《蜜蜂引路》ppt 课件

1、猜一猜，我是谁？翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中。手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。我是 ， 同学们你们猜到了吗？26蜜蜂引路人教版义务教育课程标准实验教科书蜂列附派谈讶我会读敲引莫 斯 科附 近 派 去谈 天惊 讶 引 路指 引蜜 蜂敲 门齐读课文，思考：这篇课文讲了一件什么事？ 1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。思考：1、这 一段告诉了我们什么？ 2、“常常”一词还可以换成什么词？ 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。思考：1、列宁又想找养蜂人，这次他遇 到了什么困难？

2、 2、你能用“往常”说一句话吗？ 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。思考：1、列宁是怎样找到养蜂人的？2、列宁一边走一边看，列宁看见了 什么？他是怎样分析的？列宁边走边看，发现路边的花丛里有蜜蜂列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回而 一般就住在蜂房附近3、根据课文，你能画出列宁找养蜂人 的路线图吗？蜂房养蜂人想一想，说一说蜜蜂引路花丛小路住所蜜蜂园子小房子列宁找养蜂人线路图蜜蜂引路列宁找养蜂人线路图养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这

3、儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的的。”思考：、文中的“向导”指的是谁？、蜜蜂真的会给人引路吗？ 列宁是靠动脑筋，想办法，仔细观察，利用蜜蜂采蜜要飞回蜂房去的这个特点，找到养蜂人的家的。我会选常常往常1、放学后，他（ ）到操场打球。2、他的学习成绩非常好，（ ）得到老师的表扬。3、今天因为有事，所以比（ ）回来得晚。常常往常 常常往常4、（ ）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。往常：过去的一般的日子 常常：表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久 列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题

4、。学习了这篇文章，你明白了什么惊讶观察仔细认真观看惊奇发现引路常常带路经常发觉连线近意词蜜蜂引路列宁(1870-1924)弗拉基米尔伊里奇乌里杨诺夫列宁是马克思、恩格林创立的无产阶级学说及其事业的继承者。他创建了俄国布尔什维克党，并缔造了世界上第一个社会主义国家苏联，他是世界无产阶级及其它劳动人民的领袖和导师、殖民地半殖民地被压迫民族的朋友。列宁于1870年俄历4月10日(公历22日)出生在伏尔加河岸的辛比尔斯克城，即现在的乌里扬诺夫斯克。列宁的父亲伊里亚尼古拉也维奇乌里扬诺夫是一位具有民主进步观点的中学教师，后来成为辛比尔斯克省国民教育厅的视察员，因多年从事国民教育的劳绩，晋升为省国民教育总监，并曾获得贵族称号。列宁的母亲玛丽亚亚历山大罗夫娜是一位医生的女儿，结婚前住在农村，虽然只受过家庭教育，但由于她勤奋好学，后来仍然通过考试获得小学教师的称号。她读过许多书，并擅长外语和音乐。她十分关心孩子们的学习和