1、选题要坚持联系实际的原那么。要联系教育教学实际，选择“贴近学校、贴近课堂、贴近学生、贴近教师的课题。2、选题要坚持科学性与实用性相统一的原那么。利用科学方法， 针对教育改革和开展的需要， 选择实用性强、 带有普遍性的“小、新、实的课题。3、选题

2、要坚持从实际出发的原那么，从本校实际出发，量力而行，充分考虑办学条件、师资水平、学生能力等诸多因素。三、选题说明各校可根据课题指南的范围选择课题指南仅仅是选题的范围和方向，不是具体的课题名称，也可以根据本校需要和条件，提出具有研究价值、自身特色和优势的选题进行申报。四、选题范围及选题指南一德育与心理健康教育研究1、贴近生活、贴近实际的德育教育方法的研究2、校内外德育资源的开发和利用的研究3、中小学德育针对性和实效性研究4、德育与智育、体育、美育结合及相互渗透的研究5、日常生活守那么和行为标准之养成教育的研究6、诚信、责任、解救网迷等德育目标教育实践的研究7、学生成长导师制的研究8、中小学生心理

3、健康状况调查研究9、优秀心理品质养成教育的研究10、学生厌学情绪的形成原因的研究11、感恩、孝敬父母、尊重、宽容、忍让、自我调控能力、抗挫折、人际关系、合作意识等方面的研究12、校园文化、心理环境建设的研究13、班级文化与学校教育的研究14、德育工作方法研究15、学生 XX良好习惯培养的研究16、课堂渗透心理健康教育方式与方法的研究17、幼儿教师儿童心态培养的研究18、教师心理健康现状的研究二素质教育研究1、学生综合素质的培养过程与策略的实验实践研究2、社会实践、劳动技术教育在素质教育中作用的研究3、素质教育中艺术教育的功能与方法的实践研究4、各学科推进素质教育的新型教育教学模式的研究5、中国

4、传统文化与素质教育的关系的研究6、学生个性、特长的培养与全面提高学生素质的研究7、社会实践活动与全面提高学生素质的实践研究三教学研究1、有效教学策略的研究可分解2、中小学各学科课程资源开发与利用的研究3、深化学生“合作学习、 “自主学习、“探究学习学习方式的策略研究4、新课程实施的教学模式、教学策略、教学方法的研究5、培养学生良好学习习惯和学习方式的研究6、合理布置学生作业、减轻学生学业负担的方法研究7、中小学分层布置作业的探索与实践的研究8、在教学过程中渗透美育思想的研究9、在教学过程中开发和共享师生人文资源的实践研究10、在教学过程中适应学生的心理需求策略的研究11、活动课教学内容开发与教

5、学方法的研究12、综合实践课程的开发、实施与管理研究13、中小学作文个性化的开展研究14、“小班化教育教学的研究15、“小班化教育中指导学生学习的研究16、“小班化课堂教学组织策略的研究17、学生课外学习的指导研究18、校本课程的开发、实施与管理的研究19、高中课程改革多种教材的比照研究20、研究性学习与各学科课程教学整合研究21、有效师生教学活动方式的研究22、全面开展与学生个性关系问题研究23、班级教学与个性化教学互补与协调的实践研究四评价制度改革等相关问题研究1、中小学生各种能力的评价研究2、课堂教学评价的研究3、在教学中开展积极的鼓励性和开展性评价的研究4、中小学课堂教学中自主性和交互

6、性评价方式的研究5、学生学习兴趣、方法、习惯评价方法的研究6、学生学习情感、态度、价值观评价方法的研究7、合理作业布置量与评价方式、方法的研究8、学生成绩测评标准及其方式的研究五信息技术研究1、现代教育技术与课程、学科整合的研究2、建设与开发中小学信息技术教育资源的研究3、以现代信息技术为根底的新型教学方法的实验研究4、教育网络、教育资源与传统教育影响的研究5、农村学校开展信息技术实践研究6、农村远程教育网与本地教师教学整合的研究7、网络环境下的课堂教学策略与管理研究8、中小学信息技术范例教学模式的研究9、现代信息技术和其他技术在教育教学中的应用研究10、信息化教育资源和环境建设研究11、学校

7、信息化教育管理的研究12、校园网的教育功能、应用模式、教学资源库建设研究六教师队伍建设与教师教育研究1、教研、科研、培训有效结合的实践研究2、课标、教材、教法“三位一体的实践研究3、教师继续教育有效方式、方法的研究4、提高教师专业素质的方法研究5、教师教育专业中信息化技术应用设计能力培养的研究6、教师专业开展与多元评价的研究7、名优教师培养机制的研究8、网络教研与教师成长的研究9、教育随笔、教育叙事、教学案例、教育教学论文、研究报告等与教师专业开展研究10、关于教师专项素质培训与提高的研究11、利用网络资源提高教师专业素质的探索研究12、中小学骨干教师、教学能手、学科带头人培养的研究13、中小

8、学教师科研能力培训的研究14、新教师培养模式培养课程设置的研究15、体育教师体质与体能状况调查分析与对策研究16、教师专业化建设的理论与实践研究17、中小学优秀教师成长的个案研究和规律探索七学校建设及管理研究1、学习型社会背景下学校制度建设的研究2、现代学校制度建设研究3、教育管理信息化研究4、学校规章制度与民主管理的研究5、人本思想与原理在学校管理中的实践研究6、学校文化建设与创立特色学校的研究7、学校标准化建设问题研究八其它领域的研究1、残疾学生各学科教学方法研究2、特殊教育办学模式的研究3、艺术教育促进学生艺术修养的研究4、艺术教学与启发学生创新思维的研究5、中小学劳动技术教育研究6、以幼儿开展为目标的园本教研方式研究7、构建幼儿园信息